教科版初中物理八年級下冊 第八章運動和力 8.3摩擦力同步訓練.doc
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教科版初中物理八年級下冊 第八章運動和力 8.3摩擦力同步訓練一、 單選題 (共15題;共30分)1. (2分)在水平桌面上滑行的小車,速度越來越慢直至停止,下列描述中錯誤的是( ) A . 摩擦力改變了小車的運動狀態(tài)B . 小車滑行時所受摩擦力大小不變C . 小車克服阻力做功動能減小D . 小車的慣性逐漸變小直至為零2. (2分)習近平主席指出,要像愛護生命一樣愛護我們的環(huán)境,所以低碳環(huán)保已經(jīng)逐漸成為全社會的共同理念。我市積極響應這一理念,在各區(qū)縣投放了大量的共享單車。下列關于共享單車的說法正確的是( )A . 車把是一個省力杠桿B . 車座的面積較大是為了增大壓強C . 輪胎表面凹凸不平的花紋可以減小摩擦D . 停止用力蹬腳踏板,車也會繼續(xù)前進一段距離是因為車受到慣性3. (2分)下列關于自行車的部件設計及騎行過程中的操作,主要為了減小摩擦的是( ) A . 輪胎上的花紋B . 車軸處裝有滾珠軸承C . 剎車時用力捏閘D . 腳蹬表面凹凸不平4. (2分)汽車輪胎上都刻有花紋,其最主要的目的是為了( ) A . 樣式美觀B . 堅固耐用C . 增大摩擦D . 減小摩擦5. (2分)今年春節(jié)前后我國南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣,對以下說法中不正確的是( ) A . 霧凇是水蒸氣的凝固現(xiàn)象B . 向公路冰面上撒鹽是利用降低熔點的方法來化冰C . 路面結(jié)冰需要交通管制是因為車輪與冰面間的摩擦力太小D . 竹子被冰雪壓“彎了腰”,說明力可以使物體發(fā)生形變6. (2分)小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺,結(jié)果沒有推動(如圖5所示)則下列說法正確的是( )A . 講臺不受摩擦力B . 推力小于地面對講臺的摩擦力C . 講臺所受到的重力與講臺對地面的壓力是一對平衡力D . 講臺所受的推力與所受的摩擦力是一對平衡力7. (2分)(2014徐州)如圖所示,一輛汽車沿直線行駛,緊急剎車時,輪胎在水泥地面上留下了黑色的剎車痕,下列關于剎車痕的說法正確的是( ) A . 前輪剎車痕的顏色較深B . 后輪剎車痕的顏色較深C . 前輪和后輪剎車痕的顏色一樣深D . 以上三種情況都有可能8. (2分)日常生活中,摩擦有利也有弊.以下屬于有害摩擦并需要減小的( )A . 叉提蛋糕時,叉與蛋糕間的摩擦B . 手拿起杯子時,手與杯子間的摩擦C . 人爬桿時,人與桿的摩擦D . 軸轉(zhuǎn)動時,鋼珠與軸承之間的摩擦9. (2分)下面事例中,屬于滑動摩擦的是( )A . 行進的汽車前輪受到的摩擦B . 在地面上滾動的圓木桶受到的摩擦C . 擦黑板時,黑板擦受到的摩擦D . 在臺面上滾動的乒乓球受的摩擦10. (2分)淼淼在實驗室做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。實驗中記錄的一部分信息如下:使物體在水平桌面上做直線運動,如圖所示。水平桌面O點兩側(cè)粗糙程度不同,開始時只用2N的力拉物體,物體沒有被拉動。逐漸增大拉力到5N時物體開始運動,物體運動過程中始終保持沿水平方向5N的拉力F不變. 物體從M點運動開始計時,每經(jīng)過相同時間,頻閃相機會自動拍攝記錄物體的位置(用虛線框表示),物體在MO段做勻速直線運動。關于物體的運動過程,下列說法中正確的是( )A . OQ段做勻速直線運動B . MQ段物體受到的摩擦力大小不變C . MN段受到的摩擦力大于OQ段受到的摩擦力D . 用2N的力拉物體時,物體沒有運動,物體不受摩擦力的作用11. (2分)(2016遵義)下列關于摩擦力的事例中說法正確的是( )A . 人在水平地面上向前行走的過程中,地面對鞋底的摩擦力方向向后B . 用力推停在水平地面上的汽車,未推動,是因為推力小于地面對汽車的摩擦力C . 自行車剎車時,用力捏閘柄,是通過增大閘皮對車圈的壓力增大摩擦力D . 在水平地面上勻速推動各表面粗糙程度相同的長方體木箱,側(cè)放比平放時的推力大12. (2分)王明同學每天早晨鍛煉身體時,先沿較光滑的豎直桿勻速向上爬,當他爬到桿頂,休息一會兒,又沿粗糙的豎直繩勻速滑下,關于王明在桿和繩上所受摩擦力判斷正確是( )A . 摩擦力大小相等,方向相同B . 第一次摩擦力小于第二次方向相反C . 摩擦力大小相等,方向相反D . 第一次摩擦力小于第二次方向相同13. (2分)下列屬于有害摩擦的是( )A . 人走路時鞋底與地面間的摩擦B . 狗拉雪撬時,雪撬與雪地的摩擦C . 戶外運動攀巖時,腳與巖壁間的摩擦D . 擦黑板時,黑板擦與黑板間的摩擦14. (2分)如圖所示,放在水平桌面上的物體的質(zhì)量為5kg,用10N的水平拉力使物體向右做勻速直線運動,下面的說法哪種正確:( )A . 物體受到向左49N的摩擦力B . 物體受到向左10N的摩擦力C . 物體受到向右10N的摩擦力D . 物體受到的摩擦力等于零15. (2分)下列實例中,目的是為了增大摩擦的是( ) A . 旱冰鞋下裝有滾輪B . 給門軸上的合頁加潤滑劑C . 氣墊船工作時噴出壓縮空氣D . 汽車在冰雪路面上行駛,車輪安裝防滑鏈二、 填空題 (共5題;共11分)16. (2分)小明穿著運動鞋跑步,一只腳不慎踩住了另一只腳上松開的鞋帶,由于_向前摔倒了老師提醒他鞋帶經(jīng)常松開的原因很可能與摩擦力有關,于是小明想到了兩種解決的辦法:一是系鞋帶時盡量拉緊,這是通過_的方法增大摩擦力;二是將尼龍鞋帶換成純棉鞋帶,這是通過_的方法增大摩擦力 17. (2分)如圖所示,放在水平桌面上物體A,在水平推力F的作用下向右移動的過程中(物體未掉下桌子),則A與桌面間的摩擦力_(選填“變大”,“變小”或“不變”);桌面受到物體A的摩擦力方向是水平向_ 18. (2分)(1)請把下列各述事例的序號填在相應的橫線上插入軟包裝飲料盒內(nèi)的吸管一端被削得很尖;拖拉機安裝履帶;埋電線桿時要墊上一塊基石;滑冰時穿帶有冰刀的鞋;書包帶做得比較寬;螺釘下要裝墊圈菜刀大力切排骨用來壓路面的壓路機,壓路機的碾子是用質(zhì)量很大的金屬做成上學出發(fā)前,將不用的書本從書包中取出其中屬于為了增大壓強的是_(2)小欣為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”,如圖,第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上,兩人相持不動,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,第二次比賽小麗站在滑板車上,小欣站在地面上,小欣輕而易舉地把小麗拉了過來,彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示結(jié)合上面拔河比賽取勝的“奧秘”,為了在校運動會上獲得拔河比賽的冠軍,請你為班級的拔河隊提出至少兩種合理化的建議,并說明其中的道理_19. (2分)走路時鞋與地面間的摩擦是_摩擦,轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)孔與鉛筆間的摩擦是_摩擦(填有用、有害) 20. (3分)我國自主研發(fā)的探測器在月球表面成功實現(xiàn)軟著陸并釋放月球車,著陸后“玉兔號”月球車從探測器緩緩駛離以“玉兔號”上面自帶的攝像機為參照物,“玉兔號”的運動狀態(tài)是_(選填“靜止”或“運動”),月球車裝配有表面凹凸不平的六只“大腳”,這樣設計的目的是_和減小對月面的壓強 三、 解答題 (共1題;共5分)21. (5分)如圖所示,將一只手放在桌面上,第一次輕輕地滑動,第二次用力下壓再滑動,兩次滑動,手有什么不同的感覺?請說出你的一種感覺,并用所學的物理知識解釋其中的道理 四、 作圖題 (共2題;共10分)22. (5分)如圖所示,用F150N的力使木箱沿水平方向做勻速直線運動(不計滑輪重及繩與滑輪間的摩擦),請在圖中畫出木箱此時受到的摩擦力并標出摩擦力的大小。 23. (5分)(2017衡陽)如圖所示,一個方形木塊從斜面上滑下,請畫出木塊下滑時所所受重力和摩擦力的示意圖 五、 實驗題 (共1題;共2分)24. (2分)在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”時,小亮同學根據(jù)自己推箱子時,地面越粗糙,推起來越費力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關”的猜想小明同學根據(jù)自己推箱子時,箱子越重,推起來越費力,提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關”的猜想;圖1是驗證他猜想的實驗裝置圖(1)在實驗中,用彈簧測力計拉著放在長木板上的木塊做_時,就可以通過彈簧測力計的示數(shù)知道滑動摩擦力的大小(2)小明同學為了完成他自己的探究應按_兩圖進行實驗,主要采用的探究方法是_(3)若小明選用正確的實驗裝置進行實驗得到下表所記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標中(圖2)作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關系圖象N/N1.01.52.02.53.0f/N0.40.60.81.01.2_(4)根據(jù)圖象可以得出f與N的關系是_(用數(shù)學表達式表示)六、 綜合題 (共1題;共10分)25. (10分)泉州灣跨海大橋橋長12.45km,設計時速為100km/h。 (1)求小車以設計時速通過該大橋所需要的時間。 (2)若是看到如圖的路標后經(jīng)6min到達石獅,則該車在到石獅的這段路上的平均速度是多少? 第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共15題;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題;共11分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 解答題 (共1題;共5分)21-1、四、 作圖題 (共2題;共10分)22-1、23-1、五、 實驗題 (共1題;共2分)24-1、24-2、24-3、24-4、六、 綜合題 (共1題;共10分)25-1、25-2、- 配套講稿:
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