人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))四年級上學(xué)期語文第30課《電腦住宅》同步練習(xí)(I)卷.doc
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人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))四年級上學(xué)期語文第30課電腦住宅同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題;共38分)1. (1分)按要求變換句子為主人提供舒適的生活條件。改病句_。2. (1分)按要求變換句子我們討論并且聽了校長的報告。改病句_。3. (4分)選擇意思相反的詞。遲鈍_ A輕巧笨重_ B粗糙精美_ C兇殘溫順_ D敏捷4. (6分)按順序重新排列錯亂句子,把序號填在橫線上。_進(jìn)了海底通道,我們站在一個自動向前的滾梯上,向前駛?cè)?。_不知不覺,我們從入口處下了階梯,來到海底通道口。_清早,我和小伙伴們來到海洋館看海。_啊,海底的景色太美了。_我們來到入口處,看到這里寫著“噓!悄悄地看海去”。多么親切的提示,我們一下子安靜了。_到海底了,通道周圍都是茫茫的海水,五顏六色的魚兒在我們頭頂上游來游去。5. (4分)按意思寫詞語。全世界都知道。形容名望極大。_群星環(huán)繞著月亮。比喻許多東西圍繞著一個中心。_形容器物精致通明,結(jié)構(gòu)細(xì)巧。_熔化毀掉;燒掉。_6. (8分)選詞填空既又只有才 只要就 如果就(1)人們_想一回家_能洗上熱水澡,要先發(fā)指令。(2)電腦會根據(jù)氣象資料,為主人提供一個_節(jié)能_舒適的環(huán)境。(3)睡覺前,_按一下開關(guān),整棟房子_會進(jìn)入休息狀態(tài)。(4)_主人下達(dá)“同意入內(nèi)”指令后,大門_會打開。7. (4分)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語搭配。輕松悅耳的_ 密碼輸入_ 樂曲面貌_ 控制自動_ 特征8. (5分)將左右兩邊的詞語搭配起來。9. (5分)縮句。輕松悅耳的樂曲會立即播放。房子四周的防盜報警裝置進(jìn)入工作狀態(tài)。廚房有一套教人做菜的電腦裝置。二、 閱讀理解 (共2題;共11分)10. (6分)課內(nèi)閱讀,回答問題。住宅里的所有電腦全部設(shè)在“暗處”,在室內(nèi)見不到。它們各有各的職能,分工負(fù)責(zé),同時又互相連接,以便對環(huán)境作出綜合判斷,為主人提供舒適的生活條件。(1)文中的“它們”指的是_。 (2)這段話運(yùn)用的修辭方法是( )。 A . 比喻 B . 擬人(3)這段話概括了電腦住宅中電腦的三大特點(diǎn),分別是:_、_、_。 11. (5分)課外閱讀,回答問題。風(fēng)孩子到處跑著找工作。跑哇跑,他看到水面上(又有)一條帆船,風(fēng)孩子就往帆上使勁兒。吹呀吹,風(fēng)孩子推著船走得飛快。船上的人們稱贊他:“真是好風(fēng)!”跑哇跑,他看到像小塔一樣的架子,上邊有好幾個大大的葉片。風(fēng)孩子就往葉片上使勁兒。吹呀吹,風(fēng)孩子推動葉片轉(zhuǎn)得飛快。小塔下的人們稱贊他:“真是好風(fēng),咱們的風(fēng)(里力)發(fā)電機(jī)發(fā)電了?!笔堑模瑳]找到工作的風(fēng)孩子到處亂跑,刮起塵土瞇你眼睛??墒?,有活兒干的風(fēng)孩子多么可愛呀!你能給風(fēng)孩子找到工作嗎?(1)從文中括號里選擇合適的漢字。_ (2)找到工作的風(fēng)孩子做了兩件事情,第一件事情是_,第二件事情是_,沒有找到工作的風(fēng)孩子到處亂跑,還_。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共9題;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、9-1、二、 閱讀理解 (共2題;共11分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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