高中地理《水的運動》教案4(中圖版必修1)
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水的運動教案課標要求:運用地圖,歸納世界洋流分布規(guī)律,說明洋流對地理環(huán)境的影響教材分析:新教材將海水運動知識簡化,刪除了溫度、鹽度等有關內容,強化洋流的分布及對地理環(huán)境的影響。在知識的呈現方式上也有變化,強調知識的習得過程教學過程1、投影資料,導入新課閱讀材料思考:第二次世界大戰(zhàn)時,英國及其盟軍嚴密封鎖大西洋和地中海之間的惟一通道直布羅陀海峽,然而英國艦艇屢遭德軍潛艇的襲擊,致使英軍蒙受了極大的損失。德軍潛艇能神秘地出入地中海的原因是什么?(洋流助戰(zhàn))2、ppt圖片展示:海浪:風浪 海嘯等3、切入問題:問題一:海嘯是怎樣產生的?它對人類有何影響?海嘯:由海底地震、火山爆發(fā)或風暴引起的巨浪。危害:毀壞沿海建筑,夷平村鎮(zhèn),破壞力極大。問題二: 什么是潮汐?對人類有何影響?為什么會有大潮小潮現象?何時出現?潮汐:海水在月球和太陽引力作用下發(fā)生的周期性漲落現象。影響:對遠洋航海、海上捕魚、海洋工程、潮汐發(fā)電有很大影響.思考探究:杭州灣錢塘江口“八月十八觀大潮”的天下奇觀。請從地形、氣候、月相等方面分析說明錢塘潮的成因及防治措施。4、引入洋流:實驗材料:在十年前,日本的科學家曾經做過一個有趣的實驗:在日本以東的洋面撥撒了大量的帶有顏色的物質。大約五十天以后,這些帶有顏色的物質在美國舊金山以西的洋面出現了。這一 有趣的實驗說明了什么?洋流 世界大洋的海水是連續(xù)運動的整體。海水的運動形式總結:(表格略)5、學生活動:下面大家思考兩個問題:1)、在風的吹動下,水槽的水會怎樣流動?2)、兩種不同比重的液體,當中間的隔板抽開后會怎樣流動?閱讀課本P72頁.73頁,思考下列問題: 1、洋流按成因分類,有那些類型? 2、按熱力性質分類,有哪些類型?3、按其流經的地理位置分類,有哪些類型?6、教師講解和演示:洋流的形成:1.按成因分類2按性質分類3.按其流經的地理位置分類7、分析南、北半球洋流分布規(guī)律8、教師總結洋流分布規(guī)律投影展示講解:洋流對地理環(huán)境的影響(略)高考學習網中國最大高考學習網站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識!- 配套講稿:
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