人教版初中物理八年級下冊 第九章壓強 9.3大氣壓強同步訓練B卷.doc
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人教版初中物理八年級下冊 第九章壓強 9.3大氣壓強同步訓練B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分)關于一些物理概念和規(guī)律,下列說法正確的是( )A . 地球附近的有些物體不受重力的作用B . 如果兩個力三要素相同,這兩個力是平衡力C . 馬德保半球實驗證明了大氣壓強的存在D . 雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了,是因為雞蛋受到的力大于碗受到的力2. (2分)下列所示的各種力學現(xiàn)象中,分析正確的是( ) A . 用力吹氣,硬幣跳起說明流速大的地方壓強大B . 廚房地漏可以防止異味,主要用到了連通器原理C . 橡皮膜向左凸出反映了液體壓強與密度的關系D . 將瓶子拿到高處,外界氣壓減小,細管內水柱下降3. (2分)關于物理知識的應用,下列說法錯誤的是( ) A . 吸管把飲料吸入嘴里,是大氣壓的作用B . 聲吶和B超都是利用聲傳遞信息的C . 三峽船閘是連通器的應用D . 驗鈔機利用紅外線使鈔票上熒光物質發(fā)光4. (2分)對下列與壓強有關的事例解釋不正確的是( )A . 用吸管喝飲料利用了大氣壓強B . 高壓鍋是利用液體的沸點隨氣壓增大而升高的原理制造的C . 水壩下部比上部建造的寬是因為液體壓強隨著深度的增加而減小D . 坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了增大受力面積來減小壓強的道理5. (2分)同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗,如圖所示,其中分析中正確的是( )A . 此實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯B . 此實驗,壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時U形管兩邊液面高度差不變C . 此實驗為模擬馬德堡半球實驗可證明大氣壓強的存在D . 此示飛機機翼模擬實驗,說明當流體流速快的地方壓強大6. (2分)關于壓強,下列說法正確的是( )A . 珠穆朗瑪峰頂海拔8848m處的大氣壓強比麗江玉龍雪山的高B . 昆明的大氣壓強比北京底,所以運動隊要到昆明進行高原訓練C . 大氣壓強與天氣有關,通常陰天的氣壓比晴天高D . 1標準大氣壓強的大小,大約相當于1cm2的面積上1kg物體產生的壓強7. (2分)如圖所示,把一根兩端開口的細玻璃管,通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中,從管口向瓶內吹入少量氣體后,瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中(對瓶子采取了保溫措施),觀察到管內水柱的高度發(fā)生了變化,如下表所示,根據實驗現(xiàn)象下列判斷錯誤的是( )A . 往瓶內吹氣后,瓶內氣壓小于瓶外大氣壓B . 水柱高度h增大,說明大氣壓降低了C . 上樓的過程中,給瓶子保溫是為了避免溫度對測量結果的影響D . 水柱高度h越大,瓶內外的氣體壓強差越大8. (2分)某玻璃瓶的側壁上有高度不同的甲、乙、丙、丁四個用橡皮塞塞住的小孔,瓶口插有一根兩端開口的導管,瓶口密封,瓶內未裝滿水,管內外水面如圖所示。如果在甲、乙、丙、丁四個小孔處選擇任何一處拔出橡皮塞,則 ( )A . 只有丁會有水流出B . 只有丙或丁會有水流出C . 只有甲不會有水流出D . 都會有水流出9. (2分)甲乙丙丁四位同學對有關大氣壓強知識描述錯誤的是( ) A . 甲:帶掛鉤的塑料吸盤能吸附在光滑的玻璃上,是大氣壓的作用B . 乙:一個標準大氣壓的大小相當于1m2的面積受到的壓力約為1.01105N,能支持約76cm高的水銀C . 丙:在高原上,利用托里拆利實驗測出的大氣壓的值會偏小D . ?。鹤鐾欣锊鹄麑嶒灂r,換用粗細不同玻璃管做實驗,測量結果不同10. (2分)塑料吸盤是家庭常用的小工具,小明做了如圖的實驗,在實驗中吸盤都保持靜止,但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物,你認為正確的是( ) A . 甲圖中如果將塑料吸盤戳個小孔,吸盤仍能吸在墻面上B . 甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力C . 利用乙圖的實驗可以粗略測量大氣壓強的值D . 利用乙圖的實驗在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物11. (2分)如圖所示,將托里拆利實驗裝置中的玻璃管傾斜,則試管內水銀柱的長度的變化情況是( )A . 不變B . 變長C . 變短D . 無法確定12. (2分)天宮二號空間實驗是計劃于2016年第三季度擇機發(fā)射空間實驗室內適宜宇航員工作生活的氣壓約為( ) A . 100PaB . 1000PaC . 10000PaD . 100000Pa13. (2分)如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們人類就生活在這“大氣海洋”的底部,承受著大氣對我們的壓強大氣壓下列有關敘述中錯誤的是( ) A . 馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在B . 用高壓鍋煮食物熟得快是因為鍋內氣壓增大使水的沸點降低C . 大氣壓不僅隨高度而發(fā)生變化,同時還受天氣、季節(jié)等因素的影響D . 做托里拆利實驗時,若有空氣進入管內,則測出的大氣壓值比實際值偏小14. (2分)有些物理量的大小不易直接觀察,但變化時引起的其他量的變化卻易直接觀察,用易觀察的量顯示不易觀察的量,是制作測量儀器的一種思路。下列測量儀器中不是利用這種思路制作的是( )A . 溫度計B . 壓強計C . 彈簧測力計D . 量筒15. (2分)生活處處有物理,愛動腦的小張同學對圖作出的解釋錯誤的是( )A . 吸管的一端一般是斜的,目的是為了增大壓力B . 在輸液時,要將液瓶掛高是為了增大壓強C . 茶壺蓋上有個小孔,目的是為了平衡氣壓D . 船閘設計成上圖形式,是利用了連通器原理二、 實驗題 (共3題;共15分)16. (3分)小亮用如圖實驗做“估測大氣壓值”的實驗 實驗步驟如下:A、把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;B、用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,沿正確的方向慢慢拉動注射器筒,當注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計示數(shù)(即大氣對活塞的壓力)F;C、讀出注射器的容積V;D、用刻度尺測出注射器的全部長度L思考并回答:實驗步驟A的目的是_指出以上實驗步驟中的錯誤并改正:_,_用測得的物理量表示大氣壓強的表達式P=_此實驗測得大氣壓的測量值比實際值要_(填“偏大”、“相等”、“偏小”),原因是因為_17. (7分)如右圖是覆杯實驗,塑料片和水不會掉下來。 (1)這個實驗說明了_ 的存在。 (2)把塑料杯轉一圈,水和塑料片都不會掉下來,說明_(3)若在塑料杯側壁扎一個小孔, 空氣進入杯子,水平和塑料片由于受到_ 力會掉下來。 18. (5分)如圖所示,在課本“估測大氣壓的值”活動中:(1)實驗中除了彈簧測力計,還需要的測量工具是_ (2)如圖所示,實驗記錄彈簧測力計的示數(shù)為_N (3)若計算出的大氣壓的值與標準大氣壓不完全相同,請你說出一條可能的原因:_ (4)小明在實驗中增加一個步驟:不封住注射器小孔,將活塞從注射器底端用彈簧測力計緩慢拉動,記下彈簧測力計的示數(shù)為0.6N,活塞的橫截面積410-5m2 , 則小明測出的大氣壓應為_Pa 三、 填空題 (共5題;共10分)19. (2分)著名的_實驗證明了大氣壓強的存在托里拆利在玻璃管內裝入_較大的水銀做實驗測出大氣壓強的值,若換用水完成該實驗,則需要_玻璃管的長度(選填“減小”或“增大”)20. (3分)搓手是通過_方式改變內能的;運動員打乒乓球,球彈出,這主要是表明力可以改變物體的_;山頂?shù)臍鈮罕壬侥_的氣壓_(填高或低)。 21. (3分)隨著青藏鐵路開通,到西藏旅游人數(shù)逐漸增多,到西藏時,很多人會出現(xiàn)“高原反應”,這除了高原缺氧、寒冷之外,還因為那里的大氣壓強比平原地區(qū)_得多(填“大”或“小”)在高原上用普通鍋難以煮熟食物,是因為普通鍋的密封性能較差,鍋內氣壓受外界大氣壓影響,使得水的沸點_100(填“高于”或“低于”) 22. (1分)中醫(yī)常用“拔火罐”治療風濕等病癥“拔火罐”是將一酒精棉球點燃放在一廣口瓶中,過一會將瓶口扣在病痛的位置上,廣口瓶就會牢牢吸在皮膚上,這是由于_的作用 23. (1分)在做托里拆利實驗中,要用1米長一端封閉的玻璃管灌注水銀,然后用食指堵住開口的一端,再把管倒插在水銀槽中(1)管中灌滿水銀的目的是_若未灌滿水銀,就會使測量值_實際大氣壓值(2)實驗時,如果把玻璃管傾斜,水銀柱的長度將_(填“變大”、“不變”或“變小”);水銀槽底部的壓強將_(填“變大”、“不變”或“變小”)四、 解答題 (共2題;共10分)24. (5分)如圖所示是某同學做的一個實驗,先在甲瓶底部鋪層砂子(如圖甲),然后放入點燃浸過酒精的棉花(如圖乙);再用剝了殼的熟雞蛋堵住瓶口(如圖丙),過一會兒可看到什么現(xiàn)象,請解釋其原因?25. (5分)李春曉同學在食品店里買到朝陽市萬壽山泉飲料廠生產的葡萄汁的瓶蓋上有一個真空安全鈕,上面寫著“若真空安全鈕凸起,請勿購買”,你知道它的作用嗎? 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 實驗題 (共3題;共15分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、三、 填空題 (共5題;共10分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、四、 解答題 (共2題;共10分)24-1、25-1、- 配套講稿:
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