浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第一章科學(xué)入門(mén)單元試卷(II)卷.doc
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浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)第一章科學(xué)入門(mén)單元試卷(II )卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作 (共5題;共10分)1. (2分)某學(xué)生測(cè)定的下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,合理的是( ) A . 用10毫升量筒量取了9.25毫升水B . 用托盤(pán)天平稱(chēng)取了6.2克氯化鈉C . 測(cè)得某食鹽溶液中含氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90D . 測(cè)得家用電冰箱的工作電流為4.5安2. (2分)進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全,下列做法符合實(shí)際的是( ) A . 不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用水沖洗,再涂上堿性溶液B . 氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性,實(shí)驗(yàn)使用時(shí),最好戴上防護(hù)眼鏡C . 在實(shí)驗(yàn)室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體D . 配制稀硫酸時(shí)可先在量筒中加入一定量的濃硫酸,再慢慢注入水并不斷攪拌3. (2分)實(shí)驗(yàn)室中能直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是( )A . 燒杯B . 試管C . 蒸發(fā)皿D . 量筒4. (2分)測(cè)量葉片周長(zhǎng),所用到的工具是( ) A . 細(xì)線和方格紙B . 方格紙和刻度尺C . 細(xì)線和刻度尺D . 方格紙5. (2分)用下列哪組工具可以測(cè)量一片不規(guī)則葉的表面積( ) A . 量筒和水B . 細(xì)線和刻度尺C . 細(xì)線和方格紙D . 方格紙,刻度尺二、 掌握長(zhǎng)度、體積、溫度的測(cè)量 (共11題;共26分)6. (2分)下圖中所列儀器用于測(cè)量時(shí)間的是( )A . 卷尺B . 游標(biāo)卡尺C . 螺旋測(cè)微器D . 掛鐘7. (2分)使用厘米刻度尺測(cè)一根電線的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果記錄正確的是( )A . 23.260mB . 23.2600mC . 23.26mD . 23.3m8. (2分)要測(cè)一個(gè)跟成年男子的拇指粗細(xì)、長(zhǎng)短的柱形金屬塊的體積,現(xiàn)有足量的水和表中所示的量筒可供選擇,從可行性和準(zhǔn)確性上考慮,應(yīng)選用的量筒是( )編號(hào)量程(ml)分度值(ml)A100.2B501C1002D2005A . 10,0.2B . 50,1C . 100,2D . 200,59. (2分)用量筒量取水時(shí),某同學(xué)俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為70毫升。則該學(xué)生實(shí)際量取水的體積( )A . 小于70毫升B . 大于70毫升C . 等于70毫升D . 無(wú)法確定10. (2分)某同學(xué)在測(cè)量圓柱體周長(zhǎng)時(shí),把一張矩形紙條緊緊包在圓柱體外面,紙條的邊沒(méi)有與圓柱體的軸垂直(如圖)然后在紙的重疊處用針扎個(gè)孔,把紙條展開(kāi),再用刻度尺測(cè)兩孔之間的距離,如此測(cè)出的圓柱體周長(zhǎng)( ) A . 因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤,一定偏大B . 因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤,一定偏小C . 因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤,偏大或偏小都有可能D . 實(shí)驗(yàn)方法沒(méi)有錯(cuò)誤11. (2分)要測(cè)量1元硬幣的厚度,使測(cè)量結(jié)果的誤差較小,下列方法中最好的是( ) A . 用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量1枚1元硬幣的厚度B . 用刻度尺測(cè)量10枚l元硬幣疊加起來(lái)的總厚度,再除以10,求平均值C . 用刻度尺多次測(cè)量1枚1元硬幣的厚度,然后求平均值D . 用刻度尺分別測(cè)量10枚1元硬幣的厚度,然后求平均值12. (2分)下列測(cè)量方法中正確的是( ) A . B . C . D . 13. (2分)如圖所示中是四種測(cè)量水溫的方法,其中正確的是 ( )A . B . C . D . 14. (3分)關(guān)于溫度計(jì),請(qǐng)你填寫(xiě)以下空格。(1)溫度計(jì)是根據(jù)液體的_的性質(zhì)制成的。(2)如圖是體溫計(jì)和寒暑表的一部分,甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別為_(kāi) 和_ 。15. (4分)常用的水銀溫度計(jì)是利用_性質(zhì)制成的,如下圖甲所示,該溫度計(jì)的示數(shù)是_。而圖乙中物體長(zhǎng)度是_厘米_米。16. (3分)科學(xué)研究過(guò)程中經(jīng)常要進(jìn)行各種測(cè)量,測(cè)量時(shí)正確讀數(shù)很關(guān)鍵。請(qǐng)根據(jù)圖示填空。(1)圖甲中,物體的長(zhǎng)度是_cm 。(2)圖乙是體溫計(jì),此時(shí)指示的溫度是_。(3)圖丙中,小石塊的體積為_(kāi)cm3。三、 進(jìn)行初步的科學(xué)探究 (共4題;共12分)17. (2分)某生物興趣小組為了模擬巴斯德實(shí)驗(yàn),探究食物腐敗的主要原因,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)的變量是( ) A . 試管的密封性B . 空氣C . 空氣中的細(xì)菌D . 玻璃管的形狀18. (2分)小琪同學(xué)讀書(shū)筆記中的部分摘錄如下,其中錯(cuò)誤的是( ) A . 用吸管能吸取飲料是由于大氣壓的作用B . 根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,火車(chē)站的站臺(tái)設(shè)置了1米安全線C . 在家熏醋可預(yù)防流感,房間充滿醋味是因?yàn)榉肿釉诓煌5刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)D . 由于水的比熱容較小,沿海地區(qū)氣溫變化比內(nèi)陸地區(qū)氣溫變化大19. (2分)蚊子在水中產(chǎn)卵形成蚊子的幼蟲(chóng)叫孑孓,人們??捎^察到孑孓浮到水面的現(xiàn)象。小明針對(duì)“孑孓為何要浮到水面”這個(gè)問(wèn)題,提出“孑孓需要光線才能生存的假說(shuō),為求證此假說(shuō)而設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)裝置,最合適的實(shí)驗(yàn)條件是( )選項(xiàng)燒杯水毫升孑孓大小光線溫度A甲40020大光照下28乙30020小黑暗中20B甲40020大光照下28乙40020大黑暗中28C甲30010大10小光照下20乙30010大10小黑暗中28D甲30020小光照下28乙40020小黑暗中28A . AB . BC . CD . D20. (6分)生物興趣小組的同學(xué)利用課余時(shí)間進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn): 取4個(gè)同樣大小的花盆,分別裝滿同樣的土壤,并編號(hào)將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的4塊,每塊馬鈴薯上都有芽眼,將這4塊馬鈴薯分別埋進(jìn)4個(gè)花盆的土壤中,讓它們處于適宜的、相同的深度將這4個(gè)花盆分別放在不同的環(huán)境中(如表),進(jìn)行觀察并記錄編號(hào)環(huán)境條件1室溫(20),光照充足,適量澆水2室溫(20),黑暗中,適量澆水3室溫(0),光照充足,適量澆水4室溫(0),黑暗中,適量澆水(1)馬鈴薯的這種生殖方式屬于_(選填“無(wú)性”或“有性”)生殖 (2)將1號(hào)與3號(hào)花盆進(jìn)行比較,可以探究_對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響 (3)如果探究光照對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響,應(yīng)選取_號(hào)和_號(hào)作比較 (4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上還存在不足,請(qǐng)指出來(lái)_,并提出一條合理的建議_ 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作 (共5題;共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 掌握長(zhǎng)度、體積、溫度的測(cè)量 (共11題;共26分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、16-1、16-2、16-3、三、 進(jìn)行初步的科學(xué)探究 (共4題;共12分)17-1、18-1、19-1、20-1、20-2、20-3、20-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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