蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第六單元第23課《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》同步練習(xí)（I）卷.doc

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蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第六單元第23課《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共17題；共102分) 1. （5分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。 fn ln j m jū rn q p ɡǎi tiān hun d ________ ________ ________ ________ ________ 2. （3分）拼一拼。 xiǎo l běi jīng zhung guān ________ ________ ________ 3. （6分）看拼音，寫漢字。 tī qi shǒu qiāng shāo shuǐ ________ ________ ________ guǐ zi x gun dǎ gǔn ________ ________ ________ 4. （4分）寫反義詞。 光榮—________ 和平—________ 給予—________ 維護(hù)—________ 5. （4分）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ) 指美味人人愛吃。比喻好的詩(shī)文受到人們的稱贊和傳誦________ 形容十分留戀，舍不得分開________ 許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞________ 美好的名聲天下皆知?________ 6. （5分）口語(yǔ)交際。 我們閱讀時(shí)要帶著閱讀目的有針對(duì)性的閱讀，在說(shuō)話的時(shí)候也應(yīng)該這樣。請(qǐng)你就“向媽媽請(qǐng)求周五放學(xué)后打一會(huì)兒籃球”為話題寫話，要求條理清晰、目的明確。 7. （22分）句式大練筆。 （1）辦法 大象 稱 想出了 曹沖 的（連成一句話） （2）風(fēng)娃娃把孩子們的風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤。（改為“被”字句） （3）用“一邊……一邊”寫一句話，加上標(biāo)點(diǎn)。 （4）你自己有，還用借？（給句子換個(gè)說(shuō)法意思不變） （5）1的五星紅旗在2飄揚(yáng)。（把句子補(bǔ)充完整） 8. （6分）形近字組詞 暮________ 煙________眺________ 幕________咽________挑________ 9. （6分）給劃線字選擇正確的讀音。 堤岸（dī tī）________隨即（j j ）________瞬間（shn xn ）________ 電桿（ɡǎn ɡān）________扎進(jìn)（zhā zā ）________結(jié)實(shí)（ji jiē ）________ 10. （6分）形近字組詞。 江________ 情________ 響________ 扛________ 請(qǐng)________ 餉________? 11. （6分）讀課文《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 ________的關(guān)頭 ________的電桿 ________的沙包 ________的本色 ________的大決 ________戰(zhàn)地撕咬 12. （5分）解釋下列詞語(yǔ)。 ①驚心動(dòng)魄： ②氣壯山河： 13. （5分）把陳述句換成把字句。 ①同學(xué)們交還給我一項(xiàng)任務(wù)。 ②一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。 14. （4分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 萬(wàn)分________ 搖搖________ 驚心________ 劈波________ 15. （6分）選擇關(guān)聯(lián)詞填空。 只要----就---既然----就---只有----才---無(wú)論----都--哪怕--也---因?yàn)?-所以--- ①你________知道錯(cuò)了，________應(yīng)該改正。 ②________困難再大，我們________要完成任務(wù)。 ③________經(jīng)常運(yùn)動(dòng)和訓(xùn)練，________能使身體強(qiáng)壯起來(lái)。 16. （5分）說(shuō)出下列句子的修辭手法。 哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚(yáng)；哪里有危險(xiǎn)，哪里就有軍徽閃爍。 17. （4分）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 ①指美味人人愛吃。比喻好的詩(shī)文受到人們的稱贊和傳誦________ ②形容十分留戀，舍不得分開________ ③許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞________ ④美好的名聲天下皆知________ 二、 閱讀題 (共2題；共32分) 18. （15分）閱讀短文，完成練習(xí)。 讓我再去救一個(gè) 剛剛接通了一位采訪過(guò)我的四川記者朋友的電話，她剛剛從綿竹退下來(lái)，這個(gè)嬌小的丫頭在電話里和我講了她眼見的情況，她只用了四個(gè)字形容，就是“世界末日”。她說(shuō)她幾乎無(wú)法工作，眼淚就沒有停過(guò)，太慘了，一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音。 她和我說(shuō)，她在一個(gè)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)看到了她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一幕，學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，當(dāng)時(shí)正在上課，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了下面。消防員在廢墟中已經(jīng)找到了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體，看著那些小小的、戴著紅領(lǐng)巾卻再也無(wú)法睜開眼睛的孩子，她說(shuō)她突然覺得自己說(shuō)話的勇氣都沒有了。 然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，將要再次發(fā)生坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，消防指揮讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛從廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就要往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了，安全地帶。一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！” 看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只能眼睜睜地看著廢墟第二次坍塌。后來(lái)，只救出一個(gè)小女孩?？粗切┠贻p的戰(zhàn)士抱著那個(gè)幸存的小女孩在雨中大叫著跑向救援所的帳篷的時(shí)候，她已經(jīng)泣不成聲。 （1）“世界末日”指的是什么情形？請(qǐng)從第1自然段中找到有關(guān)的語(yǔ)句解釋一下。 （2）是什么原因讓“所有人都無(wú)計(jì)可施”？ （3）“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”從這些話語(yǔ)中你體會(huì)到什么？ 19. （17分）閱讀短文，完成練習(xí). 次日，悟空駕起筋斗云，又來(lái)到翠云山。他變做一個(gè)小蟲兒，從門縫里鉆進(jìn)去，躲在茶沫下面。鐵扇公主喝下茶水，孫悟空已到她的肚子里。孫悟空在里面腳蹬頭撞，鐵扇公主疼得滿地打滾，大喊饒命，忙將芭蕉扇給了悟空。 悟空滿心歡喜，拿了扇子，來(lái)到火焰山。他盡力一扇，誰(shuí)知火焰竟然烘烘騰起;再一扇，火更大了;又一扇，那火足有千丈之高。悟空方知扇子不是真的，自己被鐵扇公主騙了。 孫悟空大怒，叫來(lái)豬八戒，又請(qǐng)來(lái)眾神，把一座翠云山圍得水泄不通，孫悟空與牛魔王展開了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，直殺得嶺動(dòng)山搖，天昏地暗。牛魔王抵擋不住，大敗而逃。鐵扇公主連忙把真芭蕉扇獻(xiàn)了出來(lái)。 孫悟空拿著扇子，走到火焰山，用盡氣力扇去。只一扇，那火焰便滅了;又一扇，清風(fēng)微動(dòng);再一扇，細(xì)雨霏霏。孫悟空連扇了七七四十九扇，大雨嘩嘩而下。 （1）這篇故事選自長(zhǎng)篇小說(shuō)________作者是________。 （2）用“竟然”寫句子 （3）解釋詞語(yǔ)。 水泄不通： （4）解釋詞語(yǔ)。 天昏地暗： 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共17題；共102分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 二、 閱讀題 (共2題；共32分) 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、