浙教版科學七年級下學期 3.7 壓強（第2課時） 提升訓練A卷.doc

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浙教版科學七年級下學期 3.7 壓強（第2課時） 提升訓練A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共8題；共8分) 1. （1分）如圖展示了日常生活或生產技術中的四種情境，其中哪種情境運用了增大壓強的知識（ ） A . 滑雪 B . 細線分割肥皂 C . 螺絲連接工件 D . 拖拉機 2. （1分）近年來出現(xiàn)了大量的共享單車，讓人們享受了綠色出行帶來的方便、快捷。從自行車的結構和使用來看，下列說法中不正確的是（ ） A . 采用實心輪胎可以避免爆胎的危險 B . 輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦 C . 軸承里面裝有鋼珠是為了減小摩擦 D . 車座做得扁平可以減小臀部所受的壓力 3. （1分）有關壓強知識的應用，下列說法錯誤的是（ ） A . 載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對路面的壓強 B . 人用吸管吸食飲料是靠大氣壓把飲料“壓”進了嘴里 C . 深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因為海水壓強隨深度的增加而增大 D . 飛機的機翼能獲得升力，是應用了流體中流速越大的位置壓強越大的原理 4. （1分）如圖是小晨同學探究壓力的作用效果與受力面積的關系的圖，用兩手的食指分別壓在鉛筆的兩端，鉛筆處于靜止狀態(tài)，圖甲小晨右手手指對鉛筆水平向左施加的力與圖乙中她上方手指對鉛筆豎直向下施加的力大小相等，則下列說法不正確的是（ ） A . 圖甲中兩手食指對鉛筆在水平方向的作用力是一對平衡力 B . 要探究壓力作用效果與受力面積關系時應選擇甲圖方案 C . 乙圖中上方食指受到的壓強肯定比下方食指受到的壓強大 D . 圖甲中右手手指受到的壓強肯定與圖乙中上方手指受到的壓強相等 5. （1分）小敏利用海綿、桌子和砝碼進行了如圖探究實驗。下列分析不正確的是（ ） A . 探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關 B . 探究的方法：控制變量法 C . 探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果 D . 探究的結論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關 6. （1分）有一位同學要試一試將注射器出藥水的小孔封住時，拉出注射器活塞的力要多大。注射器容積為10毫升，0到10毫升刻度線的距離為5厘米。他先把活塞推到底，再把注射器出藥水的小孔封住后,要拉出活塞，所用的力大小約為（ ） A . 2000牛 B . 200牛 C . 20牛 D . 2牛 7. （1分）下圖所示的實驗現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律所對應的應用技術不正確的是（ ） A . 滑雪橇 B . 噴壺 C . 潛水員穿抗壓服 D . 吸盤吸玻璃 8. （1分）如圖所示為放在水平桌面上的質量相等的圓柱形容器甲和底大口小的容器乙，分別倒入適量的同種液體，液面高度和液體上表面積都相等。設兩容器內液體對容器底部的壓力分別為F甲、F乙 ， 桌面受到的壓強分別為p甲、p乙 ， 則（ ） A . F甲＞F乙 B . F甲＝F乙 C . p甲＞p乙 D . p甲＜p乙 二、 填空題 (共1題；共2分) 9. （2分）2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，雞西市虎頭要塞是第二次世界大戰(zhàn)終結地，其紀念碑的底座比較寬大，目的是為了________，要塞監(jiān)控系統(tǒng)的攝像頭是利用凸透鏡成像規(guī)律中________（填“照相機”或“投影儀”）的原理． 三、 解答題 (共3題；共7分) 10. （2分） 2019年1月3日，嫦娥四號探測器從距離月面15公里開始實施動力下降，將速度從每秒約1.7公里減到0（即懸停狀態(tài)），最終成功著陸，當天著陸器釋放玉兔二號月球車，開始月面巡視探測。請回答下列問題： （1）懸停時，嫦娥四號受到向上的推力________自身的重力。（填“大于”、“等于”或“小于”） （2）月球表面有著較厚的“月壤”（巖石風化物），影響“月壤”形成的因素最有可能的 是 A . 生物 B . 流水 C . 溫度 D . 風力 （3）“玉兔二號”總質量141Kg，共有6個輪子，假設每個輪子與月球表面接觸面積為50cm2 ， 月球表面重力約為地球的1/6，求月球車對某處水平平整月球表面的壓強大約是多少帕？（結果保留整數） 12. （3分）如圖為手拉小球做圓周運動的示意圖，請在圖中畫出質量為0.4千克的小球所受重力的示意圖。(g取10牛/千克) 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共8題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 填空題 (共1題；共2分) 9-1、 三、 解答題 (共3題；共7分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、