柳樹姑娘 教學(xué)設(shè)計(jì)
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柳樹姑娘 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo):簡(jiǎn)單二聲部合唱練習(xí)2.能力目標(biāo):自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),提高審美能力3.情感目標(biāo):感受柳樹形象,樹立“愛(ài)護(hù)樹木,關(guān)注環(huán)保,與大自然和諧相處”的情感。2學(xué)情分析 歌曲柳樹姑娘是一首曲調(diào)優(yōu)美,輕快的簡(jiǎn)易二部合唱歌曲。歌詞簡(jiǎn)煉,它形象生動(dòng)地描繪了江南水鄉(xiāng)萬(wàn)物一新,一片生機(jī)盎然的春天景象。根據(jù)三年級(jí)學(xué)生活潑.好動(dòng).充滿好奇心和想象力的年齡特點(diǎn),將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和音樂(lè)活動(dòng)的參與放在首位,領(lǐng)會(huì)情境,感受柳樹的輕軟美,同時(shí)也讓學(xué)生感受大自然的美。3重點(diǎn)難點(diǎn) 1、有感情地演唱歌曲柳樹姑娘2、 二聲部合唱教學(xué)。4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】柳樹姑娘 一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)課1、師生問(wèn)好2、猜謎語(yǔ):師:同學(xué)們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?老師這兒有個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)你猜一猜,豎起你的小耳朵聽(tīng)好了。(生答出就在柳樹上長(zhǎng)出一片葉子)小姑娘,本事大,江南塞北都安家。湖水替她照鏡子, 風(fēng)兒幫她梳頭發(fā)。活動(dòng)2【活動(dòng)】柳樹姑娘 二、請(qǐng)柳樹附點(diǎn)四分音符滲透教學(xué)、重點(diǎn)句教學(xué) 5 1、 喚柳樹 (情境創(chuàng)設(shè)):師:不知不覺(jué)中,已經(jīng)到了秋天,經(jīng)過(guò)秋風(fēng)吹拂、秋雨滋潤(rùn)的柳樹姑娘變得更美了,小朋友想不想見(jiàn)見(jiàn)柳樹姑娘?。磕亲屛覀円黄鸷魡舅鰜?lái)吧! 師帶領(lǐng)學(xué)生一起呼喚: 柳 樹 姑娘 快 出 來(lái) 呀 2、 迎柳樹 師:咦!怎么還不出來(lái)呢!要不讓我們和她的好朋友春風(fēng)、春雨一起來(lái)迎接她的到來(lái)吧! 1=D 1 6 1 2 2 3 6 1 2 2 春風(fēng): 呼呼 呼呼 呼 呼呼 呼呼 呼 5 3 5 6 6 5 3 5 6 6 春雨:沙沙 沙沙 沙 沙沙 沙沙 沙 (1)按節(jié)奏念:春風(fēng)、春雨是怎么說(shuō)話的呢? (2) 唱旋律:跟著老師的琴聲,讓我們把她們的聲音唱出來(lái)吧!三 、贊柳樹 3 1、配樂(lè)欣賞柳樹圖片。 師:聽(tīng)到小朋友這么美的聲音,柳樹姑娘終于揭開(kāi)她的面紗出來(lái)了,讓我們一起來(lái)瞧瞧。 2、欣賞后用音樂(lè)的方法來(lái)贊美柳樹。(語(yǔ)言、動(dòng)作、旋律) 師: 柳樹姑娘怎么樣?誰(shuí)能用你的語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)贊美她?。ㄖ该?-4名回答)四、誦柳樹歌詞教學(xué) 4 1、 多媒體出示歌詞 師:柳樹姑娘這么美,連詩(shī)人也忍不住來(lái)贊美她! (1) 指名朗誦:我們?cè)撚檬裁礃拥那榫w來(lái)朗誦呢?你能來(lái)試一試嗎? (2) 師按節(jié)奏念 師:剛才這么多小朋友念了,現(xiàn)在該輪到我了,能給了老師一個(gè)機(jī)會(huì)嗎? (3) 老師按節(jié)奏念和生齊念五、 唱柳樹歌曲教學(xué) 10 (1)初聽(tīng)感受歌曲 師邊唱邊表演歌曲 師:小朋友念得真優(yōu)美,就像一個(gè)個(gè)小詩(shī)人。柳樹姑娘也有一份禮物送給大家,是什么呢?(出示歌譜) (2)學(xué)唱歌曲旋律 A、跟琴模仿風(fēng)聲“呼”唱旋律(表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)柳葉) 師:聽(tīng)到這么優(yōu)美的聲音,柳樹姑娘的好朋友秋風(fēng)、秋雨也忍不住加入我們的隊(duì)伍,讓我們也成為陣陣秋風(fēng)來(lái)唱一唱歌曲! B、跟琴模仿雨聲“沙”唱旋律(師帶生齊唱) C、 跟歌曲原唱輕輕唱,師引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的姿勢(shì)唱,也可手隨音樂(lè)劃動(dòng)(如:劃圓、劃波浪、弧線) 師:讓我們用自己最喜歡的姿勢(shì)(坐著或站著),和著優(yōu)美的音樂(lè)輕輕邊哼唱歌曲邊劃動(dòng)自己的小手。六、二聲部教學(xué) 6 (1)風(fēng)聲雨聲唱二聲部 師:秋風(fēng)秋雨聽(tīng)到柳樹姑娘唱起了自己的歌,她也要唱唱自己的歌。(生唱柳樹姑娘師分別用“呼“和“沙”唱第二聲部) (2)用“啦”唱二聲部 師:秋風(fēng)秋雨唱了自己的歌,小朋友想不想唱一唱自己的歌???恩小朋友唱起歌來(lái)啦啦啦啦啦(出示課件啦)A、頓音教學(xué)(跟琴唱啦) 師:我們的啦啦歌上面是什么?。浚ㄉ穑榱艘舴酶寐?tīng),我給她戴上了一頂頓音帽子,戴上帽子的柳樹既活潑又調(diào)皮。 怎樣唱才活潑呢?(輕快并跳躍)(生說(shuō)或師示范)B、生唱第二聲部(原唱) 師:讓我們唱著啦啦啦歌一起來(lái)輕輕拍三拍子贊美柳樹姑娘。七、舞柳樹 6 1、 給喜歡的歌詞加動(dòng)作 師:柳樹姑娘不僅歌兒美,舞更美!瞧!風(fēng)兒一吹,柳樹姑娘隨風(fēng)起舞。老師想知道風(fēng)兒吹過(guò)我們班的柳樹會(huì)舞出什么動(dòng)作呢?(師模仿風(fēng)聲生擺出動(dòng)作)誰(shuí)能給自己最喜歡的歌詞加上動(dòng)作呢?(指名4或5學(xué)生說(shuō)說(shuō)) 2、自由組合表演師巡視 師:請(qǐng)我們班的小柳樹們自由組合,找你的好朋友或老師一起來(lái)舞一舞! 3、 指名展示(獎(jiǎng)勵(lì)柳葉) 4、 集體表演活動(dòng)3【練習(xí)】柳樹姑娘 八、拓展延伸 3 1、 出示詩(shī)歌 師:剛才從同學(xué)們的舞姿中,老師看到了好多婀娜多姿的柳樹姑娘和玉樹臨風(fēng)的柳樹先生。其實(shí)不僅我們喜歡柳樹,古代的詩(shī)人也很喜歡柳樹,他們寫下了好多詩(shī)歌來(lái)贊美柳樹,你知道嗎?今天老師就帶來(lái)其中一首 詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。 2、指名(柳樹詩(shī)人)朗誦 3、 配樂(lè)朗誦 師:來(lái)讓我們把這首古詩(shī)也送給在座的各位老師! 4、 上臺(tái)貼柳葉 師:通過(guò)我們?nèi)嘈∨笥训墓餐?,我們班的柳樹已?jīng)長(zhǎng)出了好多新葉,想不想讓她長(zhǎng)更多的葉子呢?讓我們邁著優(yōu)美的腳步,一起給柳樹長(zhǎng)上更多的葉子吧?。◣煄ьI(lǐng)一對(duì)學(xué)生上臺(tái)亮相后在轉(zhuǎn)身在黑板上帖上柳葉)九、 音樂(lè)作業(yè):尋找贊頌柳樹的古詩(shī),(在音樂(lè)中結(jié)束課堂) 師:課后請(qǐng)小朋友找找,還有那些古詩(shī)中也有柳樹姑娘的身影!當(dāng)然,還要好好愛(ài)護(hù)我們身邊的花草樹木,保護(hù)我們的生活環(huán)境!今天我們快樂(lè)之旅到此結(jié)束!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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