陜教版八年級上期中考試政治試卷 A卷

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第 1 頁 共 12 頁 陜教版八年級上期中考試政治試卷 A 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共 23題 共 46分 1 2 分 別人的金窩 銀窩 不如自家的草窩 對這句話的理解正確的是 家里有親人 家中有親情 我們一輩子都要呆在家里 離不開家 家是我們心靈的港灣 家能滿足我們的一切需求 A B C D 2 2 分 在家庭生活中 能夠正確聽懂父母的語言有時候也是做到與父母有效溝通的一種藝術(shù) 下列對父 母語言理解正確的是 A 要幫下班回家的媽媽做飯 媽媽笑著說 你先去做作業(yè)吧 飯我來做 媽媽樂見我的幫忙 但更 看重我未來的發(fā)展 B 半夜從網(wǎng)吧偷偷溜回來 爸爸說 你還回來干什么 你把網(wǎng)吧當(dāng)家算了 爸爸想把我趕出家門 C 我不打算去上暑假特長班 媽媽說 現(xiàn)在不認(rèn)真學(xué)點特長 將來怎么會有出息 媽媽說我將來沒 有出息 D 爸爸送我去學(xué)校 臨別時說 在學(xué)校要聽老師的話 有什么事情就及時跟爸媽說 在學(xué)校遇到任 何事情爸媽都會幫我搞定 3 2 分 2016 年 10月上旬 因被父母說了幾句 年僅 12 歲的阿東賭氣離家 孤身一人從四川出走 來 深圳準(zhǔn)備到姑姑家 不想?yún)s迷路陷入困境 正在阿東焦慮徘徊時 被路面巡邏的龍崗民警發(fā)現(xiàn) 熱心地幫助他找 到了姑姑 將他平安送到親人身邊 親子沖突是 青少年成長中難以回避的問題 親情淡化的體現(xiàn) 父母給予子女的愛減少造成的 親子之間互動的一種形式 體現(xiàn)了青少年個體的發(fā)展 第 2 頁 共 12 頁 A B C D 4 2 分 初三學(xué)生豆豆最近心理很苦惱 找到心理咨詢師傾訴 父母 望子成龍 望女成風(fēng) 心切 而 我的學(xué)習(xí)成績不是很好 但已經(jīng)盡力了 所以我對父母的對抗心理特別嚴(yán)重 經(jīng)常沖父母發(fā)脾氣 頂撞父母 我 該怎么辦呢 如果你是心理咨詢師 你會告訴他 理解父母的期望 繼續(xù)與父母對抗 尊重父母的關(guān)愛 主動與父母溝通交流 A B C D 5 2 分 洛克菲勒是美國著名的石油大王 他很少打罵孩子 但他對子女的教育是嚴(yán)格的 子女們要靠自 己打工掙得學(xué)費 他的兒子小約翰遜繼承了父親重視節(jié)儉 嚴(yán)格教育子女的家規(guī) 洛克菲勒的做法 說明父母是我們最親的人 也是我們的第一任老師 說明家庭是我們成長的搖籃 我們的港灣和第一所學(xué) 校 說明其教育子女有方 反映了人與人之間的關(guān)系冷漠 A B C D 6 2 分 李立回到家后 發(fā)現(xiàn)爸爸正在看自己的手機短信 李立心中很不高興 這時他應(yīng)該 A 和爸爸大鬧一場 并要爸爸保證下不為例 第 3 頁 共 12 頁 B 主動和爸爸溝通 化解矛盾 C 把手機當(dāng)著爸爸的面摔了 D 關(guān)上房門 不吃飯 不說話 進行冷戰(zhàn) 7 2 分 下列與 誰言寸草心 報得三春暉 表達相同情感的詩句是 A 海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 B 春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干 C 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 D 母親 人間第一親 母愛 人間第一情 8 2 分 最美孝心少年 余雖 9歲時 母親病逝 從此和爸爸 還有半歲大的妹妹和 1歲半的弟弟生活在 一起她的爸爸又體弱多病 從此她擔(dān)起了照顧弟弟 妹妹的重任 不僅自己洗衣 煮飯 做家務(wù) 每天還帶著年 幼的弟弟 妹妹到學(xué)校一起讀書 在這樣的艱苦環(huán)境下 余雖同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直在全校年級中名列前茅 她的 事跡啟示我們 少年需自立 人生當(dāng)自強 積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求 要盡其所能孝敬父母 人生難免有挫折 我們要愈挫愈勇 A B C D 9 2 分 關(guān)于代溝 下面理解正確的有 A 代溝的出現(xiàn)表明父母與子女之間的關(guān)系不好 是不正常的 B 代溝出現(xiàn)的主要原因是父母的落伍 跟不上時代的發(fā)展 C 代溝完全可以通過兩代人的溝通去預(yù)防和填平 D 代溝的存在影響了兩代人的相互接納 第 4 頁 共 12 頁 10 2 分 百善孝為先 要做到孝敬父母和長輩我們必須 敬重和愛戴父母 寬恕父母的不道德行為 理解和關(guān)心父母 聽從父母的一切安排 A B C D 11 2 分 我沒事 我有醫(yī)保 你趕緊上班去吧 這是沈陽一位老大爺被電動車碰到后對騎車人說的話 其實老大爺并沒有醫(yī)保 這個美麗的謊言告訴我們 堅持實話實說是一種美德 要換位思考 與人為善 善意的謊言并不違背誠實的道德 要寬以待人 做寬容的人 A B C D 12 2 分 在學(xué)校 有的同學(xué)由于家庭比較富裕 有的比較擅長體育和音樂 有的學(xué)習(xí)成績比較好 由此鄙 視其他人 認(rèn)為自己 高人一等 對此現(xiàn)象 下列觀點正確的是 世界上只有人格尊嚴(yán)最重要 金錢 地位等差異不能超越人格尊嚴(yán) 人生來平等 這種平等應(yīng)該得到充分的尊重 每個人都有被尊重的權(quán)利 A B 第 5 頁 共 12 頁 C D 13 2 分 古人云 君子和而不同 小人同而不和 這啟示我們在處理朋友之間的關(guān)系時應(yīng)該 互相尊重 相互寬容 不對朋友提批評意見 尋求無缺點的朋友 A B C D 14 2 分 男女同學(xué)之間正常交往 是學(xué)校生活的一項重要而不可缺少的內(nèi)容 它有利于 增進男女同學(xué)之間的相互了解 相互學(xué)習(xí) 完善個性 激發(fā)內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性 提高學(xué)習(xí)和活 動效率 擴大交往范圍 提高交往能力 男女生 早戀 A B C D 15 2 分 與異性同學(xué)交往時 要注意把握分寸 還要注意和對方保持適當(dāng)?shù)目臻g距離 這既是對他人的尊 重和禮貌 也是一種 A 樂觀的表現(xiàn) B 誠實的表現(xiàn) C 自我保護 D 自信的表現(xiàn) 第 6 頁 共 12 頁 16 2 分 我們的老師在傳授知識的同時 更關(guān)注學(xué)生養(yǎng)成守紀(jì)的品質(zhì) 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣 學(xué)會尊重 學(xué)會合作 有禮貌有教養(yǎng) 這主要說明老師是 A 我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者 B 只有老師才能教我們做人的道理 C 我們成長道路上的引路人 D 只要做到尊重 合作 事業(yè)就一定能夠成功 17 2 分 與善人居 如人芝蘭之室 久而不聞其香 即與之化矣 與不善人居 如鮑魚之肆 久而不聞 其臭 亦與之化矣 這句話告訴我們 A 情投意合就可以了 B 交友要慎重 交諍友不交損友 C 朋友之間互相理解 要能寬容對方的缺點 D 人我完人 只要能真心待我 就是好朋友 18 2 分 初中生曉冬學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀 一次上課他的同桌向他借筆 老師以為他與同桌講話就批評了他一頓 事后同學(xué)們都替曉冬叫冤 曉冬卻說 老師今天對我的批評雖然有些過分 但我應(yīng)該正確對待它 曉冬的這種 想法表明他能 A 大膽地向老師質(zhì)疑 B 主動尋求老師的幫助 C 和老師分享快樂 D 正確對待老師的批評 19 2 分 師生關(guān)系并非總是風(fēng)平浪靜 偶爾也會出現(xiàn)波瀾 面對這些波瀾 下列方式正確的是 A 當(dāng)面和老師爭執(zhí)頂撞 B 理解與體諒老師 C 自己生悶氣 不理老師 第 7 頁 共 12 頁 D 不完成老師布置的作業(yè) 20 2 分 2016 年 11月 30日被譽為 中國的第五大發(fā)明 的 二十四節(jié)氣 列入聯(lián)合國教科文組織人類 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄 人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn) A 是中華文化的主要載體 B 是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志 C 是提升我國國際競爭力的重要保證 D 有利于弘揚民族文化 展現(xiàn)文化的多樣性 21 2 分 2016 猴年新春的各種慶?；顒釉谌蚨鄧e行 以音樂會 歌舞晚會 電影周等形式在海外勁 吹中國風(fēng) 這說明 中華傳統(tǒng)文化具有獨特的魅力 中華文化正在為世界所熟知 成為世界文化的主導(dǎo) 我國積極推進對外文化交流 弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化需要不斷創(chuàng)新形式 A B C D 22 2 分 在 花開廣州 盛放世界 這一面向全球發(fā)布的最新城市形象片中 展現(xiàn)了一對中外男女在廣州 相遇 相識 相戀的文化之旅 既有粵海關(guān)大樓 圣心大教堂等經(jīng)典西洋建筑 更有陳家祠 廣彩 廣繡 粵劇 涼茶等廣府文化名片 該片反映了廣州的文化特質(zhì)是 尊重文化的多樣性 不同文化包容共存 堅持中華文化自信 不同文化相互獨立 A B C 第 8 頁 共 12 頁 D 23 2 分 近年來 因網(wǎng)絡(luò)電信詐騙而導(dǎo)致家破人亡的案件時有發(fā)生 互聯(lián)網(wǎng)詐騙是典型的可防范案件 事 后打擊不如事前防范 這啟示我們要 A 加強宣傳教育 遠離網(wǎng)絡(luò) B 理性判斷與選擇 注意保護個人隱私 C 完善立法 加強執(zhí)法 形成持續(xù)嚴(yán)打態(tài)勢 D 加強社會信用體系建設(shè) 推進以德治國 二 簡答題 共 4題 共 45分 24 15 分 中學(xué)生寧寧常常通過寫信與人交往 爸爸 媽媽 我愛你們 在家里經(jīng)歷的許多事情 讓我懂得了 羊有跪乳之恩 的內(nèi)涵 我會改掉睡懶覺 的習(xí)慣 諒解爸爸媽媽偶爾的暴躁 老師 您辛苦了 您不僅教給了我們豐富的知識 還培育了我們健康的心理 自信堅強 孟穎同學(xué) 你好 別忘了我倆 凈化網(wǎng)絡(luò) 從我做起 的約定呀 父母看信后 心里洋溢著幸福 老師看信后 增添了幾分欣慰 孟穎同學(xué)看信后 感受到了責(zé)任 是的 文 明交往是一束光 一朵花 它溫暖了家庭 扮靚了社會 1 構(gòu)建和諧家庭 除了寧寧信中提到的做法 你還會有哪些實際行動 2 給老師信中的省略號 省略的內(nèi)容你認(rèn)為應(yīng)該是什么 我們應(yīng)怎樣建立起亦師亦友的和諧師生關(guān)系 3 從信中 我們看到寧寧懂得了哪些與人交往的道理 25 15 分 材料一 程門立雪 楊時是宋朝著名學(xué)者 相傳有一次 他和一個同學(xué)在讀書時爭論起來 為了盡快弄清問題 他們就冒著鵝毛 大雪 一同去請教程頤老師 走到程老師家門口 楊時剛想敲門 忽然 聽見程老師打鼾的聲音 就悄悄地對同 學(xué)說 程老師正在午睡 咱們在這兒等一會兒吧 他們就站在門口 默默地背書 靜靜地等待著 過了很久 程老師醒來 發(fā)現(xiàn)兩個學(xué)生站在門口的雪地里 就急忙把他們拉進屋里 心疼地說 外邊雪這么大 你們?yōu)槭?么不進屋呢 楊時望著程老師慈祥的面容 說 老師 您在休息 我們怎么能驚動您呢 第 9 頁 共 12 頁 材料二 是老師培養(yǎng)了我們 2016年 9月 9日第 32個教師節(jié) 國家主席習(xí)近平來到他的母校 北京市八一學(xué)校 看望他的小學(xué)和初中老 師 感謝老師們當(dāng)年的教誨 祝各位老師健康長壽 閱讀上述故事 分析并回答下列問題 1 上述兩則材料共同說明了我們應(yīng)該怎樣對待老師 2 成長中我們離不開老師的勉勵 也離不開老師的批評與引導(dǎo) 那么 我們應(yīng)該怎樣對待老師的表揚與批 評 3 師生之間有時會出現(xiàn)誤解 隔閡 矛盾甚至沖突 我們心里不痛快 老師也一定很煩惱 化解師生矛盾 建立和諧的師生關(guān)系 我們應(yīng)該怎樣與老師相處 26 10 分 請你體味并理解材料的精神和情感 運用所學(xué)知識回答下列問題 材料一 2017 年 10月 黨的十九大報告把 堅持推動構(gòu)建人類命運共同體 作為新時代堅持和發(fā)展中國特色 社會主義的基本方略之一 并寫入黨章 2018 年 3月 十三屆全國人民代表大會第一次會議通過憲法修正案 將 推動構(gòu)建人類命運共同體 寫入憲法序言部分 材料二 青年興則國家興 青年強則國家強 青年一代有理想 有本領(lǐng) 有擔(dān)當(dāng) 國家就有前途 民族就有 希望 廣大青年要勇做時代的弄潮兒 在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想 在為人民利益的不懈奮斗中書 寫人生華章 1 為什么我國要堅持推動構(gòu)建人類命運共同體 2 青少年在構(gòu)建人類命運共同體的偉大實踐中 應(yīng)該如何擔(dān)當(dāng) 27 5 分 近年來 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及 網(wǎng)絡(luò)民主逐漸進入人們的視野 然而 對于網(wǎng)絡(luò)民主 有人歡喜有人憂 網(wǎng)絡(luò)民主能產(chǎn)生正能量 這已被大多數(shù)人所認(rèn)可 但與此同時 網(wǎng)絡(luò)民主也存在失序的問題 從而成為政治動蕩 社會混亂的因素 不能不引起我們的高度重視 結(jié)合材料談?wù)勎覀儜?yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)民主 第 10 頁 共 12 頁 參考答案 一 單選題 共 23題 共 46分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 16 1 第 11 頁 共 12 頁 17 1 18 1 19 1 20 1 21 1 22 1 23 1 二 簡答題 共 4題 共 45分 24 1 24 2 24 3 25 1 25 2 25 3 26 1 第 12 頁 共 12 頁 26 2 27 1