玩具兵進(jìn)行曲 教學(xué)設(shè)計(jì) (5)
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玩具兵進(jìn)行曲 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 一、欣賞管弦樂(lè)玩具兵進(jìn)行曲,感受樂(lè)曲歡快、活潑的情緒,想象并模仿玩具兵行進(jìn)時(shí)姿態(tài),表現(xiàn)出小士兵威武、勇敢的神情。二、能夠用神氣、歡快的聲音演唱玩具兵進(jìn)行曲,并能用自制小樂(lè)曲為歌曲伴奏。2學(xué)情分析 低年級(jí)學(xué)生都有自己喜歡的玩具,本課貼近實(shí)際生活,用音樂(lè)給小朋友打開(kāi)了玩具世界的大門(mén)。3重點(diǎn)難點(diǎn) 能在音樂(lè)欣賞及歌曲學(xué)唱中感受歡快活潑的情緒,想象,并用身體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)所表現(xiàn)的音樂(lè)形象。4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】玩具兵進(jìn)行曲 一、游戲律動(dòng)“蜜蜂和小熊”,愉快地進(jìn)入課堂。(學(xué)生用椅子搭出不同的造型,如樹(shù)木、花草、小橋等。)二、欣賞玩具兵進(jìn)行曲1.聽(tīng)樂(lè)曲引子,導(dǎo)入欣賞(1)蜜蜂和小熊們,請(qǐng)大家豎起耳朵,你聽(tīng)到了什么聲音?(2)再聽(tīng)聽(tīng),鼓聲與號(hào)聲給你什么感覺(jué)?這聲音讓你想到是誰(shuí)來(lái)了?(3)猜猜他們?cè)诟墒裁?活動(dòng)2【講授】玩具兵進(jìn)行曲 聽(tīng)賞樂(lè)曲,感受音樂(lè)形象(1)聽(tīng)樂(lè)曲A段。討論:音樂(lè)告訴你,小兵們?cè)诟墒裁?你會(huì)模仿小兵走路的樣子嗎?表演一下。誰(shuí)有不同的意見(jiàn)或不同的動(dòng)作?(全班跟音樂(lè)律動(dòng)。)(2)簡(jiǎn)介樂(lè)曲創(chuàng)作背景,學(xué)生跟音樂(lè)律動(dòng)。教師簡(jiǎn)介樂(lè)曲創(chuàng)作背景。學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)律動(dòng),有節(jié)奏地走。(巧妙地用上椅子搭成的布景)(3)游戲“牽線木偶”。教師出示玩具,大家玩一玩。教師介紹并示范游戲方法。師生集體進(jìn)行音樂(lè)游戲。(4)細(xì)聽(tīng)樂(lè)曲尾聲,想想這里的音樂(lè)有什么變化,它告訴你什么。3.完整地聽(tīng)賞樂(lè)曲并律動(dòng)。自由模仿小兵走路姿態(tài)游戲“牽線木偶”小組模仿跑回座位(將座位還原成上課座位)。三、歌曲玩具兵進(jìn)行曲1.導(dǎo)入:瞧,遠(yuǎn)處又走來(lái)了一隊(duì)士兵,你能聽(tīng)出他們的腳步聲嗎?2.用各種形式隨音樂(lè)準(zhǔn)確拍擊歌曲節(jié)奏。3.游戲:搭節(jié)奏城堡巡邏(1)小士兵們遠(yuǎn)道而來(lái),你們是否能用小椅子搭出節(jié)奏城堡歡迎他們的到來(lái)?(2)每個(gè)小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的小兵及樂(lè)器去巡邏。(拍擊自編四拍節(jié)奏型)4.學(xué)唱歌曲(1)聽(tīng)?zhēng)煼冻?感受歌曲情緒。(2)按節(jié)奏朗讀歌詞并記憶。(3)填唱歌詞:師生對(duì)唱分組唱齊唱。(4)自編動(dòng)作歌表演,或用小樂(lè)器為自己的歌唱伴奏。(5)自愿上臺(tái)為大家表演。四、小結(jié)下課,律動(dòng)離室。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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