人教版語文三年級下冊第三組第12課《想別人沒想到的》同步練習(xí)A卷.doc

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人教版語文三年級下冊第三組第12課《想別人沒想到的》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共143分) 1. （6分）照樣子，寫一寫。 密密麻麻 ________ ________ ________ 整理整理 ________ ________ ________ 2. （5分）按課文《想別人沒想到的》原文填空。 你們看這幅畫，畫上雖然________駱駝，但它們在________的群山里走著，________，誰也說不清會從山谷里走出________，這不恰好表明有________的駱駝嗎？” 3. （3分）從《想別人沒想到的》文中找出三個徒弟分別是怎樣畫駱駝的。 大徒弟——________。 二徒弟——________。 小徒弟——________。 4. （8分）按要求寫詞語，再填空。 ①表示“看”的詞語： A你騎在馬上，可以________陽光透射到清澈的水底。 B________藍天，朵朵白云輕輕地飄蕩。 C戰(zhàn)士們手握鋼槍________著前方。 D站在山頂________，整個村莊盡收眼底。 ②用“柔”組成詞語： A走進天山深處，山色逐漸變得________，山形也逐漸變得________。 B這幅畫色彩明麗，線條________。 C媽媽很________，從不跟我發(fā)火。 5. （5分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 ________的神情 ________的線 ________的山峰 ________的群山 ________的駱駝 6. （10分）比一比，再組詞。 射________ 箭________ 獵________ 雁________ 裂________ 躲________ 簡________ 借________ 燕________ 列________ 7. （20分）把詞語補充完整。 ________ ________而去 ________ ________如也 ________ ________不周 ________ ________十足 從________不________ 不________其________ ________折________落 屏________凝________ ________不________讓 ________化多________ 8. （5分）把下面的句子寫具體。 ①大徒弟畫滿了的駱駝。 ②二徒弟畫了駱駝的頭。 9. （10分）查字典填空。 （1）“撈”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________ （2）“陋”用部首查字法，應(yīng)查________部，再查________畫。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________ 10. （2分）把下列句子改成“被”字句。 ①畫師把三個徒弟召集在一起?！氨弧弊志洌篲_______。 ②小明把我的書包拿走了。“被”字句：________。 11. （12分）補寫詞語。 ________________曲曲 連________起________若________若________ ________然大________連________不________________________麻麻 12. （4分）選字填空。 青 清 ①遠處有一座________山，山中有一眼________泉。 再 在 ②明明________家門口和媽媽說了聲一________見，急匆匆向?qū)W校走去。 13. （2分）修辭辨析 ①我們怎能不去圖書室讀書呢？________ ②山上的楓葉紅得像一片云霞。________ 14. （2分）給劃線的字選擇正確的解釋。 “若隱若現(xiàn)”“若”的意思：①要是；②你；③好像。應(yīng)選擇________ “恍然大悟”“悟”的意思：①理解；明白；②覺醒。應(yīng)選擇________ 15. （4分）找出下列詞語中的錯別字并改正過來。 連棉起伏________ 若穩(wěn)若現(xiàn)________ 惶然大悟________ 蜜蜜麻麻________ 16. （4分）找出句子中的錯別字并改正。 ①徒弟們想了一會兒，便拿起筆劃了起來。________________ ②畫完已后，他很得義，以為自己畫得最多。________________ 17. （5分）縮句 ①一群可愛的海鷗飛過風(fēng)平浪靜的海面。 ②善良的兄妹倆在優(yōu)美的琴聲中陶醉了。 18. （5分）連詞成句 ①兩個 恍然大悟 徒弟 ②畫師 有位 三個 收了 徒弟 19. （8分）給下面的字加部首再組詞。 走——________——________各——________——________ 路——________——________急——________——________ 20. （10分）按要求改寫句子。 （1）這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？改成陳述句 （2）大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝?？s句 21. （3分）補寫珍惜時間的名言、諺語。 ①________，一寸光陰不可輕。（宋）朱熹 ②合理安排時間，________。（英國）培根 ③________，就等于失去所有時間。（德國）貝納姆 22. （5分）不改變原意，將下面句子改成陳述句。 ①這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ ②你怎么能這樣做呢？ 23. （5分）通過學(xué)習(xí)《想別人沒想到的》課文，收到了什么啟示？ 二、 閱讀題 (共2題；共25分) 24. （9分）課外閱讀。 呼喚和平 朋友，雖然，我們生活在和平的環(huán)境中，但是，只要你關(guān)注一下國際動態(tài)，就會發(fā)現(xiàn)今天的世界并不太平，還有很多和我們一樣的兒童，他們正在飽受戰(zhàn)爭的煎熬，所以，讓我們大家一起來呼喚和平吧。 當(dāng)敘利亞內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，一個個家庭流離失所。你看，那個小男孩，在短短的幾天內(nèi)，他就失去了媽媽，失去了家園，自己還被炸傷了。他那撕心裂肺般的哭喊牽動了世界人民。 還有，1939年爆發(fā)的第二次世界大戰(zhàn)，經(jīng)歷了長達六年的時間，先后有60多個國家和地區(qū)參戰(zhàn)，波及20多億人，死亡人數(shù)高達5000多萬。 朋友，讓我們大家一起來呼喚和平，不要再讓世界發(fā)生戰(zhàn)爭，大家和睦相處，一起拯救那些還在戰(zhàn)爭中煎熬的人們，一起幫助那些在戰(zhàn)爭中失去父母的人吧！讓我們大家一起來呼喚和平。 （1）為下面劃線字注音。 失去________ 和睦相處________ （2）第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生在________年。 （3）你從第3自然段的數(shù)字中讀出了什么？ （4）第1自然段和第4自然段的關(guān)系是________。 25. （16分）閱讀下文，回答問題 從前，有位畫師收了三個徒弟。 有一天，畫師把三個徒弟召集在一起，要考考他們。他給每個徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫駱駝，看誰畫的駱駝最多。 徒弟們想了一會兒，便拿起筆畫了起來。 大徒弟用細筆密密麻麻地在紙上畫滿了很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。 二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。 畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時，禁不住點頭稱贊。原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲的線，表示連綿不斷的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子。看到畫師稱贊小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。 畫師說：“你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們在連綿起伏的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰也說不清會從山谷里走出多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？” 兩個徒弟恍然大悟。 （1）我會根據(jù)字音寫漢字。 ru huǎng ________隱若現(xiàn) ________然大悟 （2）我能把下列詞語補充完整。 ________不斷 ________然大________ 和________色 （3）我能把下面的句子寫得更生動。 ①從前，有位畫師收了三個徒弟。 ②兩只駱駝在群山里走著。 （4）為什么小徒弟的畫最好？ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共23題；共143分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 20-2、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 閱讀題 (共2題；共25分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、