大班語(yǔ)言教案《整理玩具》.doc
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大班語(yǔ)言教案整理玩具活動(dòng)目標(biāo):1、熟悉上下、左右等空間概念,發(fā)展幼兒空間方位知覺(jué)。2、養(yǎng)成整理、愛(ài)護(hù)玩具的習(xí)慣。活動(dòng)重點(diǎn):養(yǎng)成整理、愛(ài)護(hù)玩具的習(xí)慣?;顒?dòng)難點(diǎn):左右空間概念的形成?;顒?dòng)準(zhǔn)備:故事樂(lè)樂(lè)的玩具、幼兒用書(shū)玩具找家?;顒?dòng)過(guò)程:1、傾聽(tīng)故事,理解內(nèi)容。提問(wèn):故事中的樂(lè)樂(lè)是個(gè)怎樣的孩子?如果現(xiàn)在你是樂(lè)樂(lè),你應(yīng)該怎樣做?2、實(shí)踐操作,整理玩具。提問(wèn):許多玩具寶寶都找不到自己的家了,誰(shuí)愿意幫幫他們的忙?(出示掛圖:玩具、長(zhǎng)毛絨玩具、小瓷像、絨布小猴、布娃娃等)幼兒將玩具合理地?cái)[放進(jìn)玩具櫥。講述玩具擺放的位置。(用_ _在_ _的上面、_ _在_ _的下面、_ _在_ _的左邊、_ _在_ _的右邊來(lái)講述)3、幼兒整理活動(dòng)室的玩具柜。我們活動(dòng)室的玩具寶寶說(shuō):小朋友整理玩具的本領(lǐng)可真大,他們請(qǐng)你們也來(lái)幫忙整理活 動(dòng)室玩具。4、幼兒用連貫的語(yǔ)言講述自己整理玩具的過(guò)程。(如我把_ _玩具放在玩具櫥的上一層。)5、總結(jié)交流、培養(yǎng)好習(xí)慣。提問(wèn):為什么要幫玩具寶寶找家?我們?cè)撛鯓訉?duì)待自己的玩具?6、游戲練習(xí):給玩具找家。運(yùn)用幼兒用書(shū)中的玩具找家游戲進(jìn)行練習(xí)。延伸活動(dòng):請(qǐng)小朋友回家后按剛才的表述,有序的整理自己的玩具箱或玩具柜。2 / 2- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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