人美版二年級(jí)上學(xué)期美術(shù)課程綱要.docx

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二年級(jí)美術(shù)（上冊(cè)）課程綱要 登封市通達(dá)路小學(xué) 張俊娜 2015年8月 二年級(jí)美術(shù)（上冊(cè)）課程綱要 課程名稱：小學(xué)美術(shù)必修藝術(shù)教育課程 課程類型：小學(xué)美術(shù) 教學(xué)材料：人民美術(shù)出版社二年級(jí)美術(shù)第三冊(cè) 授課時(shí)間：22課時(shí) 授課教師：張俊娜 授課對(duì)象：二年級(jí)學(xué)生 【課程總目標(biāo)】 學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 【課程內(nèi)容】 根據(jù)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的要求，采用人民美術(shù)出版社的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材》課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，其課程內(nèi)容包括： 第1課 《會(huì)變的線條》 第2課 《雄偉的塔》 第3課 《捏泥巴》 第4課 《小扇子》 第5課 《漂亮的小鐘表》 第6課 《下雨了》 第7課 《百變團(tuán)花》 第8課 《擺花樣》 第9課 《我們身邊的痕跡》 第10課 《杯子的設(shè)計(jì)》 第11課 《繪畫中的節(jié)日》 第12課 《好吃的水果》 第13課 《刷牙》 第14課 《茂密的花》 第15課 《大樹的故事》 第16課 《會(huì)變的小手套》 第17課 《動(dòng)物樂園》 第18課 《節(jié)日的裝飾》 第19課 《過春節(jié)》 第20課 《我們愛大象》 第21課 《奶奶織的老粗布》 第22課 《大餐桌》 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)安排】 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)： 1、嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。 2、嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。 3、觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。 4、采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想像、創(chuàng)作、表演和展示。 教學(xué)安排： 第1課 《會(huì)變的線條》（1課時(shí)） 第2課 《雄偉的塔》（1課時(shí)） 第3課 《捏泥巴》（1課時(shí)） 第4課 《小扇子》（1課時(shí)） 第5課 《漂亮的小鐘表》（1課時(shí)） 第6課 《下雨了》（1課時(shí)） 第7課 《百變團(tuán)花》（1課時(shí)） 第8課 《擺花樣》 （1課時(shí)） 第9課 《我們身邊的痕跡》（1課時(shí)） 第10課 《杯子的設(shè)計(jì)》 （1課時(shí)） 第11課 《繪畫中的節(jié)日》（1課時(shí)） 第12課 《好吃的水果》 （1課時(shí)） 第13課 《刷牙》 （1課時(shí)） 第14課 《茂密的花》 （1課時(shí)） 第15課 《大樹的故事》 （1課時(shí)） 第16課 《會(huì)變的小手套》 （1課時(shí)） 第17課 《動(dòng)物樂園》（1課時(shí)） 第18課 《節(jié)日的裝飾》 （1課時(shí)） 第19課 《過春節(jié)》 （1課時(shí)） 第20課 《我們愛大象》（1課時(shí)） 第21課 《奶奶織的老粗布》（1課時(shí)） 第22課 《大餐桌》 （1課時(shí)） 【課程實(shí)施建議】 （一）教學(xué)方式： 1、問題教學(xué)。教師創(chuàng)設(shè)問題情境，設(shè)置學(xué)生生成、探究、交流的問題，進(jìn)行教學(xué)。 2、情境教學(xué)。在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫工具材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用的顏色。走出教室，觀賞校園和所在地區(qū)的景色等。 （二）學(xué)習(xí)方式： 1、合作學(xué)習(xí)。以小組合作和同伴互助合作方式完成探究等活動(dòng)。 2、講授與訓(xùn)練：精講主要知識(shí)，精煉主要內(nèi)容，并認(rèn)真反饋，掌握學(xué)情，調(diào)整教學(xué)。 （三）課時(shí)安排： 每課1課時(shí) （四）課外拓展性練習(xí)： 1、課堂拓展練習(xí)：主要通過觀察、提問、交流、操作等途徑來實(shí)現(xiàn)。 2、課后拓展練習(xí)：主要通過觀察生活，在生活中發(fā)現(xiàn)美。 【課程評(píng)價(jià)】 （一)評(píng)價(jià)指標(biāo) 評(píng)價(jià)指標(biāo)由平時(shí)學(xué)習(xí)和測試成績兩項(xiàng)構(gòu)成。 （二）評(píng)價(jià)方式及結(jié)果處理： 評(píng)價(jià)方式： （1）平時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)包括學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)情況、成長檔案袋的整理、成績等構(gòu)成。 1、學(xué)習(xí)態(tài)度包括：（1）預(yù)習(xí)情況（學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí)、課本準(zhǔn)備）（2）課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)（聽講、參與、回答、討論、合作）學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)定等級(jí)為：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。 2、作業(yè)情況構(gòu)成：（1）是否上交（2）是否獨(dú)立完成。 評(píng)定等級(jí)：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。