高二生物選修3 第一章 基因工程 單元檢測(cè)題.doc

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高二生物選修3 第一章 基因工程 單元檢測(cè)題 一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題4分，共60分） 1、基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于（　?。? A．染色體變異 　 B．基因突變 　　 C．基因重組 　 D． 不可遺傳的變異 2、在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（　?。? A．540個(gè) 　　B．8100個(gè) 　　C．17280個(gè) 　 D．7560個(gè) 3、能夠使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白的育種方法是（　?。? A．單倍體育種　　　B．雜交育種　　　　C．基因工程育種　　D．多倍體育種 4、基因工程的操作步驟：①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合，②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，③檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求，④提取目的基因。正確的操作順序是（　?。? A．③②④① 　　 B．②④①③ 　 C．④①②③ 　 D．③④①② 5、基因工程常用的受體細(xì)胞有（　?。? ①大腸桿菌 ②枯草桿菌 ③支原體 ④動(dòng)植物細(xì)胞 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 6、下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是（　?。? A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體 B．所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列 C．選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快 D．只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá) 7、1976年，美國(guó)的H.Boyer教授首次將人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌，并獲得表達(dá)。此文中的“表達(dá)”是指該基因在大腸桿菌（　?。? A．能進(jìn)行DNA復(fù)制 B．能傳遞給細(xì)菌后代 C．能合成生長(zhǎng)抑制素釋放因子 D．能合成人的生長(zhǎng)素 8、下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是（　?。? A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正?；? B．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交 C．一種基因探針能檢測(cè)水體中的各種病毒 D．原核生物基因不能用來(lái)進(jìn)行真核生物的遺傳改良 9、我國(guó)科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá)，培育出了抗蟲(chóng)棉。下列敘述不正確的是（　?。? A．抗蟲(chóng)基因的提取和運(yùn)輸都需要專用的工具和運(yùn)載體 B．重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對(duì)，不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失 C．抗蟲(chóng)棉的抗蟲(chóng)基因可通過(guò)花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染 D．轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲(chóng)特性是通過(guò)檢測(cè)棉花對(duì)抗生素抗性來(lái)確定的 10、基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是（　?。? A．常用相同的限制性內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒 B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶 C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒 D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá) 11、基因治療是指（　?。? A．對(duì)有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)，從而使其恢復(fù)正常，達(dá)到治療疾病的目的 B．把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中，達(dá)到治療疾病的目的 C．運(yùn)用人工誘變的方法，使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常 D．運(yùn)用基因工程技術(shù)，把有缺陷的基因切除，達(dá)到治療疾病的目的 12、下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是（　?。? A．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器 B．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子 C．質(zhì)粒上有細(xì)菌生活所必需的基因 D．細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過(guò)程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的 13、利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人的胰島素，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。? A．用適當(dāng)?shù)拿笇?duì)運(yùn)載體與人的胰島素基因進(jìn)行切割與黏合 B．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面，將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌 C．通常通過(guò)檢測(cè)目的基因產(chǎn)物來(lái)檢測(cè)重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌 D．重組DNA必須能在受體細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄，并合成人的胰島素 14、若利用基因工程技術(shù)培育能固氮的水稻新品種，其在環(huán)保上的重要意義是（　?。? A．減少氮肥的使用量，降低生產(chǎn)成本 　B．減少氮肥的使用量，節(jié)約能源 C．避免過(guò)多使用氮肥引起環(huán)境污染 D．改良土壤結(jié)構(gòu) 15、當(dāng)前醫(yī)學(xué)上，蛋白質(zhì)工程藥物正逐步取代第一代基因工程多肽蛋白質(zhì)類替代治療劑，則基因工程藥物與蛋白質(zhì)工程藥物的區(qū)別是（　　） A．都與天然產(chǎn)物完全相同 B．都與天然產(chǎn)物不相同 C．基因工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物不相同 D．基因工程藥物與天然產(chǎn)物不相同，蛋白質(zhì)工程藥物與天然產(chǎn)物完全相同 二、非選擇題（本題有4小題，共40分） 圖1 16、（14分）下圖是將人類的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖，所用的運(yùn)載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B后，其上的基因能得到表達(dá)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（注：質(zhì)粒中的a點(diǎn)既是四環(huán)素抗性基因的存在位置，又是與目的基因的結(jié)合點(diǎn)；斜線部分為抗氨芐青霉素基因。） （1）獲取目的基因的途徑一般有哪兩條？ （2）如何將目的基因和質(zhì)粒結(jié)合成重組質(zhì)粒？ （3）目前把重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞時(shí)，效率還不高，導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌，實(shí)際上有的根本沒(méi)有導(dǎo)入質(zhì)粒，有的導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒A，只有極少數(shù)導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒?？赏ㄟ^(guò)以下步驟鑒別得到的細(xì)菌是否導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒：將得到的細(xì)菌涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒的細(xì)菌，反之則說(shuō)明沒(méi)導(dǎo)入。使用這種方法鑒別的原因是什么？ A 普通培養(yǎng)基 氨芐青霉素培養(yǎng)基 圖2 A A B C D （4）若把通過(guò)鑒定證明導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的細(xì)菌放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，則會(huì)發(fā)現(xiàn)有的能生長(zhǎng)，有的不能生長(zhǎng)。請(qǐng)說(shuō)明能生長(zhǎng)的是_________________，解釋原因：___________________________________。不能生長(zhǎng)的是__________________，解釋原因：_______________________________________________。1952年Lederberg發(fā)明的影印培養(yǎng)，可以用于此處進(jìn)行反向選擇，其方法為第（3）題鑒定出的細(xì)菌大量接種于普通營(yíng)養(yǎng)瓊脂平板上，培養(yǎng)后細(xì)菌在培養(yǎng)基上均勻的長(zhǎng)出菌落，然后用滅菌的絲絨復(fù)蓋在一塊與平板同樣大小的木塊上輕輕影印，使細(xì)菌菌落全部轉(zhuǎn)移到絲絨面上。另取含有氨芐青霉素的瓊脂培養(yǎng)平板，將絲絨面再印在其上，從而獲得與原始平板完全相同的復(fù)制平板，如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為圖2所示的現(xiàn)象（圖中是用平板復(fù)印法將普通培養(yǎng)基中的菌落復(fù)制到氨芐青霉素培養(yǎng)基中，△表示方向標(biāo)記）。請(qǐng)問(wèn)我們應(yīng)該選擇A、B、C、D四個(gè)菌落中的______________即為獲得了重組質(zhì)粒的細(xì)菌。 （5）導(dǎo)入細(xì)菌B細(xì)胞的目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是什么？ 17、（6分）基因敲除是應(yīng)用DNA重組原理發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新興技術(shù)。通常意義上的基因敲除主要是應(yīng)用DNA重組原理，用設(shè)計(jì)好的DNA片段替代動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的基因片段，從而達(dá)到基因敲除的目的。在后基因組時(shí)代，研究的重點(diǎn)是利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物或基因敲除的動(dòng)物研究基因的功能，運(yùn)用基因重組進(jìn)行基因敲除依然是構(gòu)建基因敲除動(dòng)物模型中最普遍的使用方法，其基本原理如右圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）在把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞前，應(yīng)選擇一個(gè)合適的　　　　　　與之結(jié)合，在這一過(guò)程中所需要的工具酶是限制性內(nèi)切酶和　　　　　　　。 （2）如果要獲得一只含目的基因的小鼠，則一般是通過(guò)病毒感染或顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，選擇的受體細(xì)胞應(yīng)該是 。 （3）在此類基因操作中，通常可以用水母的發(fā)光蛋白作為標(biāo)記物。水母發(fā)光蛋白有發(fā)光環(huán)，能在一定條件下發(fā)出熒光，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是（ ） A．促使目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞中 B．促使目的基因在寄主細(xì)胞中復(fù)制 C．使目的基因的轉(zhuǎn)移容易被檢測(cè)出來(lái) D．使目的基因容易表達(dá)成功 （4）按上述操作獲得的轉(zhuǎn)基因小鼠是雜合子，如果想獲得一個(gè)目的基因純合的個(gè)體，以研究該種動(dòng)物體內(nèi)靶基因的功能，應(yīng)該如何進(jìn)行下一步實(shí)驗(yàn)？ 18、（8分）單基因遺傳病可以通過(guò)核酸雜交技術(shù)進(jìn)行早期診斷。鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種在地中海地區(qū)發(fā)病率較高的單基因遺傳病。已知紅細(xì)胞正常個(gè)體的基因型為BB、Bb，鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的基因型為bb。有一對(duì)夫婦被檢測(cè)出均為該致病基因的攜帶者，為了能生下健康的孩子，每次妊娠早期都進(jìn)行產(chǎn)前診斷。下圖為其產(chǎn)前核酸分子雜交診斷和結(jié)果示意圖。 （1）從圖中可見(jiàn)，該基因突變是由于 引起的。巧合的是，這個(gè)位點(diǎn)的突變使得原來(lái)正?；虻南拗泼盖懈钗稽c(diǎn)丟失。正?；蛟搮^(qū)域上有3個(gè)酶切位點(diǎn)，突變基因上只有2個(gè)酶切位點(diǎn)，經(jīng)限制酶切割后，凝膠電泳分離酶切片段，與探針雜交后可顯示出不同的帶譜，正常基因顯示 條，突變基因顯示 條。 （2）DNA或RNA分子探針要用 　　 等標(biāo)記。利用核酸分子雜交原理，根據(jù)圖中突變基因的核苷酸序列(…ACGTGTT…)，寫(xiě)出作為探針的核糖核苷酸序列 　　 。 （3）根據(jù)凝膠電泳帶譜分析可以確定胎兒是否會(huì)患有鐮刀型細(xì)胞貧血癥。這對(duì)夫婦4次妊娠的胎兒Ⅱl～I(xiàn)I4中基因型BB的個(gè)體是 ，Bb的個(gè)體是 ，bb的個(gè)體是 。 19、(12分)農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）要使運(yùn)載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用__________進(jìn)行切割。假如運(yùn)載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該運(yùn)載體連接的抗病基因分子末端是（　　） （2）切割完成后，采用　　　　　　酶將運(yùn)載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為　　　　　　。 （3）再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去　　　　棉花細(xì)胞，利用植物細(xì)胞具有的　　　　　性進(jìn)行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中　　　　　出抗病的棉花。 （4）該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是（　?。? A．淀粉 B．脂類 C．蛋白質(zhì) D．核酸 E．抗生素 （5）如果利用DNA分子雜交原理對(duì)再生植株進(jìn)行檢測(cè)，應(yīng)該用　　　　　　作為探針。 （6）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的抗病基因的傳遞符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律： ①將該轉(zhuǎn)基因植株與_______雜交，其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為1∶1。 ②若該轉(zhuǎn)基因植株自交，則其后代中抗病類型與不抗病類型的數(shù)量比為_(kāi)_______。 ③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥作離體培養(yǎng)，則獲得的再生植株群體中抗病類植株占____%。 第一章 基因工程單元檢測(cè)題參考答案 一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題4分，共60分） 1、C。基因工程操作中的外源基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞基因組后，與受體細(xì)胞的基因重新組合，出現(xiàn)新的基因型，所以，基因工程引起的變異應(yīng)屬于基因重組的范疇。 2、B。進(jìn)行體外DNA體外合成的原理和體內(nèi)合成的原理是一樣的，都遵循半保留復(fù)制的原理，所以按照半保留復(fù)制的特點(diǎn)，一個(gè)DNA分子中含有胞嘧啶脫氧核苷酸540個(gè)，復(fù)制4代，共得到16（即24）個(gè)DNA分子，16個(gè)分子中共有胞嘧啶脫氧核苷酸54016個(gè)，減去原DNA分子中含有胞嘧啶脫氧核苷酸540個(gè)，需要放入的胞嘧啶脫氧核苷酸為54015=8100個(gè)。 3、C?；蚬こ檀蚱屏诉h(yuǎn)緣雜交不親合的局限性，以動(dòng)物蛋白基因作為目的基因，導(dǎo)入植物細(xì)胞，使植物也能表達(dá)動(dòng)物蛋白。 4、C。考查基因工程操作的四步曲為，提取→重組→導(dǎo)入→檢測(cè)和表達(dá)。 5、D。支原體是一種致病微生物，屬于原核生物界。為避免利用基因工程生產(chǎn)的產(chǎn)品成為致病源，基因工程中的受體菌要選擇對(duì)人畜無(wú)害的菌，例如大腸桿菌、枯草桿菌等，此外，也可以選用動(dòng)植物細(xì)胞作為受體細(xì)胞以改良動(dòng)植物性狀。 6、C?；虿僮鞯墓ぞ哂邢拗泼?、DNA連接酶，一種限制酶只能識(shí)別特定的核苷酸序列。運(yùn)載體是基因的運(yùn)輸工具，目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，受體細(xì)胞表現(xiàn)出特定的性狀，才說(shuō)明目的基因完成了表達(dá)，基因工程的結(jié)果是讓目的基因完成表達(dá)，生產(chǎn)出目的基因的產(chǎn)物，選擇受體細(xì)胞的重要條件就是能夠快速繁殖。 7、C。基因表達(dá)是指通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成了特定基因編碼的蛋白質(zhì)，根據(jù)題意，目的基因是生長(zhǎng)抑制素釋放因子的基因，所以，該基因表達(dá)的產(chǎn)物就是生長(zhǎng)抑制素釋放因子。 8、B。基因診斷就是將放射性同位素標(biāo)記的探針與待測(cè)DNA進(jìn)行DNA分子雜交，以判斷待測(cè)基因是否正常。A選項(xiàng)基因治療不是誘變，而是將正?；?qū)肴毕菁?xì)胞，使之得以表達(dá)，從而起到治療疾病的目的。C選項(xiàng)任何一種特異性的探針都只能檢測(cè)與之堿基互補(bǔ)配對(duì)的序列。D選項(xiàng)原核基因例如蘇云金芽孢桿菌的伴胞晶體蛋白基因就可以用來(lái)改造棉花等作物，使后者獲得抗蟲(chóng)性狀。 9、D。非編碼區(qū)的功能是調(diào)控基因的表達(dá)，對(duì)基因功能是必不可少的；基因中增添一個(gè)堿基，屬于基因突變，很可能引起基因編碼產(chǎn)物功能的喪失；轉(zhuǎn)基因作物可能通過(guò)花粉將外源基因擴(kuò)散，造成基因污染。而D中棉花的抗蟲(chóng)性狀的應(yīng)該直接用害蟲(chóng)來(lái)食用棉花葉片，做毒性檢測(cè)，至于抗生素抗性的檢測(cè)往往用于對(duì)標(biāo)記基因進(jìn)行檢測(cè)以確定外源基因是否成功導(dǎo)入。 10、B。限制酶Ⅰ和限制酶Ⅱ切出的黏性末端可以互補(bǔ)，但限制酶Ⅱ可以切限制酶Ⅰ的切點(diǎn)，而限制酶Ⅰ的特異性更強(qiáng)，在ATGC前的序列必須要求是G，不然就不能識(shí)別和剪切。在質(zhì)粒的上的兩個(gè)位點(diǎn)以及目的基因兩側(cè)的兩個(gè)位點(diǎn)，限制酶Ⅱ都可以識(shí)別并剪切，但限制酶Ⅰ只能識(shí)別并剪切其中的一個(gè)位點(diǎn)（即GGTACC序列）。由于質(zhì)粒的上的兩個(gè)識(shí)別位點(diǎn)都在標(biāo)記基因內(nèi)部，如果都切開(kāi)則會(huì)使標(biāo)記基因破壞，無(wú)法進(jìn)行導(dǎo)入的檢測(cè)，所以質(zhì)粒只能用限制酶Ⅰ剪切，這樣只破壞了標(biāo)記基因Ⅱ，而保留了標(biāo)記基因Ⅰ。而目的基因的提取要兩側(cè)都切斷，故用限制酶Ⅱ來(lái)切。 11、B?；蛑委熓侵笇⒔】低庠椿?qū)肴毕菁?xì)胞，并使其表達(dá)，從而恢復(fù)缺陷細(xì)胞的功能。 12、B。質(zhì)粒不是細(xì)胞器，而只是一個(gè)小型環(huán)狀DNA分子，質(zhì)粒中的基因往往不是細(xì)菌生活所必需的，它在進(jìn)入宿主細(xì)胞后可以自主復(fù)制。 13、C。檢測(cè)導(dǎo)入常用的方法是檢測(cè)標(biāo)記基因。 14、C。當(dāng)前農(nóng)業(yè)上為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，氮肥的用量很高，由于水土流失，化肥進(jìn)入水體中，造成了富營(yíng)養(yǎng)化等污染，如果通過(guò)基因工程技術(shù)使農(nóng)作物獲得固氮能力，就可以不施氮肥或少施氮肥，減少污染。 15、C。蛋白質(zhì)工程對(duì)天然蛋白質(zhì)進(jìn)行基因水平的改造，或利用人工合成基因制造全新的、自然界不存在的蛋白質(zhì)，而基因工程產(chǎn)品則是特定基因編碼的天然蛋白質(zhì)。 二、非選擇題（本題有4小題，共40分） 16、（14分）（1）如果目的基因的核苷酸序列是已知的，可用化學(xué)方法人工合成。如果目的基因的核苷酸序列是未知的，一般從外源生物體中直接提取目的基因。 （2分） （2）①用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使其出現(xiàn)一個(gè)有粘性末端的切口；②用同種限制酶切割目的基因，產(chǎn)生相同的粘性末端；③將切下的目的基因片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的DNA連接酶，使質(zhì)粒與目的基因結(jié)合成重組質(zhì)粒。 （3分） （3）普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒都含有抗氨芐青霉素基因。 （2分） （4）導(dǎo)入普通質(zhì)粒A的細(xì)菌（1分） 因?yàn)槠胀ㄙ|(zhì)粒A上有抗四環(huán)素基因（1分） 導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌（1分） 因?yàn)槟康幕虿逶诳顾沫h(huán)素基因中，抗四環(huán)素基因的結(jié)構(gòu)被破壞。（1分） BC （（1分） （5）受體細(xì)胞通過(guò)轉(zhuǎn)錄、翻譯合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，即人的生長(zhǎng)激素。（2分） 17、（6分）（1）運(yùn)載體　　DNA連接酶　　（2）受精卵　?。?）C　　（4）將兩個(gè)均攜帶了目的基因的雜合體雌雄個(gè)體進(jìn)行雜交，即可得到目的基因?yàn)榧兒系淖哟鷤€(gè)體（2分） 18、（8分）（1）堿基對(duì)改變（或A變成T）　　2　　1　?。?）放射性同位素（或熒光分子等）　　…UGCACAA…　?。?）Ⅱl和Ⅱ4 Ⅱ3 Ⅱ2 19、（12分）（1）限制性內(nèi)切酶 A　?。?）DNA連接酶　　重組DNA分子　?。?）感染　　全能 篩選（選擇）　?。?）C　?。?）放射性同位素（或熒光分子）標(biāo)記的抗病基因 （6）①非轉(zhuǎn)基因植株　　②3∶1　?、?0