加強(qiáng)組織系統(tǒng)自身建設(shè)、學(xué)習(xí)李林森同志先進(jìn)事跡心得體會.doc
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加強(qiáng)組織系統(tǒng)自身建設(shè)學(xué)習(xí)李林森同志先進(jìn)事跡心得體會宋金輝 通過中組部號召學(xué)習(xí)四川達(dá)州萬源市委常委、組織部長李林森的先進(jìn)事跡。使我讀來感慨萬千,李林森,視忠誠高于天,視責(zé)任重如山,錚錚風(fēng)骨而不倒,燃盡生命而不悔,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”成為他為官一生做好的注腳。正如中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮所批示的:“李林森同志是一位公正廉明、無私奉獻(xiàn),愿為黨的事業(yè)燃盡生命之火的基層組織部長?!彼麑h忠誠、信念堅定的政治品格,學(xué)習(xí)他公道正派、公正廉明的職業(yè)操守,學(xué)習(xí)他與時俱進(jìn)、開拓有為的進(jìn)取精神,學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息、無私奮斗的崇高品德,學(xué)習(xí)他心系群眾、真情為民的公仆情懷。一、以李林森為鏡樹正“五觀”李林森同志雖然一生短暫,但用一言一行塑造了一名組織部長公道正派、清正廉潔、無私奉獻(xiàn)的崇高形象。作為組工干部,要以李林森同志為鏡鑒,從做人、做事、用權(quán)等方面進(jìn)行對照察看,見賢思齊,樹正“五觀”,爭做“講黨性、重品行、作表率”的模范。作為一名組工干部,向李林森同志學(xué)習(xí):1、要學(xué)習(xí)李林森公道正派、堅持原則的優(yōu)秀品質(zhì),樹立正確的用人觀。選人用人是組織部門的重要使命,舉賢薦能是組工干部的應(yīng)盡職責(zé)。2、要學(xué)習(xí)李林森開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神,樹立正確的事業(yè)觀。3、要學(xué)習(xí)李林森心系群眾、一心為民的優(yōu)良作風(fēng),樹立正確的群眾觀。組織部門是干部之家、黨員之家、人才之家,組工干部的工作本質(zhì)就是為人民服務(wù)。組工干部要像李林森那樣,心里裝著群眾,時刻想著群眾,心存百姓事,冷暖知民心,做一個對百姓“有情有義”的黨員干部。4、要學(xué)習(xí)李林森從嚴(yán)律己、清正廉潔的道德情操,樹立正確的權(quán)力觀。組工干部由于工作性質(zhì)的關(guān)系,可能會成為別有用心的人的腐蝕與進(jìn)攻的目標(biāo),能否自覺做到一身正氣、兩袖清風(fēng),至關(guān)重要。作為組工干部我們一定要強(qiáng)化自律意識,加強(qiáng)黨性鍛煉和從政道德修養(yǎng),常修為官之德,常懷律己之心,常思貪欲之害,不為名所累,不為利所縛,時刻保持清醒頭腦和立身做人的尊嚴(yán)。要堅持為民用權(quán),秉公用權(quán),依法用權(quán),堅決反對只講面子、不講真理,只講感情、不講原則,只講關(guān)系、不講黨性的不良傾向,自覺做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私,樹立組工干部“俯仰無愧”的崇高形象。5、要學(xué)習(xí)李林森牢記使命、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷,樹立正確的忠誠觀。忠誠,是一個人首要的政治品德,是對每一個黨員干部最根本的要求。李林森同志把黨的事業(yè)當(dāng)作生命,他與死神賽跑,以常人難以想象的毅力同病魔作斗爭,鞠躬盡瘁,死而后已,體現(xiàn)出對黨的事業(yè)的無限忠誠。而與李林森相比,有的組工干部缺乏忠誠品質(zhì),耐不住寂寞,坐不得冷板凳,還有的因事業(yè)暫時的曲折等原因而改變信念,走上違規(guī)亂紀(jì)的道路。作為組工干部,要把忠誠作為工作生活的第一要義,始終保持堅定的理想信念和良好的心理素質(zhì),甘為人梯,樂為基石,善為伯樂,無私奉獻(xiàn),做到鐘情于黨的事業(yè)、忠實于黨的事業(yè)。要保持高度的職業(yè)忠誠,樹立對組織工作的責(zé)任感和使命感,對黨、對人民、對組織工作竭忠盡責(zé),力爭做一個組織信任、人民信賴的人。要把忠誠體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)的行動上,體現(xiàn)在為民造福的成效上,舍得付出,舍得奉獻(xiàn),在奮斗中享受工作的樂趣,以出色的工作贏得群眾的尊重。二、從李林森事跡中思考我們的價值定位 要找準(zhǔn)自己的價值定位,首先要明白,我們是什么人,我們不同于什么人?身為黨員干部,必須要是一名合格的黨員。有為民服務(wù)之心,有為民服務(wù)之能,我認(rèn)為這就是一名合格的共產(chǎn)黨員。黨員身份,再加上國家干部身份,就已經(jīng)注定我們不可能形同于其他普通民眾,不可能僅僅為了自己的家庭、自己的生活而忙碌,我們的價值取向不應(yīng)該只盯著滿足自我的發(fā)展。先進(jìn)人物的事跡令人感動,確實不是人人都能像他那樣做到,但最關(guān)鍵的是要調(diào)整自己的價值定位,從而指導(dǎo)自己的一切行為。 價值觀發(fā)生扭曲,發(fā)生錯位,在社會轉(zhuǎn)型期具有一定的普遍性和代表性,而政府官員的價值定位如果出現(xiàn)偏差,勢必對整個社會群體的價值觀造成極大的惡性沖擊,基至?xí)衅渌鐣I(lǐng)域效仿,引發(fā)社會秩序的混亂和社會怨氣的上升。隨著社會階層多元化的形成,黨員干部、政府官員作為社會個體,因為個人收入、就職環(huán)境、人脈關(guān)系等因素的不同,也開始逐步進(jìn)入了不同的社會階層,而就中國目前的國情而言,弱勢群體仍是一個最大的社會階層,黨員干部、政府官員必須跳出自己的生活圈,關(guān)注更廣泛的弱勢群體。李林森,是一個典型的知識分子,如果繼續(xù)當(dāng)教師,他也一定是一個出色的好老師,但他“心憂國事,情系民生”的知識分子情結(jié)卻讓他毅然選擇了走進(jìn)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,洞察貧困山村農(nóng)民的疾苦,為一方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春。沒有這種真正走入弱勢階層群眾的決心和勇氣,是不可能升華為李林森那樣的價值取向的,而這對于現(xiàn)在的年輕黨員干部來說,卻有著先天的不足。三、結(jié)合自身工作實際,我對自己提出了以下要求:1、勤學(xué)善思,做知識廣博性組工干部學(xué)習(xí)是能力的源泉、成功的基礎(chǔ)。作為一名組工干部,更要緊跟時代步伐,勤于學(xué)習(xí),開拓視野。不僅要學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能,更要學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)道路。要向書本學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種習(xí)慣、一種享受。沒有學(xué)習(xí)就如同沒有吃飯一樣,把學(xué)習(xí)作為生活的必需。學(xué)而不思則罔,死而不學(xué)則殆。要把學(xué)習(xí)和思考有效結(jié)合起來,既要重視學(xué)習(xí),也要不忘思考。在學(xué)中思,在思中學(xué),學(xué)思結(jié)合。2、開拓創(chuàng)新,做思想解放型組工干部創(chuàng)新是組織部門永葆活力的源泉。要自覺增強(qiáng)創(chuàng)新意識,努力把思想觀念從不合時宜的傳統(tǒng)認(rèn)識中解放出來。在工作中遇到的新情況、新問題,要以改革創(chuàng)新的精神和科學(xué)的態(tài)度來對待,讓各項工作在繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上有所開拓、有所創(chuàng)新、有所發(fā)展。要大膽的探索、勇敢的嘗試,切不可畏手畏腳、裹足不前,更不能為了創(chuàng)新而創(chuàng)新。我所理解的創(chuàng)新就是立足現(xiàn)實情況,尋找出更佳合理的解決方法,創(chuàng)新不是目的,更好的解決發(fā)展難題才是我們追求的效果。3、爭先創(chuàng)優(yōu),做拼搏有為型組工干部工作做好也是干,工作做壞也是干,橫豎都是干工作,為什么不干好它呢?花一分精力和花十分精力的區(qū)別不在于是否花費(fèi)了力氣,而在于結(jié)果的大相徑庭。沒有拼搏精神的工作,猶如磨洋工,除了浪費(fèi)時間外,沒有任何意義。只有拿出釘子般的精神,追求沒有最好只有更好,不為與別人爭,只為超越自我,實現(xiàn)自己的人身價值,精益求精,不僅把工作干了,還要把工作干好、干出特色、干出亮點。4、愛崗敬業(yè),做服務(wù)奉獻(xiàn)型組工干部組織工作無大小,要以高度負(fù)責(zé)的精神,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。對待工作中的服務(wù)對象,要做到耐心細(xì)致的講解,周到細(xì)心的服務(wù),要強(qiáng)化服務(wù)奉獻(xiàn)的意識,提高服務(wù)奉獻(xiàn)的水平,努力營造家的氛圍,讓組織部門成為名副其實的干部之家、黨員之家、人才之家、創(chuàng)業(yè)者之家。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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