汽車起重機液壓系統(tǒng)設(shè)計開題報告.doc

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理工科類 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 論文(設(shè)計)題目 汽車起重機 液壓系統(tǒng)設(shè)計 作者所在系別 機電工程學(xué)院 作者所在專業(yè) 作者所在班級 作 者 姓 名 作 者 學(xué) 號 指導(dǎo)教師姓名 指導(dǎo)教師職稱 完 成 時 間 2017 年 4 月 北華航天工業(yè)學(xué)院教務(wù)處制 說 明 1．根據(jù)學(xué)?！懂厴I(yè)設(shè)計(論文)工作暫行規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》。開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。 2．開題報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)教研室論證審查后生效。開題報告不合格者需重做。 3．畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。 4．開題報告中除最后一頁外均由學(xué)生填寫，填寫各欄目時可根據(jù)內(nèi)容另加附頁。 5．閱讀的主要參考文獻應(yīng)在10篇以上（土建類專業(yè)文獻篇數(shù)可酌減），其中外文資料應(yīng)占一定比例。本學(xué)科的基礎(chǔ)和專業(yè)課教材一般不應(yīng)列為參考資料。 6．參考文獻的書寫應(yīng)遵循畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范要求。 7．開題報告應(yīng)與文獻綜述、一篇外文譯文和外文原文復(fù)印件同時提交，文獻綜述的撰寫格式按畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范的要求，字?jǐn)?shù)在2000字左右。 畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告 學(xué)生姓名 專 業(yè) 車輛工程 班 級 指導(dǎo)教師姓名 職 稱 教授 工作單位 北華航天工業(yè)學(xué)院 課題來源 教師自擬課題 課題性質(zhì) 應(yīng)用設(shè)計 課題名稱 汽車起重機液壓系統(tǒng)設(shè)計 本設(shè)計的目的、意義和汽車起重機液壓系統(tǒng)設(shè)計的研究現(xiàn)狀 選題目的和意義： 畢業(yè)設(shè)計是教學(xué)計劃中最后一個綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們在教師的指導(dǎo)下，獨立從事車輛設(shè)計工作的初步嘗試，可以培養(yǎng)我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、基本技能研究和處理問題的能力。是對四年所學(xué)知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程。通過考察、立題、收集素材、設(shè)計方案、工藝制作等過程，檢查我們的思維能力、動手能力和掌握技藝的深度，并通過畢業(yè)答辯、畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)工作，來考核教學(xué)水平，對深化教學(xué)改革也有重要意義。 研究現(xiàn)狀： 1.研究現(xiàn)狀 汽車式起重機是把起重機安裝安置在載重汽車底盤上的一種工程機械。最近幾年來由于汽車載重功能和性能的水平不斷提高，各種各樣的特定的汽車底盤的應(yīng)運而生，導(dǎo)致大噸位的汽車式起重機不斷的被生產(chǎn)出來。特別在近幾年，中國汽車起重機有了迅速的發(fā)展。汽車起重機是以汽車底盤為基礎(chǔ)的自行式設(shè)備，具有較高的行駛速度，可以與裝運工具的汽車編隊行駛，機動性能好；廣泛用于建筑、貨站及野外吊裝作業(yè)等，可在沖擊、振動、溫度變化大的環(huán)境較差的條件下工作。因此，液壓傳動在現(xiàn)代機械工程領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。 2.發(fā)展趨勢 目液壓系統(tǒng)在以下幾方面體現(xiàn)出明顯的發(fā)展趨勢： (1)、采用國際化配套，對系統(tǒng)性要求較高的液壓元件如泵、閥、馬達等采用國際化配套可提高產(chǎn)品的可靠性，另外，國外使用成熟、量大價廉的元件在國內(nèi)也廣泛使用。 (2)、采用卡套式接頭，由于卡套式接頭在控制系統(tǒng)污染、防泄露等方面具有很強的優(yōu)越性，使用卡套式接頭能大大減少故障率和早期反饋率。 (3)、在系統(tǒng)中設(shè)計速度分檔，由于不同施工項目的不同要求，對起重機各動作速度的要求也不一樣，速度分檔技術(shù)也應(yīng)運而生，設(shè)計不同的速度檔位，以適用不同工況的要求。 設(shè)計內(nèi)容和預(yù)期成果 設(shè)計內(nèi)容： 本課題設(shè)計的是汽車起重機液壓系統(tǒng)設(shè)計。主要內(nèi)容是編制液壓系統(tǒng)的方案，設(shè)計步驟是： l)明確設(shè)計要求，進行工況分析 2) 初定液壓系統(tǒng)的主要參數(shù) 3) 擬定液壓系統(tǒng)原理圖 4) 計算和選擇液壓元件 5) 估算液壓系統(tǒng)性能 6) 繪制零件圖 預(yù)期成果： 1.設(shè)計目標(biāo)： 根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計要求，完整地設(shè)計出裝配圖一套、零件圖若干。 2.設(shè)計要求：系統(tǒng)地說明設(shè)計過程中問題的解決（確定傳動和結(jié)構(gòu)方案及零件材料的選擇）及全部計算。計算內(nèi)容應(yīng)包括有關(guān)計算簡圖，如主要參數(shù)的選擇及設(shè)計與校核、傳動方案簡圖、相關(guān)零件的結(jié)構(gòu)簡圖、零件的受力分析圖、彎矩和扭矩圖等。 3.計算過程完整有序，計算結(jié)果正確清晰，文字說明簡明通順。計算過程只需列出已知條件、計算公式，將有關(guān)數(shù)據(jù)代入公式，省略計算過程，直接寫出計算結(jié)果。將計算結(jié)果整理后，寫入右邊欄內(nèi)，并注明此結(jié)果是否“合用”或“安全”等結(jié)論。 4.任務(wù)完成驗收時提供材料：設(shè)計說明書一份，工作原理圖、裝配圖、零件圖若干。 擬采取設(shè)計方法和技術(shù)支持 設(shè)計方案： 液壓傳動系統(tǒng)設(shè)計主要有兩個部件：動力元件和執(zhí)行元件。 制定設(shè)計步驟： 1)確定液壓執(zhí)行元件的形式。 2)進行工況分析，確定系統(tǒng)的主要參數(shù)。 3)制定基本方案，擬定液壓系統(tǒng)原理圖;。 4)選擇液壓元件。 5)液壓系統(tǒng)的性能驗算。 6)繪制工作圖，編制技術(shù)文件。 技術(shù)支持： 1）自動壓刷機的說明書，工作原理。 2）對液壓系統(tǒng)相關(guān)知識。 實現(xiàn)本項目已具備的條件 1. 可以從圖書館借閱相關(guān)的文獻資料。 2. 了解各項工藝的技術(shù)要求。 3. 了解液壓系統(tǒng)工作原理。 4. 了解液壓系統(tǒng)設(shè)計的相關(guān)知識。 各環(huán)節(jié)擬定階段性工作進度 (以周為單位) 1-4周 完成開題報告 5-6周 查閱資料，確定設(shè)計方案 7-8周 計算所需參數(shù) 9-10周 畫出液壓原理圖 11-12周 畫出各個零件圖和裝配圖 13-14周 細(xì)節(jié)工作，準(zhǔn)備答辯 開 題 報 告 審 定 紀(jì) 要 時 間 地點 主持人 參 會 教 師 姓 名 職 務(wù)（職 稱） 姓 名 職 務(wù)（職 稱） 論 證 情 況 摘 要 記錄人： 指 導(dǎo) 教 師 意 見 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教 研 室 意 見 教研室主任簽名： 年 月 日