浙江省2019年中考數(shù)學(xué) 第八單元 統(tǒng)計(jì)與概率 第33課時(shí) 數(shù)據(jù)的分析課件（新版）浙教版.ppt

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單元思維導(dǎo)圖 UNITEIGHT 第八單元統(tǒng)計(jì)與概率 第33課時(shí)數(shù)據(jù)的分析 考點(diǎn)一平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù) 課前雙基鞏固 c 課前雙基鞏固 2 2018 臺(tái)州 某籃球運(yùn)動(dòng)員在連續(xù)7場(chǎng)比賽中的得分 單位 分 依次為20 18 23 17 20 20 18 則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)分別是 A 18分 17分B 20分 17分C 20分 19分D 20分 20分 D 課前雙基鞏固 中間 兩個(gè)數(shù)的平均數(shù) 最多 考點(diǎn)二方差與標(biāo)準(zhǔn)差 課前雙基鞏固 c 課前雙基鞏固 c 課前雙基鞏固 考點(diǎn)三選擇統(tǒng)計(jì)量分析問(wèn)題 課前雙基鞏固 c 課前雙基鞏固 c 課前雙基鞏固 總體 平均 中間 集中 波動(dòng) 高頻考向探究 探究一統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算 c 高頻考向探究 B 高頻考向探究 A 高頻考向探究 探究二統(tǒng)計(jì)量的應(yīng)用 例2 2018 舟山 某廠為了檢驗(yàn)甲 乙兩車間生產(chǎn)的同一款新產(chǎn)品的合格情況 尺寸范圍為176mm 185mm的產(chǎn)品為合格 隨機(jī)各抽取了20個(gè)樣品進(jìn)行檢測(cè) 過(guò)程如下 收集數(shù)據(jù) 單位 mm 甲車間 168 175 180 185 172 189 185 182 185 174 192 180 185 178 173 185 169 187 176 180 乙車間 186 180 189 183 176 173 178 167 180 175 178 182 180 179 185 180 184 182 180 183 整理數(shù)據(jù) 高頻考向探究 高頻考向探究 應(yīng)用數(shù)據(jù) 1 計(jì)算甲車間樣品的合格率 2 估計(jì)乙車間生產(chǎn)的1000個(gè)該款新產(chǎn)品中合格產(chǎn)品有多少個(gè) 3 結(jié)合上述數(shù)據(jù)信息 請(qǐng)判斷哪個(gè)車間生產(chǎn)的新產(chǎn)品更好 并說(shuō)明理由 乙車間合格率比甲車間高 所以乙車間生產(chǎn)的新產(chǎn)品更好 甲 乙平均數(shù)相等 且均在合格范圍內(nèi) 而乙的方差小于甲的方差 說(shuō)明乙比甲穩(wěn)定 所以乙車間生產(chǎn)的新產(chǎn)品更好 高頻考向探究 c 高頻考向探究 c 當(dāng)堂效果檢測(cè) B 當(dāng)堂效果檢測(cè) 2 2018 宜昌 為參加學(xué)校舉辦的 詩(shī)意校園 致遠(yuǎn)方 朗誦藝術(shù)大賽 八年級(jí) 屈原讀書社 組織了五次選拔賽 這五次選拔賽中 小明五次成績(jī)的平均數(shù)是90 方差是2 小強(qiáng)五次成績(jī)的平均數(shù)也是90 方差是14 8 下列說(shuō)法正確的是 A 小明的成績(jī)比小強(qiáng)穩(wěn)定B 小明 小強(qiáng)兩人成績(jī)一樣穩(wěn)定C 小強(qiáng)的成績(jī)比小明穩(wěn)定D 無(wú)法確定小明 小強(qiáng)的成績(jī)誰(shuí)更穩(wěn)定 A 當(dāng)堂效果檢測(cè) c 當(dāng)堂效果檢測(cè) c 當(dāng)堂效果檢測(cè) 5 2018 德陽(yáng) 已知一組數(shù)據(jù)10 15 10 x 18 20的平均數(shù)為15 則這組數(shù)據(jù)的方差為 當(dāng)堂效果檢測(cè) c