幼兒園大班藝術(shù)教案：美麗的大海折剪畫.doc

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幼兒教學(xué)參考 幼兒園大班藝術(shù)教案：美麗的大海折剪畫 幼兒園：_______ 教師：_______ 第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 大班藝術(shù)活動(dòng):美麗的大海(折剪畫) 活動(dòng)目標(biāo): 1、嘗試將三種單色混合為復(fù)合色并壓印在紙上的過(guò)程,體驗(yàn)用手做畫的樂(lè)趣。 2、能利用廢舊材料運(yùn)用折剪畫等各種方法表現(xiàn)美麗的大海。 3、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保證衣服和畫面的整潔。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、范畫一幅、海浪手偶一個(gè) 2、各色的廣告色若干、彩紙、膠水、泥工板、顏料、濕巾、塑料小勺、黑板、等。 3、各種圖形的彩紙。 活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo): 一、出示手偶“小浪花”,引出范畫,激發(fā)幼兒動(dòng)手制作的愿望。 “小朋友,今天我們班來(lái)了一位小客人。看看它是誰(shuí)?它來(lái)自哪兒?”(出示手偶)你去過(guò)大海嗎?大海是怎么樣子的?我們一起來(lái)看海吧!教師播放課件幼兒講述。 小浪花的口吻說(shuō):“大海真美呀,今天我還給小朋友帶來(lái)一幅漂亮的畫(出示范畫)。你們知道我是用什么材料,怎樣畫出大海的嗎?” 二、教師邊講解邊示范繪畫過(guò)程,鼓勵(lì)幼兒一起參與嘗試。 1、教師:“小浪花把這個(gè)小秘密告訴我了,你們想不想知道?” 2、教師操作、示范并鼓勵(lì)幼兒共同制作:邊念兒歌邊示范,先用不同的小勺分別將三種顏色放在操作板上,再用手將三種單色混合在一起變成復(fù)合色(豐富詞匯:復(fù)合色)。 3、教師:“怎樣才能畫出波浪紋呢?”(手指肚、指甲、四個(gè)手指一起、單個(gè)手指、),請(qǐng)幼兒進(jìn)行嘗試,發(fā)現(xiàn)并說(shuō)說(shuō)哪一種方法畫出的波浪更快、更好看。 4、請(qǐng)幼兒用濕巾把手擦干凈,把濕巾放回盤子里。提問(wèn):怎樣能讓泥工板上的圖案跑到我們的紙上? 5、教師邊印邊說(shuō)注意事項(xiàng):將紙平鋪在操作板上,用手壓平,輕輕揭開(kāi)。 6、幼兒一起操作,印好后放在一旁涼干。 三、播放大海的課件,請(qǐng)幼兒欣賞。想一想美麗的大海是誰(shuí)的家?請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的興趣及能力制作美麗的大海,裝飾畫面。 1、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可選擇不同的方法裝飾。 2、能力弱的幼兒可直接剪畫拼貼小魚(yú)等。 3、提醒幼兒注意整個(gè)畫面的色彩搭配。制作完畢后, 請(qǐng)幼兒將圖畫貼在印畫上。 四、幼兒作品展出,教師和幼兒共同欣賞、交流、評(píng)析。 1、和幼兒一起將作品貼在黑板上,鼓勵(lì)幼兒互相交流。 2、教師小結(jié),自然結(jié)束。 3 / 3