浙江工商大學雙專業(yè)、雙學位實施方案.doc
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浙商大教2009218號浙江工商大學關于修訂雙專業(yè)、雙學位實施方案的通知校內(nèi)各部門、學生各班級:現(xiàn)將修訂的浙江工商大學雙專業(yè)、雙學位實施方案予以印發(fā),請遵照執(zhí)行。二九年八月二十四日浙江工商大學雙專業(yè)、雙學位實施方案第一章 總 則第一條 為拓寬學生的知識面,鼓勵學有余力的學生在學習本專業(yè)課程的同時,修讀其它專業(yè)的課程,培養(yǎng)知識面寬和適應能力強的復合型、創(chuàng)新型人才,增強學生就業(yè)競爭力,學校實行“雙專業(yè)、雙學位”制度。第二條 雙專業(yè)是指與主修專業(yè)不同的專業(yè)。第三條 雙學位是指與主修專業(yè)學位不同的學科的學位。第二章 專業(yè)設置及培養(yǎng)計劃第四條 實行“雙專業(yè)、雙學位” 制的專業(yè)必須是培養(yǎng)條件較好、社會需求量大的本科專業(yè)。第五條 實行“雙專業(yè)、雙學位” 制的專業(yè),其培養(yǎng)計劃按照該專業(yè)雙專業(yè)、雙學位的培養(yǎng)計劃(55學分左右)執(zhí)行。但此類專業(yè)所在學院必須明確培養(yǎng)計劃中與全校其他專業(yè)或輔修專業(yè)相通課程之間的互認關系(包括單向和雙向互認)以及其他有關要求。第六條 “雙專業(yè)、雙學位” 制的修業(yè)年限為46年(連同第一專業(yè))。第三章 申請條件、時間及審批程序第七條 申請條件:(一)思想品德好,身體健康,學習能力較強、潛力較大;(二)符合所選專業(yè)對學生的特殊要求;(三)學生在校期間限修1個第二專業(yè)。第八條 申請時間:學生一般可在第二學期提出修讀第二專業(yè)的申請,從第三學期開始修讀相關課程;也可按規(guī)定先行繳費選修第二專業(yè)的課程,主修專業(yè)畢業(yè)前提出修讀第二專業(yè)的申請。第九條 審批程序:要求修讀“雙專業(yè)、雙學位”的學生,須在規(guī)定的時間內(nèi)向所在學院提出申請,并填寫修讀“雙專業(yè)、雙學位”申請表,經(jīng)原所在學院審批和第二專業(yè)所在學院復審后,由教務處審批并公布。第四章 教學管理第十條 第二專業(yè)所在學院負責制訂雙專業(yè)、雙學位的培養(yǎng)計劃和課程互認規(guī)范;負責雙專業(yè)課程和實踐環(huán)節(jié)的日常教學管理;負責就讀學生的學籍管理,建立獲準修讀“雙專業(yè)、雙學位”學生的學籍檔案(檔案形式與學校其他本科專業(yè)相同),每學期開學第1周,學生選課并到教務處申請聽課資格,雙專業(yè)所在學院根據(jù)已備案的學生選修課程目錄,登記課程考核成績,每個學生的學期課程成績單須一式3份,其中1份發(fā)給學生保存、1份交教務處備案、1份交第二專業(yè)所在學院存檔,學生“雙專業(yè)、雙學位”學習結(jié)束后,由第二專業(yè)所在學院將成績表送學生第一專業(yè)所在學院歸檔。第十一條 教務處負責各專業(yè)教學計劃的審定、學生申請資格審核、教學質(zhì)量監(jiān)控、工作指導及證書發(fā)放等。第十二條 學生可根據(jù)所修專業(yè)培養(yǎng)計劃的要求和每學期的課表、教學進程安排表選擇課程(含實踐環(huán)節(jié))插班修讀;并于每學期開學1周內(nèi)將本學期選定修讀的雙專業(yè)課程名稱交該專業(yè)所在學院,由學院報教務處核準備案。第十三條 對于學生修讀的本專業(yè)、輔修專業(yè)和雙專業(yè)教學計劃中出現(xiàn)的相同(相通)課程必須嚴格按照下列課程互認原則執(zhí)行:(一)第一專業(yè)與輔修專業(yè)、第二專業(yè)教學計劃中出現(xiàn)的課程(實踐環(huán)節(jié))之間名稱(內(nèi)容)必須相同(相通),而且課程學分、課程性質(zhì)、考核方式必須相同,課程考核合格;否則,不能互認;(二)若課程名稱、性質(zhì)、考核方式相同,課程考核合格,課程內(nèi)容部分相通,課程學分不一致,課程學分多的課程可以替代課程學分少的課程;若課程學分少的課程替代課程學分多的課程,則只能申請?zhí)娲鷥?nèi)容相同(相通)的部分(學分),且必須通過課程開設學院的認定;內(nèi)容(學分)不同部分,則必須補修,且要通過課程考核,并獲得相應的學分;(三)若課程名稱、學分、考核方式相同,課程內(nèi)容相同(相通),課程考核合格,而課程性質(zhì)不同,必修課和專業(yè)選修課可以互認,且可以替代任選課,但任選課不能替代必修課和專業(yè)選修課;(四)若課程名稱、學分、性質(zhì)相同,課程內(nèi)容相同(相通),課程考核合格,考核方式不同,考試課程可以替代考查課程,但考查課程不能替代考試課程;(五)符合上述原則者,若申請課程免修,向本專業(yè)所在學院提出書面申請,并填寫浙江工商大學課程免修單,經(jīng)本專業(yè)所在學院審核,第二專業(yè)所在學院復審,報教務處核定備案。教務處將審定結(jié)果通知學生第一專業(yè)和第二專業(yè)所在學院及申請者本人。除經(jīng)審定可以互認(替代、免修)的課程(實踐環(huán)節(jié))外,學生應參加聽課等全部教學活動,參加考試(考查),成績合格方能取得各門課程(實踐環(huán)節(jié))的學分。對于某些因部分內(nèi)容與已學課程有重復或適于自修的課程,學生可辦理申請免聽或部分免聽的手續(xù),但必須參加考試。第十四條 學生因某種原因要求終止“雙專業(yè)、雙學位”的學習,應向第二專業(yè)所在學院提交退讀申請,經(jīng)學院同意后報教務處審批,由教務處書面通知學生和相關學院。第十五條 學生取得“雙專業(yè)、雙學位”專業(yè)培養(yǎng)計劃要求的全部課程(實踐環(huán)節(jié))學分,并已具備學校授予本專業(yè)學位資格,即可向雙專業(yè)所在學院提出第二專業(yè)畢業(yè)論文(設計)的申請,經(jīng)學院審核同意并選派指導教師后,可進入畢業(yè)論文(設計)環(huán)節(jié)。第十六條 修讀“雙專業(yè)、雙學位”且申請獲取雙專業(yè)畢業(yè)證書的學生,必須修完雙專業(yè)的基礎課程、專業(yè)基礎課和專業(yè)課(含實踐環(huán)節(jié)),完成畢業(yè)論文(設計)和答辯;申請雙學士學位的學生必須修完雙專業(yè)的基礎課、專業(yè)基礎課和專業(yè)課(含實踐環(huán)節(jié)),完成畢業(yè)論文(設計)和答辯,并符合授予學士學位的條件。第十七條 “雙專業(yè)、雙學位”教學管理的其它方面,按照學校普通本科教學管理的有關文件執(zhí)行。第五章 證書發(fā)放第十八條 在規(guī)定年限內(nèi)完成“雙專業(yè)、雙學位”的學習、達到學校學籍管理辦法規(guī)定的相關要求,且主修專業(yè)獲得畢業(yè)證書和學位證書者,由學校頒發(fā)雙專業(yè)、雙學位本科專業(yè)畢業(yè)證書、學位證書。第十九條 主修專業(yè)未獲得畢業(yè)證書則不頒發(fā)第二專業(yè)畢業(yè)證書;主修專業(yè)未獲得學位證書則不頒發(fā)第二專業(yè)學位證書。第二十條 雙專業(yè)畢業(yè)證書、雙學位證書采用兩專業(yè)(學科)同時印刷(或書寫)在一張證書上的形式發(fā)放(政府教育行政主管部門另有規(guī)定除外)。第二十一條 學生第4年畢業(yè)時主修專業(yè)合格,但第二專業(yè)未達到畢業(yè)要求,可先發(fā)主修專業(yè)畢業(yè)證書和學位證書,等第二專業(yè)達到畢業(yè)要求時,再以主修專業(yè)畢業(yè)證書和學位證書換取雙專業(yè)、雙學位證書。第二十二條 凡未修讀完“雙專業(yè)、雙學位”教學計劃內(nèi)的全部課程,但已取得該專業(yè)培養(yǎng)計劃中主要專業(yè)基礎課的學分,達到本校輔修專業(yè)證書發(fā)放要求者,由學校頒發(fā)輔修證書;未達到輔修專業(yè)證書發(fā)放要求、但已取得的雙專業(yè)的課程學分,按任選課學分記錄。第六章 收費標準第二十三條 修讀“雙專業(yè)、雙學位”須按照修讀課程學分繳納學費;從第5學年開始,除繳納課程學分學費外,每學年初還須繳納修讀“雙專業(yè)、雙學位”專業(yè)學費。第七章 附 則第二十四條 本方案由教務處負責解釋。第二十五條 本方案自發(fā)布之日起施行,以前的相關規(guī)定同時廢止。主題詞:學生 培養(yǎng) 方案 通知 抄送:浙江省教育廳 浙江工商大學校長辦公室 2009年8月24日印發(fā)- 配套講稿:
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- 浙江 工商大學 專業(yè) 雙學位 實施方案
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