哈爾濱市小升初擇?？荚嚹M綜合試卷三.doc

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哈爾濱市小升初擇?？荚嚹M綜合試卷 （答卷說明：全卷共12頁計(jì)200分，語文70分、外語50分、數(shù)學(xué)80分，全卷答卷時(shí)間100分鐘，答卷時(shí)請(qǐng)使用鋼筆認(rèn)真書寫） 語 文 考號(hào)： 學(xué)校： 姓名 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1．下面詞語中，必須要讀輕聲的一組是（ ） A．南瓜 棉花 明白 耳朵 B．衣服 本事 扁擔(dān) 蘿卜 C．故事 材料 糊涂 拉手 D．糧食 水平 花朵 學(xué)問 2．關(guān)于下列字的說法，正確的一項(xiàng)是（ ） A．“飄”是左右結(jié)構(gòu)的形聲字，右邊是這個(gè)字的聲旁。 B．“章”是上下結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法“早”部，用音序查字法查“Zh”。 C．“戊”是獨(dú)體字，用數(shù)筆畫查字法可以查六畫。 D．“磨”是形聲字，用部首查字法，可以“石”部，也可以“麻”部。 3．從下列幾組近義詞，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入語段，正確的一項(xiàng)是（ ） 嚴(yán)格、嚴(yán)厲 連續(xù)、繼續(xù) 希望、愿望 發(fā)揮、發(fā)揚(yáng) 詹明華對(duì)自己（ ）要求，他（ ）三年榮獲了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。老師和同學(xué)都（ ）他能（ ）優(yōu)點(diǎn)，再接再厲，獲得“四連冠”。 A．嚴(yán)厲 連續(xù) 愿望 發(fā)揮 B．嚴(yán)格 繼續(xù) 希望 發(fā)揚(yáng) C．嚴(yán)格 連續(xù) 希望 發(fā)揚(yáng) D．嚴(yán)厲 連續(xù) 希望 發(fā)揮 4．下列詞語，按照褒義和貶義的感情色彩，歸類完全相同的一組是（ ） A．果斷 夸耀 狡猾 詭計(jì) B．武斷 夸耀 狡猾 機(jī)靈 C．嫉妒 羨慕 魯莽 頑強(qiáng) D．頑固 驕傲 奸詐 粗魯 5．下面例句，正確的縮句是（ ） 例：這幅錦緞始終保持著鮮艷奪目的色彩。 A．錦緞鮮艷奪目。 B．這幅錦緞始終保持。 C．錦緞保持色彩。 D．錦緞保持鮮艷奪目。 6．下列句子，沒有語病的一句是（ ） A．在元旦晚會(huì)上，我表演了精彩的節(jié)目。 B．在元旦文藝演出中，大家的眼睛都集中在我身上，我感覺好極了。 C．元旦晚會(huì)，使我們暫時(shí)忘卻了學(xué)習(xí)的勞累，大家唱啊、跳啊，別提多高興了。 D．老師也和我們一起瘋狂起來，快樂得變成了一個(gè)孩子。 7．讀下面語段，填入恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，最恰?dāng)?shù)囊唤M是（ ） 進(jìn)入天山，藍(lán)天襯著矗立的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像_______。那融化的雪花從峭壁斷崖上飛瀉下來，像_______。這飛瀉下來的雪水，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成____。 A．千萬朵盛開的白蓮 翡翠制成的寶塔 千萬條閃亮的瀑布 B．白鍛上繡上了幾朵銀灰色的暗花 千萬條閃耀的銀鏈 千萬朵盛開的白蓮 C．無數(shù)撐天的巨傘 翡翠制成的寶塔 千萬朵玲瓏剔透的白蓮 D．銀色的大海上飄著幾片美麗的白礬 千萬條閃亮的瀑布 千萬朵盛開的白蓮 8．下列句子，詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A．她們?yōu)榱瞬豢筛嫒说拿孛埽瑘F(tuán)結(jié)在一起。 B．王老師不僅能說會(huì)道，還寫得一手好字。 C．周瑜妒忌諸葛亮的才干，老給他出難題。 D．我軍在陣地上安全撤退，積蓄力量，等待反擊。 9．和“這次主力隊(duì)員老李不得不退出比賽了，這不是叫我為難嗎？”意思相同的一句是（ ） A．這次主力隊(duì)員老李退出比賽了，這不叫我為難。 B．這次主力隊(duì)員老李不得不退出比賽了，這叫我為難嗎？ C．這次主力隊(duì)員老李不退出比賽了，這真叫我為難。 D．這次主力隊(duì)員老李退出比賽了，叫我為難。 10．下列句子，哪兩句的位置調(diào)換順序，讀起來就通順了（ ） （1）愛因斯坦和愛迪生都不是神童，他們小時(shí)候讀書并不聰明。 （2）所以說人的才能不是天生的，才能來自勤奮。 （3）是什么使“丑小鴨”變成了“白天鵝”，使不起眼的小男孩變成了舉世矚目的科學(xué)巨人？ （4）不是別的，靠的是堅(jiān)持不懈的努力。勤奮出才能，勤奮出成果，古今中外都不例外。 （5）后來，愛因斯坦成為偉大的物理學(xué)家，愛迪生成為大發(fā)明家。 A．（1）和（5） B．（2）和（5） C．（3）和（4） D．（2）和（3） 二、積累運(yùn)用 （一）根據(jù)要求做下列各題。 1．運(yùn)用詩句填空。 （1）每當(dāng)獨(dú)自一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在人們歡度節(jié)日更加思念家鄉(xiāng)的親人時(shí)，你會(huì)吟誦：“_______________,__________________?！? （2）每當(dāng)自己學(xué)習(xí)取得進(jìn)步時(shí)，你會(huì)吟誦：“_________,__________。”來勉勵(lì)自己不斷進(jìn)步。 （3）每當(dāng)秋風(fēng)颯颯，楓葉火紅時(shí)，你會(huì)吟誦：“__________，__________。”來贊美深秋的景色。 （4）每當(dāng)春暖花開，鳥語陣陣時(shí)，你會(huì)吟誦：“_____________,_____________?！眮碣澝来禾臁? （二）下面幾句話是一般人持有的觀點(diǎn)，請(qǐng)從相反的角度來陳述你的想法。 例：有志者事竟成。 相反觀點(diǎn)：這要看立什么“志”，如果脫離實(shí)際，有“志”不僅不會(huì)成功，反而會(huì)落得一個(gè)可悲的結(jié)局。 1．名師出高徒。 相反觀點(diǎn)：______________________________________________________________________ 2．走自己的路，讓別人去說吧。 相反觀點(diǎn)：______________________________________________________________________ 三、閱讀理解 山中人虎情 這個(gè)故事來源于長(zhǎng)白山虎背嶺東北虎保護(hù)區(qū)的一位工作人員。事情發(fā)生在他進(jìn)山第一年的冬季。一天，大雪初晴，他在做例行巡察時(shí)，發(fā)現(xiàn)一知幼虎中了偷獵者的陷阱，后腿折斷，又被鋼夾死死地夾住。他小心地為幼虎松了綁，抱回自己的小木屋——這里也就是保護(hù)區(qū)的監(jiān)察哨，一間建在原始森林里的堅(jiān)實(shí)小屋。 經(jīng)過精心的護(hù)理，幼虎恢復(fù)得很快。他給它取名“阿弟”。他在深山里很寂寞，真把幼虎當(dāng)自己親人來對(duì)待了。“阿弟”雖不會(huì)說話，但它懂得什么是友好感情，它也會(huì)以馴服、親熱來回報(bào)。兩“兄弟”真成了相伴相依的好朋友了。 三個(gè)月過去，“阿弟”長(zhǎng)成了像模像樣的英俊少年山中王，該是放虎歸山的時(shí)候了。他倆同樣感受到離別的痛苦。第一天放出去，它圍著住處轉(zhuǎn)了三圈就回來了，不肯再走；第二天帶它進(jìn)了山，可傍晚時(shí)又像逃學(xué)的孩子似的怯怯地溜回來；第三天，“阿弟”像是懂得不能再耍賴，非走不可了。它主動(dòng)依偎在“阿哥”懷里，擦擦蹭蹭，著實(shí)親熱了一陣，然后俯臥在地，兩眼深情地望著“阿哥”。之后一步一步走出去，走到門外又回過頭來最后望一眼，才向虎背嶺深處狂奔而去。 “阿哥”也像掉了魂似的，恍恍惚惚在山里轉(zhuǎn)悠了三天，不知是想再見一下“阿弟”呢，還是在找回自己。而他倆的再次相見，卻是在一個(gè)極不尋常的境地中——確切地說，是“阿哥”遭到群狼襲擊的危急時(shí)刻。 也是一個(gè)冬天。“阿哥”發(fā)現(xiàn)一只老狼在跟蹤他。他警覺地做好防衛(wèi)準(zhǔn)備。三天之后的夜晚，從門縫里他瞧見有13只狼對(duì)小屋形成了包圍圈，指揮群狼的正是那只跟蹤他的老狼。這時(shí)他知道交上厄運(yùn)了。他的槍筒里只有10發(fā)子彈。他得盡量節(jié)約子彈熬到天亮。群狼終于在老狼指揮下進(jìn)攻了。第一個(gè)來試探襲擊小屋房門的是一只獨(dú)眼狼。他從屋里射出的子彈打中了狼的咽喉。盡管前面的狼倒下了，但后面的狼還是一個(gè)接一個(gè)地往屋里沖。離天亮還有一個(gè)多小時(shí)。此時(shí)，他的子彈已經(jīng)打光，人也十分疲勞，情況十分危急。突然，他看見老狼親自出馬了。但它只謹(jǐn)慎地前進(jìn)了幾步，忽然停下來，側(cè)耳聆聽著什么，就忽閃一下帶著殘兵敗將飛奔而去。天亮了，屋里的戰(zhàn)士走出來，在小木屋與大森林的咽喉道上，見到了久別的“阿弟”， 在“阿弟”腳下躺著老狼的尸體。好像“阿弟”早就料到“阿哥”有這場(chǎng)災(zāi)難，趕緊跑來救援。 三年過去了，那位工作人員調(diào)離了山里的崗位，只剩下小木屋。次年開春，他忽被大山近處的動(dòng)物園告知：捕獲的一只老虎已絕食7天，這虎是在小木屋旁設(shè)陷阱捕獲的，要他去一趟。他頓時(shí)猜想可能是“阿弟”遭到暗算。到場(chǎng)一看，果然是已經(jīng)十分虛弱的“阿弟”躺著鐵欄里。他呼喚它?！鞍⒌堋睆堥_眼與他的目光相遇，剎那間好像勾起美好的記憶，有些興奮。但馬上換了表情，兩眼露出仇恨的兇光，再也不看他一眼。“阿哥”親手端來食物和飲水，也拒不接受。“阿哥”知道它想重返森林，動(dòng)物園也別無選擇，只好照辦。一打開鐵門，“阿弟”精神抖擻起來，面向大山迸發(fā)出一聲長(zhǎng)嘯，然后靜靜地走向深山。出門時(shí)回眸看了一下“阿哥”，目光是那么冷淡、疏遠(yuǎn)，這使“阿哥”很傷心。兩“兄弟”竟是在這樣一種尷尬的情況下最后告別的。 “阿哥”心里明白，打從它與他首次相別返回森林后，它一直保持著暗中探視小木屋的習(xí)慣。他離開后仍然如此。動(dòng)物的感情有時(shí)是很執(zhí)著的。然而正是在這塊喚起溫馨之情的地方，它落入了人的陷阱。從此它同人的緣分也就斷了。據(jù)說以后虎背嶺連續(xù)發(fā)生了虎傷人的事件。這是誰的過錯(cuò)呢？ 人有人品，獸有獸品。它們很有感情，佷知好歹，人 不能迷信武力，強(qiáng)制手段有時(shí)恰會(huì)得到相反的效果。老胡以絕食來表達(dá)抗議即是一例。只有善待和注入感情，才是溝通動(dòng)物與人的通途。其實(shí)，人對(duì)人又何嘗不是如此呢？ 1．選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫“______”。 （1）剎（ch sh）那間 （2）怯怯（qu qi）地 2．寫出下列詞語的近義詞。 謹(jǐn)慎（ ） 巡察（ ） 3．寫出帶點(diǎn)詞語的意思。 （1）他從屋里射出的子彈打中了狼的咽喉。 （ ） （2）他在小木屋與大森林的咽喉道上。 （ ） 4．讀第五節(jié)中畫線的句子，根據(jù)句中描述的情境，寫出三個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語。 ____________________ __________________ ____________________ 5．本文圍繞人與老虎之間友情的發(fā)生到結(jié)束，重點(diǎn)寫了三件事。請(qǐng)你簡(jiǎn)要敘述如下。 第一件：______________________________________________________________________ 第二件：______________________________________________________________________ 第三件：______________________________________________________________________ 6．認(rèn)真讀第一至三自然段，從文中哪些地方可以看出人與虎之間的“兄弟”情？ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7．認(rèn)真讀第六七自然段，說說三年后，人與虎之間的感情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？ ______________________________________________________________________________ 8．根據(jù)上下文，說說句子的含義。 從此它同人的緣分也就斷了。據(jù)說以后虎背嶺連續(xù)發(fā)生虎傷人的事件，這是誰的過錯(cuò)呢？ ______________________________________________________________________________ 9．第6自然段關(guān)于“阿弟”的目光，作者寫了幾次，通過這種種目光你能揣摩出“阿弟”在想什么？____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 四、作文（從中任選一題作文） 題目：1．20年后的___________ 2．我發(fā)現(xiàn)了____________ 要求：從上面題目中任選一個(gè)，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇想象作文。想象要合、生動(dòng)、有意義。做到內(nèi)容具體，語句流暢，不少于400字。 英 語 考號(hào)： 學(xué)校： 姓名 一、單項(xiàng)選擇（5分） 從所給的A、B、C or D四個(gè)選項(xiàng)中，找出最佳答案，并將其前面的標(biāo)示字母填入句子前面的括號(hào)內(nèi)。 （ ）1．----Your English is very good! ---- ______. A．Yes, it is. B．That is all right. C．No, it isn’t. D．Thanks. （ ）2．It’s a cat. ______ name is Mimi. A．It’s B．Its C．It D．He’s （ ）3．I have a computer. ______ computer is new. A．The B．A C．An D．/ （ ）4．Which one is right? A．seeing B．policemans C．tomatos D．runing （ ）5．--- ______ the boy? --- He is my son. A．Who B．Whose C．Who’s D．Whose’s （ ）6．It ______ Mary’s hat. A．looks after B．looks like C．look the same D．look at （ ）7．There ______ a clock and two pictures in the room. A．is B．has C．a(chǎn)re D．be （ ）8．These books are Mr. Hu’s. Please give ______. A．it to him B．him them C．them to him D．him it （ ）9．What’re your ______ names? A．parents B．parent’s C．parents’ D．parent （ ）10．Mary is good ______ dancing. A．in B．for C．to D．a(chǎn)t 二、英漢釋義（每空0.5分，共5分） 1．英漢互譯。 （1）半小時(shí) ________ （2）家譜_______ （3）穿上 _________ （4）達(dá)到_______ （5）PRC.__________ （6）圣誕快樂________ 2．根據(jù)首字母補(bǔ)全句子。 （1）Today is N_____ D_____. （2）Father will answer y_____ q_______ about Chinese history. 三、句式轉(zhuǎn)換（每空1分，共20分） 1．按句后括號(hào)內(nèi)的中文提示改寫句子，每一空白處只限填一個(gè)詞。 （1）This is his book. （對(duì)劃線部分提問） ______ _______ ______ ? （2）This is her ruler. （對(duì)劃線部分提問） ________ ________ _________ _________? （3）There isn’t any juice in the bottle. （改寫成同義句） There is ______ _______ in the bottle. （4）They got a desk in the classroom. (用he做主語) ______ _______ ________ desk in the classroom. （5）Did you go swimming? （改寫成陳述句） ______ _______ ________. 2．A. What’s in it? B. It’s David’s. C. Let’s go and open it. D. Let’s go. E. Ah, there are some books and a football. A: Look, Jim ! There is a bag over there. B: _________ (1) A: I don’t know. I guess there are some books. B: No, I think there is a football in it. A: ________ (2) B: _________ (3) A: Oh, there is a name on bag-David Smith. B: ________ (4)Let’s find and give him the bag. A: Great! _________ (5) 四、短文填空（10分） 1 此短文中共有10處空白，你可在給出的10組對(duì)應(yīng)選項(xiàng)中選出適宜的選項(xiàng)填入空白處。 7 6 5 4 8 3 2 Our school has a big library. It has many ______ on different subjects. Students can read books and newspapers in the ______ room. They can also borrow books ______ the library. ______they must ______them . If they ______ books, they must pay for（賠償）them. Miss Yang works in the library. She is very helpful and ______ to the students. 10 9 One morning she was ______ at the desk when Rose came in. She told Miss Yang that she couldn’t ______ the library book “Red Star Over China”. At that moment, Lucy came into the library with Rose’s library book. Rose was very ______. She thanked Lucy very much. （ ）1．A．students B．teachers C．books D．pictures （ ）2．A．sitting B．reading C．meeting D．waiting （ ）3．A．for B．to C．in D．from （ ）4．A．But B．And C．That D．Or （ ）5．A．borrow B．lend C．give D．return （ ）6．A．lose B．forget C．leave D. miss （ ）7．A．bad B．kind C．ready D．free （ ）8．A．working B．playing C．sleeping D．studying （ ）9．A．look B．read C．write D．find （ ）10．A．a(chǎn)ngry B．happy C．sorry D．sad 五、閱讀理解（10分） One day, a bear steals a bottle of honey from a farmer. He runs until he reaches a river. The bear looks down and sees himself in the water. He finds that the bear is with a big bottle of honey. And he smiles, the bear in the water smiles, too. He cries, the bear cries, too. He wants that bottle of honey. So he unclenches(松開)his hands and tries to get the other bear’s honey. But when he unclenches his hands, his honey falls into the water and disappears. At last, the bear has nothing to eat. 根據(jù)所讀短文內(nèi)容，判斷正（T）誤（F） （ ）1．The bear steals the honey from a bee. （ ）2．The bear thinks the bear in water is another beat. （ ）3．The bear unclenches his hands, because he wants to get the other bear’s honey. （ ）4．The bear is clever. （ ）5．The bear doesn’t see himself in the water. 數(shù) 學(xué) 考號(hào)： 學(xué)校： 姓名 一、填空（每題4分，共計(jì)48分） 1.一個(gè)八位數(shù)，最高位上的數(shù)既是奇數(shù)又是合數(shù)，萬位上的數(shù)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)，個(gè)位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，其余各位上都是0，這個(gè)數(shù)寫作（ ）。 2.1里面有（ ）個(gè)，有24個(gè)，有（ ）1%。 3.在1234……30的積的末尾有（ ）個(gè)0。 4.三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的最小公倍數(shù)是693，這三個(gè)數(shù)中最小的一個(gè)數(shù)是（ ）。 5.有一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，它的分子和分母的積是60，這樣的真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)。 6.有三個(gè)自然數(shù)，甲數(shù)與乙數(shù)的比是3︰5，乙數(shù)與丙數(shù)的比是4︰7，三個(gè)數(shù)的和是201.則甲數(shù)是（ ）。 7.等地等高的圓柱和圓錐，它們的體積相差12.56立方分米，圓錐的體積是（ ）立方分米。 8.將2010減去它的，再減去余下的，再減去余下的……直至減去最好剩下的，最后結(jié)果是（ ）。 9.一種商品，第一次降價(jià)20%，接著又漲價(jià)20%?，F(xiàn)價(jià)是降價(jià)前價(jià)錢的（ ）%。 10.小紅有2頂不同的帽子，3件不同的上衣，2條不同的褲子。若帽子、上衣和褲子搭配穿著，共有（ ）種不同的搭配方法。 11.有一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子加上1可以約簡(jiǎn)為，分母減去1可以約簡(jiǎn)為，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。 12. 201020092009－200920102010=（ ） 二、解答（第五題8分、其余每題4分，共計(jì)32分） 1.某商店買進(jìn)甲、乙兩筐蘋果共200千克，如果從甲筐取出放入乙筐，這時(shí)甲筐比乙筐少，原來甲、乙兩筐各有蘋果多少千克？ 2.現(xiàn)有一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做63天，再由乙做28天即可完成，如果甲乙合作需要48天完成任務(wù)?，F(xiàn)在甲先做42天，然后乙來完成，還需要幾天？ 3.若2！=23，3！=345，5！=56789.按此規(guī)則計(jì)算。 4.客車和貨車同時(shí)從A地，B地相對(duì)開出，客車每小時(shí)行60千米，貨車每小時(shí)行全程的，當(dāng)貨車行到全程的時(shí)，客車已行全程的。A，B兩地間的路程是多少千米？ 5.商店以每枝10元的價(jià)格購進(jìn)一批鋼筆，加上40%的利潤(rùn)以后定價(jià)出售，當(dāng)賣出這批鋼筆的時(shí)就已經(jīng)獲利240元。這批鋼筆共有多少枝？ 參考答案 一、1~5 DBAAC 6~10 BACCD 二、1．（1）half an hour（2）Family tree（3）put on（4）get to（5）中華人民共和國(guó)（6）Merry Christmas 2．（1）picture;（2）National, Day;（3）your, question 三、1．（1）What is this（2）Whose ruler is this（3）no juice（4）He got a（5）You went swimming 2．ACEBD 四、1~5 CBDAD 6~10 ABADB 五、1~5 F T T F F