（山西專版）2019年秋七年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元 1 春習(xí)題課件 新人教版.ppt

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1春 認(rèn)一認(rèn)腳 腳潤(rùn) 潤(rùn)陽 陽樹 樹趕 趕長(zhǎng) 長(zhǎng)東風(fēng) 東風(fēng)張開 張開臉紅 臉紅響著 響著 拓展知識(shí)整句和散句 1 風(fēng)輕悄悄的 草軟綿綿的 2 舒活舒活筋骨 抖擻抖擻精神 各做各的一份事去 3 坐著 躺著 打兩個(gè)滾 踢幾腳球 賽幾趟跑 4 野花遍地是 雜樣兒 有名字的 沒名字的 散在草叢里 像眼睛 像星星 還眨呀眨的 5 城里鄉(xiāng)下 家家戶戶 老老小小 他們也趕趟兒似的 一個(gè)個(gè)都出來了 6 一年之計(jì)在于春 剛起頭兒 有的是工夫 有的是希望 7 樹葉子卻綠得發(fā)亮 小草也青得逼你的眼 8 山朗潤(rùn)起來了 水漲起來了 太陽的臉紅起來了 以上句子的畫線部分 有的是排比句 如 3 8 有的是對(duì)偶句 如 1 2 有的不夠三句 構(gòu)不成排比 如 6 7 有的僅僅是相鄰的詞語 句子字?jǐn)?shù)相等 如 4 5 但它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn) 句子排列整齊 大多數(shù)情況下 我們可以把這類句子的組合稱為 整句 而把其他句子組合稱為 散句 整句使文章和諧勻稱 有節(jié)奏感 散句使文句靈活多變 整散結(jié)合 的文章 有種韻律美 讀起來朗朗上口 文化常識(shí)二十四節(jié)氣二十四節(jié)氣是指二十四時(shí)節(jié)和氣候 是中國(guó)古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法 是中國(guó)古代勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶 由于中國(guó)古代是一個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì) 農(nóng)業(yè)需要嚴(yán)格了解太陽運(yùn)行情況 農(nóng)事完全根據(jù)太陽進(jìn)行 所以在歷法中又加入了單獨(dú)反映太陽運(yùn)行周期的 二十四節(jié)氣 用作確定閏月的標(biāo)準(zhǔn) 2016年11月30日 中國(guó) 二十四節(jié)氣 被正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄 二十四節(jié)氣分別為 立春 雨水 驚蟄 春分 清明 谷雨 立夏 小滿 芒種 夏至 小暑 大暑 立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 立春立春是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣 也是中國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一 立 是開始的意思 立春 即意味著春天的開始 立春期間 氣溫 日照 降雨 開始趨于上升 增多 中國(guó)傳統(tǒng)將立春的十五天分為三候 一候東風(fēng)解凍 二候蟄蟲始振 三候魚陟負(fù)冰 說的是立春之時(shí)東風(fēng)送暖 大地開始解凍 立春五日后 蟄居的蟲類慢慢在洞中蘇醒 再過五日 河里的冰開始融化 魚開始到水面上游動(dòng) 此時(shí)水面上沒完全融化的碎冰片 如同被魚負(fù)著一般浮在水面 1 2018 山西原創(chuàng)模擬一 識(shí)讀下面書法作品中的成語 并用規(guī)范字工整地抄寫在田字格里 A D 4 下列句子屬于比喻句的一項(xiàng)是 A 桃樹 杏樹 梨樹 你不讓我 我不讓你 都開滿了花趕趟兒 B 春天像小姑娘 花枝招展的 笑著 走著 C 小寶長(zhǎng)得像他爸爸 D 我好像又看到了院子里那棵掛滿果實(shí)的桃樹 B 5 2018 西關(guān)單元檢測(cè) 根據(jù)例句 縮寫句子 例句 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著 縮寫 蜜蜂鬧著 1 牛背上牧童的短笛 這時(shí)候也成天在嘹亮地響 縮寫 2 一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光 烘托出一片安靜而和平的夜 縮寫 短笛響 光烘托夜 秋天 冬天 7 根據(jù)括號(hào)后面的提示 仿寫下列句子 1 春天像剛落地的娃娃 從頭到腳都是新的 他生長(zhǎng)著 有比喻 有擬人 示例 夏天像一位演唱家 渾身上下充滿激情 他高歌著 2 一切都像剛睡醒的樣子 欣欣然張開了眼 山朗潤(rùn)起來了 水漲起來了 太陽的臉紅起來了 有總分 有排比 示例 一切都像剛化妝過的樣子 笑嘻嘻地展示著各自的風(fēng)采 楓葉紅起來了 稻浪黃起來了 秋果香起來了 3 花里帶著甜味兒 閉了眼 樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒 杏兒 梨兒 通過想象 將未來的情景提前呈現(xiàn) 示例 風(fēng)里帶著花香 閉了眼 仿佛能看見開得繁盛艷麗的迎春花 杏花 桃花 8 課文第二段說 一切都像剛睡醒的樣子 欣欣然張開了眼 這里的 一切 包含些什么內(nèi)容 春天里所有的事物 山 水 太陽 小草 桃花 杏花 梨花等各色春花以及采花蜜的昆蟲 春風(fēng) 春雨 春天里的孩子們 寫出了春雨的形態(tài) 借樹葉 小草側(cè)面寫春雨 10 這篇課文的語言有以下特點(diǎn) 細(xì)膩優(yōu)美 形象生動(dòng) 親切自然 字里行間洋溢著自然生命的氣息 請(qǐng)從文中挑選一些語句作例子 對(duì)上面 中某一方面的語言特點(diǎn)進(jìn)行賞析 不少于80字 示例 語言形象生動(dòng) 例如 一切都像剛睡醒的樣子 欣欣然張開了眼 山朗潤(rùn)起來了 水漲起來了 太陽的臉紅起來了 張開了眼 與 剛睡醒 相呼應(yīng) 不光有具體形象的 眼 還有 張開 的行為 非常形象 紅 富有動(dòng)感 生動(dòng)地寫出 太陽的臉 的特點(diǎn) 三個(gè) 起來了 讀起來有一種連貫的氣勢(shì) 這句話形象生動(dòng)地寫出春天萬物復(fù)蘇時(shí)的生動(dòng)景象 春天是一個(gè)動(dòng)詞鄉(xiāng)間的風(fēng) 是溫煦和柔軟的 仿佛少女的芊芊玉手 你看它 翹起蘭花指 優(yōu)雅地調(diào)弄著季節(jié)的調(diào)色板 先是輕輕點(diǎn)染的綠色 薄薄一層淺草 淡淡一行柳煙 都像淡綠色的輕紗 在天地之間舒展開來 這是春天醒來后的第一個(gè)夢(mèng) 美麗而飄逸 一切都隨之歡欣地張開眼睛 隨后 綠色開始潑墨淋漓 萬木爭(zhēng)春 翠色漸濃 深深淺淺的綠色 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近地招搖起來 春的底色完成了 綠色的底子上 是要點(diǎn)綴萬紫千紅的 是誰輕輕抖落畫筆 勾勒描摹 繽紛的色彩便潑潑灑灑 喧鬧了整個(gè)春天 鄉(xiāng)間的春天 一直是動(dòng)態(tài)的 人們跟著春天的腳步 一步一步走向溫暖 農(nóng)人們伴著第一聲春雷 走上田頭 在松軟的土地上行走 麥苗已開始返青 一片一片 都是豐收的期許 泥土里的收獲 從春天開始 還有一些種子 要在春天灑下 種子喜歡聆聽泥土復(fù)蘇的歌唱 它們會(huì)在三月的暖陽中萌發(fā) 孕育新的希望 田間地頭開始熱鬧起來 田里的草也不甘示弱地長(zhǎng)起來 農(nóng)人們并不惱 草是調(diào)皮的 一茬一茬 生生不息 好像在與人做著頑皮的游戲 那么 就讓孩子們來對(duì)付這些不安分的草吧 鄉(xiāng)間的春天 在孩子們的腳下 靈動(dòng)起來 奔跑起來 綠色涌動(dòng)的原野 到處是孩子們的歡笑聲 長(zhǎng)一聲 短一聲 如錯(cuò)落有致的音符 曲調(diào)明快 蝴蝶和鳥兒翩然飛過 風(fēng)滑過臉頰 像一片溫柔的鳥羽 光滑涼爽 孩子們打豬草 有時(shí)也逮螞蚱 追野兔 滿地的野草嫩生生的 馬齒莧 灰灰菜 還有狗尾巴草 毛茸茸的招搖著 孩子們把它們大把大把收進(jìn)竹筐里 家里的小豬仔 吃起來滿嘴淌著濃濃的綠汁水 很是貪婪 孩子們?cè)脚茉娇?到處留下他們的腳印 堤上的柳樹 經(jīng)過一個(gè)冬天的休養(yǎng)生息 早已萌動(dòng)生機(jī) 孩子們折下細(xì)細(xì)的柳條 編成帽子 戴在頭上 追逐嬉戲 翠色便飛快地奔跑起來 一路歡歌 有的孩子 折下一截柳枝 用拇指和食指輕輕一擰 薄薄的樹皮兒脫落下來 樹皮兒成了一支小小的柳笛 讓孩子們放在嘴邊吹 于是 柳堤上響起了一支支悠遠(yuǎn)古老的曲調(diào) 笛聲四起 高低錯(cuò)落 孩子們把春天含在嘴邊 滿心興奮 鄉(xiāng)間的天 又高又遠(yuǎn) 讓人的心 也如藍(lán)天一般開闊遼遠(yuǎn) 在鄉(xiāng)間 春天是一個(gè)動(dòng)詞 鄉(xiāng)間的春天 是奔跑著的 跑著跑著 夢(mèng)想就飛起來了 11 調(diào)色板 是用來調(diào)和合適的色彩 畫出美麗的圖畫的 在前三段中 鄉(xiāng)間的風(fēng) 通過哪幾個(gè)步驟 繪出了怎樣的色調(diào) 來完成這幅絢麗的 春之圖 的 請(qǐng)概括說明 先是輕輕點(diǎn)染的綠色 薄薄一層淺草 淡淡一行柳煙 再是綠色濃厚 萬木爭(zhēng)春 深深淺淺的綠色招搖 完成春的底色 然后勾勒描摹 點(diǎn)綴萬紫千紅 12 作者說 在鄉(xiāng)間 春天是一個(gè)動(dòng)詞 因?yàn)?鄉(xiāng)間的春天 一直是動(dòng)態(tài)的 作者為什么這樣說 請(qǐng)談?wù)勀阕约旱睦斫?一年之計(jì)在于春 春天伊始 萬物復(fù)蘇 農(nóng)人們開始勞動(dòng) 孩子們也開始在田間地頭鋤草 挖野菜 打豬草 在田野里逮螞蚱 追野兔 折柳枝吹曲 一切都是動(dòng)態(tài)的 13 文章最后一段說 鄉(xiāng)間的春天 是奔跑著的 跑著跑著 夢(mèng)想就飛起來了 春天會(huì)帶給人什么樣的夢(mèng)想 請(qǐng)圍繞 春天的夢(mèng)想 寫一段話 要求 使用排比句 寫出不同的人在春天的不同夢(mèng)想 示例 春天 是夢(mèng)想開始的地方 帶給人希望 孩子們夢(mèng)想著自己長(zhǎng)大 可以和大人一樣有自己的天地 青年人夢(mèng)想著可以一展抱負(fù) 實(shí)現(xiàn)理想 農(nóng)人們夢(mèng)想著通過辛勤耕耘 秋天有個(gè)好收成 14 春天往往在不經(jīng)意間就來了 哪些景物會(huì)預(yù)示著春天的到來呢 到田野中去觀察一下 并用生動(dòng)的語言寫一寫吧 不少于100字 示例 春天 街邊的柳樹發(fā)芽了 嫩黃嫩黃的 在風(fēng)中搖擺 桃樹耐不住寂寞 捧出了一簇簇粉嘟嘟的花朵 梨樹見了不甘落后 在枝頭掛起雪白雪白的 散發(fā)著清香的梨花 嫩綠的草兒紛紛從地下探出尖尖的腦袋 待觸及柔柔的春風(fēng)后高興地跳起舞來 沉寂了一冬的大地漸漸變得多姿多彩起來 15 模仿或參照 春 春天是一個(gè)動(dòng)詞 里的寫法 描寫一段孩子們?cè)谀硞€(gè)節(jié)日里的活動(dòng)情景 要寫明具體的活動(dòng) 表現(xiàn)出孩子們的精神狀態(tài) 150字左右 示例 鄉(xiāng)下的春節(jié) 比城里熱鬧得多 大一點(diǎn)的孩子 幫著爸爸貼春聯(lián) 很是神氣地指揮著 往上一點(diǎn) 再往下一點(diǎn) 小一點(diǎn)的孩子滿街跑著 出了東家進(jìn)西家 跟這家媽媽要顆糖果 問那家奶奶要個(gè)糯米丸子 除夕夜 孩子們聚在院子里放煙花 嘰嘰喳喳地笑著 鬧著 夜空里 不知誰家的煙花綻放一束燦爛 孩子們抬頭看一陣 又紛紛說自家的煙花比那家放得更高 更好看