蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第18課《給家鄉(xiāng)孩子的信》同步練習(xí)(I)卷
《蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第18課《給家鄉(xiāng)孩子的信》同步練習(xí)(I)卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第18課《給家鄉(xiāng)孩子的信》同步練習(xí)(I)卷(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第 1 頁 共 8 頁 蘇教版語文六年級(jí)上冊(cè)第六單元第 18 課 給家鄉(xiāng)孩子的信 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)題 共 23 題 共 121 分 1 12 分 火眼金睛 辨字組詞 封 揮 奉 蛙 輝 捧 限 惜 寬 很 借 窗 2 4 分 2020 四上 通榆期末 填空 虧 用部首檢字法應(yīng)查 部 去掉部首是 畫 用音序檢字法應(yīng)查大寫字母 虧心 中 虧 的意思是 缺損 折耗 虧負(fù) 對(duì)不起 多虧 幸而 3 8 分 給下面的字加部首再組詞 爾 到 則 逢 4 3 分 根據(jù)意思寫四字詞語 爭(zhēng)著向前 惟恐落后 形容十分積極 像游魚那樣一個(gè)接一個(gè)地出去 原指人為了應(yīng)付不利局面而假裝愚癡 以免禍患 為常人所不及 第 2 頁 共 8 頁 5 5 分 解釋詞語 控制 6 6 分 讀拼音 寫詞語 x n f n zh hu w xi n f n xi n sh n c n i x 7 6 分 寫出下列詞語的近義詞 奉獻(xiàn) 愿意 原諒 希望 杰出 寶貴 8 6 分 找出錯(cuò)誤字并改正 如 譏寒交迫 譏 饑 心驚內(nèi)跳 流連往返 十指聯(lián)心 刻骨名心 興高采列 魁悟黧黑 9 5 分 用鋼筆描紅 郭 娟 諒 羨 10 5 分 修改下列病句 我首先第一個(gè)交卷 昨天晚上下了一天雨 對(duì)巴金爺爺?shù)牧私?11 5 分 用 烏黑 寫一句話 第 3 頁 共 8 頁 12 5 分 我會(huì)說 語文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看 三國演義 后 打算找她談話 以達(dá)到既保護(hù)她 課外閱讀的積極性 又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的 如果你是陳老師 你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于 接受你的意見呢 不超過 60 字 13 5 分 按要求寫句子 改成反問句 我們不能浪費(fèi)時(shí)間 14 2 分 下面句子沒有語病的一句是 A 這學(xué)期 我校開展了 我為他人添歡樂 的熱潮 B 六月一日上午 我們?nèi)ス珗@玩了一整天 個(gè)個(gè)意猶未盡 C 科技人員廢寢忘食地實(shí)驗(yàn) D 這次語文考試 全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了 15 2 分 下面名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是 A 趙云 桃園三結(jié)義 三國演義 B 阿廖沙 寄居外婆家 童年 C 武松 景陽岡打虎 水滸傳 D 孫悟空 三打白骨精 西游記 16 2 分 名著導(dǎo)讀 根據(jù)下面提供的信息 結(jié)合名著內(nèi)容 完成下列問題 官封弼馬心何足 名注齊天意未寧 這幅對(duì)聯(lián)寫的是 這個(gè)人物出自 作品 17 12 分 一字組詞 國 都 位 男 第 4 頁 共 8 頁 18 5 分 課外積累 你知道哪些勵(lì)志的句子抄寫下來 19 5 分 我愛讀名著 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言向大家推薦你最近讀的一本書 20 4 分 照樣子寫詞語 例 平平凡凡 21 2 分 選擇書寫完全正確的一組 A 森林 親呢 略勝一籌 B 思索 流淌 懺弱 皎潔 C 呆板 浮現(xiàn) 逸聞趣事 D 花瓣 資態(tài) 稱贊 清淡 22 5 分 閱讀下列對(duì)話 用一句話概括對(duì)話的主要意思 2002 年 5 月 24 日 美國總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會(huì)談 在兩國總統(tǒng)的答記者問中 布什 總統(tǒng)說 武器已經(jīng)不再互相瞄準(zhǔn) 普京總統(tǒng)說 任何手拿武器 哪怕是拿獵槍的都知道 讓它退出彈藥 遠(yuǎn)離人群 是最安全的 23 7 分 我會(huì)介紹 給家鄉(xiāng)孩子的信 作者巴金 原名 他的代表作有 激流 三部曲 愛情三部曲 等 二 閱讀題 共 2 題 共 25 分 24 10 分 課內(nèi)閱讀 我們每個(gè)人都有更多的愛 更多的同情 更多的精力 更多的時(shí)間 比維持我們自己的生存所需要的 多得多 只有為別人花費(fèi)了它們 我們的生命才會(huì)開花 一心為自己 一生為自己的人什么也得不到 第 5 頁 共 8 頁 1 這段話中的 它們 指什么 2 巴金爺爺這段話是什么意思 25 15 分 拓展閱讀 我收獲 一 草蟲的村落 節(jié)選 我看得出草蟲的村落里哪是街道 哪是小巷 大街小巷里 花色斑讕的小圓蟲 披著俏麗的彩衣 在 這些粗壯的黑甲蟲中間 它們好像南國的少女 逗得 多少蟲子 蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲 對(duì)這 投以好奇的眼光 它們友好地交流著 好像攀談得很投機(jī)似的 看啊 蜥蜴好像忘記了旅 途的勞倦 它背著幾個(gè)小黑甲蟲 到處參觀遠(yuǎn)房親戚的住宅 我的目光為一群音樂演奏者所吸引 它們有十幾個(gè)吧 散聚在兩棵大樹下面 這是兩簇野灌叢 紫 紅的小果實(shí) 已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了 甲蟲音樂家們 地振著翅膀 優(yōu)美的音韻 像靈泉一 般流了出來 此時(shí) 我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂 這是只有蟲子們才能演奏出來的 1 從文中找出與下列詞語意思相近的詞語 美麗 閑談 疲倦 2 在片段中的橫線上填上合適的四字詞語 3 我的目光為一群音樂演奏者所吸引 它們有十幾個(gè)吧 散聚在兩棵大樹下面 這是兩簇野灌叢 紫紅的小果實(shí) 已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了 這句話中 的作用是 A 解釋說明 B 聲音延長 第 6 頁 共 8 頁 C 表示轉(zhuǎn)折 4 作者充分發(fā)揮豐富的想象 片段中主要運(yùn)用的修辭手法是 A 比喻和擬人 B 夸張和排比 C 反問和比喻 5 作者在片段中也表達(dá)了自己的獨(dú)特感受 找出表現(xiàn)作者獨(dú)特感受的語句 第 7 頁 共 8 頁 參考答案 一 基礎(chǔ)題 共 23 題 共 121 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 8 頁 共 8 頁 20 答案 略 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 二 閱讀題 共 2 題 共 25 分 24 答案 略 25 答案 略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 給家鄉(xiāng)孩子的信 蘇教版 語文 六年級(jí) 上冊(cè) 第六 單元 18 家鄉(xiāng) 孩子 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://ioszen.com/p-9098506.html