幼兒園大班音樂韻律教案詳案《拔苗助長》
《幼兒園大班音樂韻律教案詳案《拔苗助長》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《幼兒園大班音樂韻律教案詳案《拔苗助長》(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
幼兒園大班音樂韻律教案詳案拔苗助長要結合兒童的個性特征及活動場景來觀察兒童的某個獨立行為;在了解兒童行為的客觀情況時,盡量理解其行為的理由,即對兒童行為的目的、手段、習慣、價值、情感是否合理作綜合性的理解。課題生成:一天,小小故事會上一個孩子到前面講起了“拔苗助長”的事,結果引起了多數(shù)幼兒的呼應,都說聽過了。有爸爸媽媽給的,有爺爺奶奶給講的,也有從成語故事書上看到過的。這則我傳統(tǒng)經(jīng)典的成語故事,確實各個年齡階段的人都知道它,它包含較為深刻的哲理,不失為幼兒德育的好教材。能否將寓意深刻故事作為活動內容,讓年齡小的孩子了解它、接納它,運用多通參與理論將故事改編成韻律活動,讓孩子自發(fā)地投入到聽、說、a做、演的活動中來,從而生成本課題?;顒幽繕耍?、初步學習自主創(chuàng)編“拔苗助長”的律動,并隨音樂形象和緒按節(jié)拍、較投入地進行表演。2、學習根據(jù)故事情節(jié)和特定音樂形象創(chuàng)編、記憶動作順序在活動過程中,充分享受在和諧空間中表演故事情節(jié)帶來的樂趣?;顒訙蕚洌河變毫私?、熟悉拔苗助長的故事,錄制好同名樂曲?;顒舆^程:1、依據(jù)線索回憶故事情節(jié)。教師:有個故事藏在一段音樂中,你仔細地聽,是個什么故事?(1)引導幼兒仔細聽音樂喚起幼兒對故事的回憶。幼兒1:我聽到音樂中有“啊一”。幼兒2:好像聽到農(nóng)夫爺爺“哈哈哈哈”笑的聲音。幼兒3:我聽出來了,是拔苗助長的故事。(2)教師幫助幼兒找出音樂中帶有特定感情色彩的詞“嗯”“哈哈哈哈”“啊”。(3)引導幼兒根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編“嗯”“哈哈哈哈”“啊”等處的動作和表情。教師:老公公為什么要“嗯”呢?你們來做做他觀察禾苗時的表情和動作。幼兒用各種動作姿態(tài)表現(xiàn)老公公看禾苗的動作,看看近處的禾苗,前后左右都看看。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 拔苗助長 幼兒園大班 音樂 韻律 教案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-9437887.html