浙教版科學七年級上學期 4.1 物質(zhì)的構(gòu)成 精編精練D卷.doc
《浙教版科學七年級上學期 4.1 物質(zhì)的構(gòu)成 精編精練D卷.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《浙教版科學七年級上學期 4.1 物質(zhì)的構(gòu)成 精編精練D卷.doc(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
浙教版科學七年級上學期 4.1 物質(zhì)的構(gòu)成 精編精練D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎(chǔ)題 (共11題;共33分) 1. (2分)“見著知微”是化學學科的重要特點之一.它是指通過實驗現(xiàn)象的觀察、思考和推論.建立起對微小的原子、分子的認識.下列不符合這一特點的是( ) A . 蔗糖溶解 B . 水的電解實驗 C . 測定空氣里氧氣含量 D . A燒杯中溶液變紅 2. (2分)用水壺燒開水時,壺蓋被頂開.對這一現(xiàn)象的解釋中,正確的是( )? A . 水分子同時向上運動,撞開壺蓋 B . 水分解成氫氣和氧氣 C . 水汽化時,分子間空隙變大,體積膨脹 D . 水分子分解成氫原子和氧原子 3. (2分)固態(tài)碘受熱后變成了紫紅色的碘蒸氣,無論是固態(tài)碘還是碘蒸氣都能使切開的土豆變成藍色,這說明( ) A . 分子在不停地運動 B . 分子間有一定的間隔 C . 分子有一定的大小 D . 同種分子化學性質(zhì)相同 4. (2分)下列現(xiàn)象中,屬于擴散現(xiàn)象的有( ) ①放在鹽水中的雞蛋被腌咸了;②在陽光照射下,看見空氣中的塵土飛揚;③糖溶解在水中,使水變甜;④在顯微鏡下,觀察到水中的微生物在游動 A . ②③ B . ①③ C . ②④ D . 以上都是 5. (2分)下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,正確的是( ) A . 有的分子之間只有引力,有的分子之間只有斥力 B . 在固體中,分子只能在各自的平衡位置附近做微小振動,而氣體分子可以在空間中自由移動 C . 當物體的溫度為0℃時,組成物體的分子就停止熱運動 D . 液體和氣體分子間的排列規(guī)律一樣 6. (2分)下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,正確的是( ) A . 初春,湖面的冰塊變小是熔化現(xiàn)象,這一過程要放熱 B . 盛夏,聞到花香是分子在不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果 C . 深秋,用熱水袋取暖屬于做功改變物體的內(nèi)能 D . 嚴冬,暖氣片采用“水循環(huán)”是因為水的比熱容小 7. (2分)用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象,其中錯誤的是( ) A . 熱脹冷縮,說明分子的大小隨溫度升降而改變 B . “酒香不怕巷子深”,說明分子在不停地運動 C . 10毫升酒精和10毫升水混合后,體積小于20毫升,說明分子間有空隙 D . 濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明分子的運動速率隨溫度升高而加快 8. (5分)水在通電的條件下可以發(fā)生化學反應(yīng),請根據(jù)圖1和圖2回答問題。 圖1.水的電解 圖2.電解水的微觀示意圖 (1)圖1是電解水的實驗,試管1中產(chǎn)生的氣體是________, 試管1、2中的氣體體積比約________,這個實驗說明水是由________,電解水的文字表達式為________。 (2)請在圖2中用“ ”、“ ”表示反應(yīng)后的生成物。________ 9. (1分)如圖所示,由左、右兩個相同容器連成的裝置中,先將閥門K關(guān)閉,向左邊注入50毫升較咸的食鹽水,向右邊注入50毫升較淡的食鹽水,然后打開閥門K。一段時間后會發(fā)現(xiàn)左邊的食鹽水變________(填“咸”或“淡”),右邊的食鹽水變________(填“咸”或“淡”),這是因為________。同時還會發(fā)現(xiàn)左、右兩邊容器中的液面略有________,這是因為________。 10. (10分)分子有大有小,且分子之間是存在間隔的。如圖用大小不同的圓分別表示酒精分子和水分子,試畫出酒精和水混合后存在形式的模型。 注析:兩種不同的液體相互混合,由于它們的分子間隔不一樣,會相互擴散。 11. (3分)超市賣的一種“自熱米飯”,是一種“即食即熱型快餐”,很適合外出旅行時使用。撕開外包裝,將里面自帶的發(fā)熱用水包倒在發(fā)熱包上,水和發(fā)熱包自動混合升溫,將米飯和菜肴蒸熟,8~15分鐘即可食用。 (1)該自熱米飯的發(fā)熱包利用的原理是 ________(用化學方程式表示)。 (2)菜肴包的包裝,選擇符合衛(wèi)生標準的金屬鋁,目的是更快速地使菜受熱,因為鋁具有良好的________。 (3)上層盛裝米飯的為塑料制品,塑料中的增塑劑分子加熱更容易進入食物,因此建議大家不要經(jīng)常食用自熱米飯。請你從微粒的觀點解釋“增塑劑分子加熱更容易進入食物的原因: ________。 二、 提升題 (共7題;共15分) 12. (2分)下列現(xiàn)象及其解釋正確的是( ) A . 掃地時可以看到塵土飛揚,說明分子在做無規(guī)則運動 B . 紅墨水在熱水中擴散的比冷水快,說明溫度越高,液體擴散越快 C . 鉛筆使用一段時間后會變短,說明氣體分子之間有斥力 D . 黃豆與芝麻混合,總體積變小,說明分子之間有空隙 13. (2分)關(guān)于黃豆和芝麻混合的實驗,下列說法正確的是( ) A . 該實驗說明分子之間存在空隙 B . 該實驗證明黃豆分子之間存在空隙 C . 該實驗說明酒精分子和水分子體積在大小上是不一樣的 D . 該實驗是用來模擬兩種物質(zhì)的分子間存在空隙,混合后體積小于各體積之和 14. (2分)美麗的泉城濟南,山清水秀、景色怡人.以下泉城美景的形成,與“分子動理論”有關(guān)的是( ) A . 趵突泉,泉水清澈見底 B . 千佛山,寺內(nèi)暮鼓晨鐘 C . 大明湖,湖面荷花飄香 D . 植物園,處處花團錦簇 15. (3分)小明走進正在使用電蚊香的房間,聞到一股特殊的香味,這是________現(xiàn)象;如圖所示,把兩塊表面刮凈的鉛壓緊,它們能結(jié)合在一起,甚至還能吊起一個大鉤碼,這說明分子間存在________(選填“引力”或“斥力”)。 16. (2分)近年,我國科學家首次拍攝到水分子團簇圖像,模型如圖。下列說法正確的是( ) A . 氫、氧兩種元素只能組成水 B . 團簇中的水分子不再運動 C . 水蒸氣冷凝成水,分子間空隙減小 D . 水分子聚合在一起后化學性質(zhì)發(fā)生了改變 17. (2分)將一根細線松松地系在一個鐵絲框架的相對兩邊上。把框架浸到肥皂液里再取出來,框架上便出現(xiàn)一層肥皂膜,如圖甲所示。用燒熱的針刺破線一側(cè)的肥皂膜,另一側(cè)的肥皂膜會把細線拉過去,如圖乙所示。下列選項中的實驗,其原理與上述實驗一致的是( ) A . 酒精和水混合實驗 B . 噴香水的實驗 C . 鉛柱粘合實驗 D . 液體擴散實驗 18. (2分)圖中甲所示的實驗現(xiàn)象說明________,圖乙所示的實驗現(xiàn)象說明________,圖丙所示的實驗現(xiàn)象說明________。 三、 拓展題 (共1題;共2分) 19. (2分)將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(ρ二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開。抽開隔板后,通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否做無規(guī)則運動。對于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學判斷正確的是( ) A . 小華認為甲圖放置最不合理 B . 小夏認為乙圖放置最不合理 C . 小夢認為丙圖放置最不合理 D . 小滿認為三種放置方法都不合理 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共11題;共33分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 8-2、 9-1、 10-1、 11-1、 11-2、 11-3、 二、 提升題 (共7題;共15分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 三、 拓展題 (共1題;共2分) 19-1、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙教版科學七年級上學期 4.1 物質(zhì)的構(gòu)成 精編精練D卷 浙教版 科學 年級 學期 物質(zhì) 構(gòu)成 精編 精練
鏈接地址:http://ioszen.com/p-8811326.html