高中語文選修是古代詩歌散文欣賞習題課后精練：2-4-1 森林中的紳士 Word版含解析

《高中語文選修是古代詩歌散文欣賞習題課后精練：2-4-1 森林中的紳士 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中語文選修是古代詩歌散文欣賞習題課后精練：2-4-1 森林中的紳士 Word版含解析（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

03課后課時精練 一、語言基礎知識 1. 下列加點字的注音，全都正確的一組是(　　) A. 前仆后繼(pū)　　　　 潸然淚下(shān) 笨拙(zhuō) 搖曳(y) B. 衣錦還鄉(xiāng)(yī) 踱著(d) 埋怨(mn) 綿亙(ɡn) C. 優(yōu)游自在(yu) 哀號(ho) 慰藉(j) 投奔(bn) D. 愛憎分明(zēnɡ) 淆亂乾坤(xio) 夢魘(yǎn) 熨帖(yn) 解析：B項，“踱”讀du；C項，“藉”讀ji；D項，“熨”讀y。 答案：A 2. 下列詞語字形全都正確的一組是(　　) A. 優(yōu)哉游哉　頭暈目?！￠e情逸志　死有余辜 B. 響譽中外　鞭辟入里　一籌莫展　青出于籃 C. 無病呻吟　歷經蒼桑　罄竹難書　聲名鵲起 D. 出神入化　矯揉造作　倉皇失措　萬不得已 解析：A項志－致。B項響－享，籃－藍。C項蒼－滄。 答案：D 3. 下列各句中加點的成語使用正確的一項是(　　) A. 每一面經過手繪的墻，每一幅手繪的裝飾畫，都會為家居裝飾打上“個性化標簽”，把您的家裝飾成為得天獨厚的“限量版”。 B. 時代在變化，文化也在變化，但作為從古老文明走來的一代人，總是覺得若有所失。 C. 帶著奧運金牌王和獎牌王的超級奇跡，菲爾普斯選擇知難而退，成為一條真正自由的“菲魚”。 D. 提及富二代，大多數人往往聯想到的便是一群游手好閑、揮霍無度、無所用心的青年，這種思想多少帶一些偏見性。 解析：A項，本句強調的是手繪裝飾的獨特性，該用“獨一無二”。C項，菲爾普斯是在功成名就后退出的，該用“急流勇退”。D項，“無所用心”指不動腦子，對什么事情都不關心，而本句意思是強調富二代不干事，該用“無所事事”。 答案：B 4. 下列各句中，沒有語病的一項是(　　) A. 本次展覽征集了近千幅家庭老照片，這些照片是家庭生活的瞬間定格，卻無不刻有時代的痕跡，讓人過目難忘。 B. 運動員的高超技能可以通過日常的刻苦訓練獲得，而良好的心理素質卻要通過臨場的無數次競技才能練就。 C. 在質量活動月中，他們圍繞以提高產品質量為中心，進行了綜合治理，尤其加強了對工藝流程、驗收程序的監(jiān)控。 D. 為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個文化廣場，其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。 解析：B項，語序不當，“臨場的無數次競技”應為“無數次的臨場競技”；C項，句式雜糅，刪去“圍繞”，或刪去“以”和“為中心”；D項，搭配不當，“深坑”與“夷為平地”不搭配。 答案：A 二、課內閱讀 閱讀課文，回答5～8題。 5. 豪豬的“得天獨厚”體現在哪里？請結合文意簡要分析。 答：________________________________________________ 解析：“得天獨厚”指的應是豪豬優(yōu)越的生存條件，根據文中所寫豪豬的特點可知，滿身長滿刺毛就是其生存的優(yōu)越條件。 答案：滿身鋼針似的刺毛，有如下作用：可以與同伴保持相當的距離；當它從高處跌落，可以保護身體不受損害；落水時，可以起到救生衣的作用；是絕妙的自衛(wèi)武器。 6. 如何理解“不過豪豬的刺還是有形的，紳士之刺則無形，有形則長短有定，要保持相當的距離總比無形者好辦些，而這也是摹仿豪豬的紳士們‘青出于藍’的地方”的含意？ 答：____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析：解答此題要抓住關鍵詞語結合所用手法分析出有什么表達效果。這里把“紳士”和“豪豬”做了對比，突出紳士摹仿豪豬并“青出于藍”，有強烈的諷刺意味。 答案：作者以有形的豪豬之刺襯托無形的紳士之刺，深刻地揭示了紳士們虛偽狡猾的丑陋面目；同時，紳士與豪豬本無關聯，文章卻認為紳士們摹仿豪豬，而且“青出于藍”，從而對現實生活中的紳士們進行了辛辣的諷刺，表現了作者對紳士們的憎惡和輕蔑。 7. 整體感知文章，說說文章第七段中“然而具有這樣頭等的自衛(wèi)武器的它，卻有老大的弱點”一句話的作用。 答：____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案：承上啟下，引起下文。為下文寫其令人寒心的、懶散悠閑的生活方式做鋪墊。 文章前六段從生活方式、自衛(wèi)方式、娛樂方式等多個角度詳細介紹了豪豬“紳士風度”的具體體現。 文章第七至十一段，是對豪豬瀕臨滅絕的現狀及其深層原因的探究。 文章以“卻有老大的弱點”為契機，由寫豪豬的“紳士風度”轉入對豪豬缺陷的思考。 所以該句在結構上起到了承上啟下的作用。 8. 讀完選文后，你認為文中哪些地方對豪豬的描寫最為傳神？找出來，并說說你喜歡的理由。 答：____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案：示例：“它的瀟灑悠閑，實在也到了殊堪欽佩的地步……逍遙自得，無所用心，宛然是一位樂天派?！崩碛桑哼@句話突出表現了豪豬的生活方式悠閑自在，逍遙自得，頗具紳士風度。(只要言之有理即可) 三、課外閱讀 閱讀下面的文字，完成第9～12題。 長吻蜂 劉心武 去年，我遠郊書房溫榆齋的小院里那株櫻桃樹只結出一顆櫻桃。村友告訴我，樹齡短、開花少，加上授粉的蜜蜂沒怎么光顧，是結不出更多櫻桃的原因。今年，櫻桃樹已經三歲，入春，幾根枝條上開滿白色小花，今年，它能多結出櫻桃嗎？縱然花多，若無蜂來，也是枉然。 清明剛過，我給花畦松過土，播下些波斯菊、紫鳳仙的種子。在晴陽下伸伸腰，不禁又去細望櫻桃花，啊，我欣喜地發(fā)現，有一只蜂飛了過來，親近我的櫻桃花。那不是蜜蜂，它很肥大，褐色的身體毛茸茸的，雙翼振動頻率很高，但振幅很小，不仔細觀察，甚至會覺得它那雙翼只不過是平張開了而已。它有一根非常長的須吻，大約長于它的身體兩倍，那須吻開頭一段與它的身體在一條直線上，但后一段卻成折角斜下去，吻尖直插花心。顯然，它是在用那吻尖吮吸花粉或花蜜，就像我們人類用吸管吮吸飲料或酸奶一樣。并非蜜蜂的這只大蜂，也能起到授粉作用，使我的櫻桃樹結果嗎？我自己像影視定格畫面里的人物，凝神注視它，它卻仿佛影視搖拍畫面里舞動的角色，吮吸完這朵花，再移動、定位，去吮吸另一朵花，也并不按我們人類習慣的那種上下左右的次序來做這件事，它一會兒吸這根枝條上的，一會兒吸那根枝條上的，忽高忽低，忽左忽右，或鄰近移位，或兜個圈移得頗遠。但我攝神細察，發(fā)現它每次所光臨的絕對是一朵新花，而且，它似乎是發(fā)愿要把這株櫻桃樹上的每朵花都隨喜一番！ 手持花鏟呆立在櫻桃樹前的我，為一只大蜂而深深感動。當時我就給它命名為長吻蜂。 我是一個渺小的存在。溫榆齋里不可能產生文豪經典。但當我在電腦上敲著這些文字時，我仿佛又置身在清明剛過的那個下午，春陽那么艷麗，櫻桃花那么爛漫，那只長吻蜂那么認真地逐朵吮吸花心的粉蜜，它在利己，卻又在利他——是的，它確實起到了授粉的作用。前幾天我離開溫榆齋小院回城時，發(fā)現櫻桃樹上已經至少膨出了二十幾粒青豆般的幼果——生命單純，然而美麗，活著真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛，融為一體！常有人問我為何寫作，其實，最根本的一點是：我喜歡。若問那長吻蜂為什么非要來吮吸櫻桃樹的花粉、花蜜？我想最要緊的一條恐怕也是“我喜歡”三個字。生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實灑脫，也就是幸運，也就是幸福。 我在電話里把長吻蜂的事講給一位朋友，他夸我心細如絲，但提醒我其實在清明前后，非典陰影已經籠罩北京，人們現在心上都墜著一根繩，繩上掛著冠狀病毒形成的沉重憂慮。我告訴他，唯其如此，我才更要從長吻蜂身上獲取更多的啟示。以宇宙之大、萬物之繁衡量，長吻蜂之微不足道，自不待言，它的天敵，大的小的，有形的無形的，想必也多，但僅那天它來吮吸櫻桃花粉蜜的一派從容淡定，已體現出生命的尊嚴與存活發(fā)展的勇氣，至少于我，已成為臨非典而不亂的精神滋養(yǎng)之一。莫道生命高貴卻也脆弱，對生命的熱愛要體現在與威脅生命的任何因素——大到觸目驚心的邪惡，小到肉眼根本看不見的冠狀病毒——不懈的抗爭中。我注意居室通風，每日適度消毒，減少外出，歸來用流動水細細洗手……但我還有更獨特的抗非典方式，那就是用心靈的長吻，不時從平凡而微小的事物中吮吸生命的自信與勇氣。 (有刪改) 9. 在“它似乎是發(fā)愿要把這株櫻桃樹上的每朵花都隨喜一番”一句中，使用“發(fā)愿”一詞的好處是什么？ 答：____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案：“發(fā)愿”一詞運用擬人的手法，表現了長吻蜂喜歡吮吸櫻桃花粉蜜，利己又利他；流露出“我”對長吻蜂的喜愛(贊美)之情。 10. 第三段可不可以刪去？請簡要說明理由。 答：____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案：不可以刪去。一方面點明了“長吻蜂”這一名字的由來(這是“我”給它命名的)；一方面作為過渡段承上啟下，引出下文作者的“深深感動”，即文章的主旨。 11. 從全文來看，長吻蜂給予“我”哪些生命的感悟？ 答：____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案：生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實灑脫，也就是幸運，也就是幸福；面對威脅，從容淡定，體現出生命的尊嚴與存活發(fā)展的勇氣；熱愛生活就要與威脅生命的任何因素不懈地抗爭；從平凡而微小的事物中吮吸生命的自信與勇氣。 12. 縱觀全文，說一說“我”和長吻蜂有哪些相似之處。(至少寫出三點) 答：____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 答案：①“我”和長吻蜂都是微不足道的。②在生命受到威脅的時候，兩者都非常從容淡定，臨危不亂。③兩者都沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里。④都從生活中吮吸生命的營養(yǎng)。 四、語言運用 13. 下面是《讀者》“言論”專欄的“經典”言論，請仿照示例，對所給“言論”進行點評。 示例：智者受到贊美時，字字反思；愚者受到批評時，句句反駁。 點評：思考角度不同，作出的反應也就不同。 言論：我承認我犯了一個錯誤，你的工作做得很好，你的意見是什么，請，非常感謝，咱們。 ——日常生活中的六個用語 點評：__________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 解析：本題考查語言鑒賞表達能力。解答此題，要注意兩點：一是“示例”的示范作用；二是要準確領悟“言論”的“經典”意義。這樣，我們才能挖掘其核心的內涵，“評”才能評到“點”上。 答案：和諧的日常用語，對于處理人際關系大有裨益。它體現了良好的合作意識及團隊精神、謙卑的生活態(tài)度以及親和平實的為人態(tài)度。 14. 為下面的一段話重新排出正確的順序。 在我所常見的庭院植物中，葉子之大，除了芭蕉以外，恐怕無過于梧桐了。____________________________________________。 ①窗前擺了幾枝梧桐，我覺得綠意實在太多了。 ②那豬耳朵一般的東西，重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂。 ③梧桐葉雖不及它大，可是數目極多。 ④若登樓眺望，芭蕉便落在眼底，應見“梧桐分綠上窗紗”了。 ⑤芭蕉葉形狀雖大，數目不多，那丁香則要過好幾天才展開一張葉子來，全樹的葉子寥寥可數。 ⑥古人說“芭蕉分綠上窗紗”，眼光未免太低，只是階前窗下的所見而已。 答：_____________________________________________ 解析：據“芭蕉葉形狀雖大”“梧桐葉雖不及它大”，可知⑤③排在一起。據“只是階前窗下的所見而已”“若……便落在眼底”，可知⑥④排在一起。①②都寫梧桐葉，②與③內容相連，故②在①前。 答案：⑤③②①⑥④ 15. 仿照例句，寫一種小動物。 例句：豪豬的瀟灑悠閑，實在也到了殊堪欽佩的地步：可以在一些滋味不壞的灌木叢中玩上一個整天，很有教養(yǎng)似的邊走邊哼，逍遙自得，無所用心，宛然是一位樂天派。 仿寫：_____________________________________________ 解析：只要運用比喻、擬人等修辭手法，仿照句式寫一種小動物即可，同時要寫清動物的特征、習性等。 答案：略。 16. 閱讀下面的材料，請用簡明的語言概括“猴面魚”的特征。(每一點特征不超過5個字) 猴面魚，因頭部像猴子而得名，不僅臉型酷似猴子，而且也長著像猴子一樣的厚厚的嘴唇。它有一雙機靈的眼睛，在海里活動時，一旦發(fā)現“敵情”，會立即鉆進巖洞里躲藏，動作敏捷，極像猴子。它離開水也能呼吸，大個的甚至可以離水35小時。猴面魚居住在寒冷北方有大量石縫的巖石區(qū)，是一種冷水性鯽科魚，在低于15度的水溫中才能生存。猴面魚的生長速度比大部分魚類要慢，所以壽命也比較長，一般為18歲。 答：___________________________________________________ 答案：①頭部像猴；②動作敏捷；③能長時離水；④冷水中生存；⑤壽命較長。