人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第24課《延安我把你追尋》同步練習（I）卷.doc

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人教統(tǒng)編版四年級上學期語文第24課《延安，我把你追尋》同步練習（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達標 (共6題；共47分) 1. （6分）看拼音，寫詞語。 w xi xi shāng kāng kǎi n wn ________ ________ ________ ________ li lǎn jǐn shn xu t hā qin ________ ________ ________ ________ 2. （7分）我會查字典。 生字 大寫字母 音節(jié) 組詞 拿 ________ ________ ________ 做 ________ ________ ________ 3. （10分）辨字組詞。 協(xié)________ 班________ 潛________ 滄________ 漆________ 傭________ 脅________ 斑________ 替________ 淪________ 膝________ 擁________ 4. （6分）形近字組詞。 堤________ 優(yōu)________ 震________ 浴________ 提________ 猶________ 振________ 俗________ 5. （3分）下面對《大青樹下的小學》這篇課文的理解正確的是（ ）（多選） A . 課文第一段的第一唏寫了四個民族的學生一起上學的情景。 B . 課文第三自然段寫的是同學樣課上認真讀書和課下盡情玩耍的場景。 C . 讀完課文我知道這是一所美麗、團結(jié)、和睦的學校。 D . 本文描寫的這所學校特別的地方只是在于不同民族的孩子們在同一所學校共同學習。 6. （15分）按要求寫句子。 （1）蒲公英的頭上長著許多白絨毛。（改成比喻句） （2）加上提示語，使句子更生動。 牧童________地大叫：“狼來了!狼來了!” （3）例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。（仿寫） 花兒為什么這樣紅，紅得________。 （4）書是精神食糧，怎么不可以煮昵?（改成陳述句） （5）今天的值日生把教室打掃的整整齊齊。（用修改符號在原句上修改） 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共34分) 7. （14分）漫步古今 材料一：《舟過實仁》宋楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。 材料二：《村居》清高鼎 草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙. 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 材料三：《宿新市徐公店》宋楊萬里 籬落疏疏一徑深，枝頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 （1）材料一至材料三描寫的對象是________，都表現(xiàn)了兒童________的生活。（四字短語） （2）翻譯材料一畫橫線的句子。 ________ （3）選做題(二選一） A.“張傘使風”“放紙鳶”“追黃蝶”是古代兒童快樂生活的寫照，你有類似快樂經(jīng)歷嗎？ 請模仿古詩寫兩句七言詩句展示。 ________， ________。 B.如果你沒有類似的快樂經(jīng)歷，請說出你的感受、想法和原因。 ________ 8. （7分）閱讀下文，回答問題。 正做著好夢， 又聽見大人在叫：“該起床上學啦！” 唉．要是不上學就好了。 不過，去了學校， 就能見到小伙伴，多么開心哪！ （1）“我”正做著夢，不想起床去上學，可是去了學校能見到________，也很________，快樂的事情真是一件接一件。 （2）你有這樣的經(jīng)歷嗎？和同學說一說。 9. （13分）閱讀下文，回答問題。 游擊隊之歌 我們都是神槍手， 每一顆子彈消滅一個敵人； 我們都是飛行軍， 哪怕那山高水又深！ 在密密的樹林里， 到處都安排同志們的宿營地； 在高高的山岡上， 有我們無數(shù)的好兄弟。 沒有吃，沒有穿， 自有那敵人送上前； 沒有槍，沒有炮， 敵人給我們造。 我們生長在這里， 每一寸土地都是我們自己的， ________誰要強占去， 我們________和他拼到底！ （1）選文一共有________句話。 （2）把課文補充完整。并用所填關(guān)聯(lián)詞寫句子。 我們生長在這里， 每一寸土地都是我們自己的， ________誰要強占去， 我們________和他拼到底！ 寫句子：________。 （3）在文中找出表現(xiàn)戰(zhàn)士們條件艱苦的句子。 （4）這篇文章表達了戰(zhàn)士們________的精神。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)達標 (共6題；共47分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共34分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、