2019年中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí) 第三單元 函數(shù)及其圖象 第15課時 二次函數(shù)的應(yīng)用課件.ppt
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UNITTHREE 第三單元函數(shù)及其圖象 第15課時二次函數(shù)的應(yīng)用 考點一二次函數(shù)求最值的應(yīng)用 課前雙基鞏固 考點聚焦 課前雙基鞏固 考點二利用圖象信息解決問題 考點三建立二次函數(shù)模型解決問題 課前雙基鞏固 課前雙基鞏固 對點演練 題組一教材題 課前雙基鞏固 課前雙基鞏固 課前雙基鞏固 圖15 2 課前雙基鞏固 題組二易錯題 失分點 在具體實際問題確定最值時 忽略自變量取值范圍對最值的影響 課前雙基鞏固 課堂考點探究 探究一利用二次函數(shù)解決拋物線形實際問題 命題角度 1 利用二次函數(shù)解決導(dǎo)彈 噴水池 拋球 跳水等拋物線形問題 2 利用二次函數(shù)解決拱橋 護(hù)欄等問題 課堂考點探究 圖15 3 課堂考點探究 圖15 3 課堂考點探究 圖15 3 課堂考點探究 針對訓(xùn)練 圖15 4 課堂考點探究 圖15 4 課堂考點探究 探究二二次函數(shù)在銷售 加工等問題方面的應(yīng)用 課堂考點探究 針對訓(xùn)練 圖15 5 課堂考點探究 圖15 5 課堂考點探究 探究三二次函數(shù)在幾何圖形中的應(yīng)用 命題角度 1 二次函數(shù)與三角形 圓等幾何知識結(jié)合 考查圖形最大面積 最小距離等 2 由動點問題列二次函數(shù)解析式解決相關(guān)問題 課堂考點探究 2 若平行于墻的一邊長不小于8米 這個苗圃園的面積有最大值和最小值嗎 如果有 求出最大值和最小值 如果沒有 請說明理由 課堂考點探究 針對訓(xùn)練 圖15 7 課堂考點探究 圖15 7 課堂考點探究 圖15 8 課堂考點探究 圖15 8 課堂考點探究 圖15 8 課堂考點探究 圖15 8下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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