青少年兒童銅管樂(lè)早期訓(xùn)練的情況和問(wèn)題.doc

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青少年兒童銅管樂(lè)早期訓(xùn)練的情況和問(wèn)題 關(guān)于學(xué)習(xí)銅管樂(lè)的條件 　　無(wú)論學(xué)習(xí)什么樂(lè)器都要具備一定的條件，那么學(xué)習(xí)銅管樂(lè)演奏需要具備什么樣的條件呢？ 　　常常聽(tīng)人們說(shuō)，學(xué)習(xí)吹號(hào)的人嘴形要平一些，嘴唇要薄一些、牙齒要平整等等。我認(rèn)為最基本最首要的條件，就是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)吹奏的少年兒童必須具有學(xué)習(xí)音樂(lè)的素質(zhì)。應(yīng)該確立一個(gè)概念，開(kāi)始學(xué)習(xí)吹奏銅管樂(lè)，就是在開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)了。基于這種觀點(diǎn)，我們?cè)谔暨x學(xué)生時(shí)，不論他學(xué)什么樂(lè)器，我們應(yīng)首先看他是否適合于學(xué)習(xí)音樂(lè)。那么如何來(lái)確定這種學(xué)習(xí)音樂(lè)的素質(zhì)呢？我認(rèn)為主要是孩子對(duì)音樂(lè)的興趣和喜愛(ài)程度。孩子對(duì)音樂(lè)的喜好一個(gè)明顯標(biāo)志是喜歡歌唱和喜歡聽(tīng)音樂(lè)。問(wèn)題很明顯，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)任何樂(lè)器，他們只好把對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)傾瀉在歌唱和欣賞音樂(lè)上了。這樣的孩子就足以能說(shuō)明，他個(gè)人所具有的，天生的音樂(lè)素質(zhì)了。在這里必須說(shuō)明一點(diǎn)，唱歌并不是指他的嗓音洪亮，音色美妙，而是他愛(ài)唱，唱時(shí)不跑調(diào)，唱得有聲有色，有情感。當(dāng)一個(gè)少年兒童具備了這樣的條件，我認(rèn)為就是具備了學(xué)習(xí)音樂(lè)的基本條件。只有在這個(gè)前提下，再來(lái)看他的有關(guān)學(xué)習(xí)銅管樂(lè)的具體條件，這種選材的方法才是正確的。 　　下面我來(lái)分析說(shuō)明一下有關(guān)吹奏銅管樂(lè)的具體條件。 　　先來(lái)說(shuō)嘴形，比較平的嘴形對(duì)于吹奏銅管樂(lè)來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的，嘴形略往前凸也是可以的。我們發(fā)現(xiàn)嘴形微向前凸的人，在吹奏高音時(shí)較為便利，這可能是號(hào)嘴放到嘴唇上，容易造成自然的壓力，使嘴唇的緊張度容易達(dá)到一定程度的緣故。特別是對(duì)于號(hào)嘴比較大的樂(lè)器，更不計(jì)較嘴形向前凸的情況。 　　關(guān)于嘴唇的厚薄問(wèn)題，一律只談嘴唇要求薄也是不對(duì)的。一般地來(lái)說(shuō)，號(hào)嘴小的樂(lè)器如小號(hào)、短號(hào)、園號(hào)，比較適應(yīng)薄嘴唇的人演奏，而號(hào)嘴大的樂(lè)器如長(zhǎng)號(hào)、中音號(hào)、小低音號(hào)或大號(hào)則適合選嘴唇厚一點(diǎn)的人來(lái)演奏。 　　關(guān)于牙齒要平整的問(wèn)題，這一點(diǎn)基本上是一致的，盡量地要求平整。 　　學(xué)習(xí)長(zhǎng)號(hào)的學(xué)生手臂要求要長(zhǎng)些，否則有的把位就夠不著。必須說(shuō)明以上的情況并不是絕對(duì)的。 　　下面談?wù)勀挲g和體質(zhì)問(wèn)題。 　　在我國(guó)有不少人認(rèn)為，學(xué)習(xí)銅管樂(lè)傷氣，有損于身體健康。事實(shí)證明這是陳舊的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。之所以是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，是由于對(duì)這類樂(lè)器不了解造成的，而不普及又是不了解的基本原因。 　　誠(chéng)然學(xué)習(xí)銅管樂(lè)是要費(fèi)氣力的，但同樣學(xué)習(xí)小提琴和鋼琴就不費(fèi)氣力了嗎？事實(shí)上這只是費(fèi)氣力所表現(xiàn)的形式不同罷了。 　　我要指出的是，吹奏銅管樂(lè)，不但不傷害身體，反而有利于身體，十一學(xué)校管弦樂(lè)團(tuán)銅管聲部全體學(xué)生的實(shí)踐就是最好的證明。四年前，他們開(kāi)始學(xué)習(xí)銅管樂(lè)時(shí)，大約十一歲左右，當(dāng)時(shí)他們大都長(zhǎng)得又矮、又瘦，又小。如今通過(guò)四年的吹奏訓(xùn)練，不僅演奏技術(shù)上從無(wú)到有大大提高，身體也成長(zhǎng)起來(lái)了。 　　初學(xué)吹奏銅管樂(lè)應(yīng)注意的 　　正確的演奏姿勢(shì) 　　或許一些人還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的重要性?？吹接行┖⒆友葑鄷r(shí)，站得或坐得歪歪扭扭，不僅看上去形象不好，也直接影響到了樂(lè)器的演奏。無(wú)論演奏那種銅管樂(lè)器，也無(wú)論是站著演奏還是坐著演奏，身體都應(yīng)該是端正的。把樂(lè)器拿起來(lái)準(zhǔn)備吹奏時(shí)，一定要讓號(hào)嘴去找嘴唇，而不是相反，這樣可以保持上身的端正。 　　 　　正確的演奏姿勢(shì)和正確的演奏方法是統(tǒng)一的。僅看一個(gè)孩子演奏姿勢(shì)是否正確，就可知道，他是否接受過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練。 　　 　　正確的呼吸方法。 　　 　　學(xué)生從一開(kāi)始接受銅管樂(lè)訓(xùn)練時(shí)，就要讓他們接受科學(xué)的呼吸方法，這一點(diǎn)是很重要的。這是保證他們不僅在演奏上，而且在身體健康上發(fā)展的很重要的問(wèn)題。應(yīng)先采用腹式呼吸，進(jìn)而學(xué)習(xí)胸腹式呼吸，而絕對(duì)不可采用胸式呼吸。因?yàn)樾厥胶粑怯梅问箘艛D壓氣產(chǎn)生壓力。而肺的外部是硬質(zhì)的肋骨，它沒(méi)有多少伸縮力和彈性，硬要使勁就會(huì)對(duì)肺產(chǎn)生損害，從而影響身體健康。而腹式呼吸和胸腹式呼吸，用勁的部位是在腹部，而腹部的肌肉組織是松軟的和有彈性的。用腹部肌肉擠壓氣，不但不會(huì)損傷身體，反而有利于身體健康。因?yàn)楦辜≡诓粩嗌炜s的過(guò)程中，使得內(nèi)臟（肝，脾、胃）也得到了運(yùn)動(dòng)和鍛煉。這就是吹奏銅管樂(lè)器不但對(duì)身體無(wú)害，反而有利于身體健康的緣故。我的經(jīng)驗(yàn)是在學(xué)生掌握了腹式呼吸，并且穩(wěn)定了一年的情況下，即可開(kāi)始胸腹式呼吸的訓(xùn)練。關(guān)于呼吸的具體訓(xùn)練方法，在我所著論文《小號(hào)演奏中的呼吸與音準(zhǔn)》中作了說(shuō)明。 　　訓(xùn)練的時(shí)間安排和內(nèi)容 　　普通學(xué)校學(xué)生的訓(xùn)練，和音樂(lè)?？茖W(xué)校學(xué)生的訓(xùn)練，無(wú)論從時(shí)間安排上，還是訓(xùn)練內(nèi)容上，顯然有許多不同之處。我們的目的是要在一個(gè)不太長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生的演奏達(dá)到一定的水平。能夠勝任樂(lè)隊(duì)的排練和演出，并不斷提高。這就需要科學(xué)地安排訓(xùn)練的時(shí)間和內(nèi)容。 　　 　　首先應(yīng)該指出，銅管樂(lè)器和別的樂(lè)器一樣，是需要天天練的。我根據(jù)情況要求學(xué)生在一般情況下，每天練習(xí)一個(gè)小時(shí)?；蛘哒f(shuō)多不超過(guò)一個(gè)小時(shí)，少不少于四十分鐘。事實(shí)證明每天抽出一個(gè)小時(shí)，學(xué)生是完全可以做到的。（除特殊情況如考試期間）我要求學(xué)生每日下午放學(xué)后，必須練完一個(gè)小時(shí)樂(lè)器后才可離校。這樣天天練在時(shí)間上就有了保證。 　　 　　長(zhǎng)音練習(xí)，連音練習(xí)和吐音練習(xí)，我稱之謂銅管樂(lè)練習(xí)的三大基本功，這是需要每天練習(xí)的。這三種練習(xí)，每天各用十分鐘時(shí)間，一共是半個(gè)小時(shí)，然后可練練習(xí)曲和樂(lè)隊(duì)片斷。在沒(méi)有銅管樂(lè)初級(jí)教材的情況下，可找任何一本初級(jí)的視唱教材。這些視唱教材作為銅管樂(lè)的初級(jí)練習(xí)曲都是很適宜的。小號(hào)、短號(hào)、園號(hào)、中音號(hào)可用高音譜表部分，而長(zhǎng)號(hào)、大號(hào)可用低音譜表部分。 　　 　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生們的演奏水平就會(huì)有明顯的提高。實(shí)踐證明這樣的訓(xùn)練方法，效果是不錯(cuò)的。 　　 　　關(guān)于請(qǐng)老師上課指導(dǎo)的問(wèn)題，我還想說(shuō)幾句。由于銅管樂(lè)器是正規(guī)的專業(yè)性很強(qiáng)的樂(lè)器，因此必須在專業(yè)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，否則無(wú)論在演奏的技巧上，還是音樂(lè)的表現(xiàn)處理上，都會(huì)出現(xiàn)一連串的問(wèn)題，而這些問(wèn)題，學(xué)生自己是無(wú)法解決的。初學(xué)時(shí)，每個(gè)星期都應(yīng)上一次課，以后也需不間斷地請(qǐng)老師指導(dǎo)，這樣才能保證演奏水平的不斷提高。 　　 　　現(xiàn)在，各地的青少年樂(lè)隊(duì)比比皆是，生機(jī)勃勃。由學(xué)生們自己演奏的美麗、動(dòng)人的樂(lè)聲，在校園里回蕩著。我深信，和我國(guó)的各行各業(yè)一樣，我們的音樂(lè)事業(yè)在不久的將來(lái)，趕上和超過(guò)世界先進(jìn)水平，是毫無(wú)疑義的。