測控技術(shù)與儀器 “專業(yè)綜合技能實習”報告.doc

《測控技術(shù)與儀器 “專業(yè)綜合技能實習”報告.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《測控技術(shù)與儀器 “專業(yè)綜合技能實習”報告.doc（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

“專業(yè)綜合技能實習”報告 學生姓名 陳秋生 學號 1212470317 專業(yè) 測控技術(shù)與儀器 導師姓名 尚麗輝 實習單位 歐姆龍自動化(中國)有限公司 聯(lián)系人 計曉峰 聯(lián)系電話 前言： 作為一名即將畢業(yè)踏入社會的大學生，實習便是踏入職場前的彩排，校園的安逸讓我們漸漸忘記了社會的殘酷，這時的我們無比的需要一段走出去的實習經(jīng)歷來磨練自己。很高興能到一間大公司來鍛煉。過程中經(jīng)歷了不安，迷茫，奮斗。然而現(xiàn)在看來所有在實習中出現(xiàn)的困難，都是一筆珍貴的財富，警示著我在今后的工作中做得更好。 單位情況： 歐姆龍集團從1933年5月10日創(chuàng)業(yè)至今的82年中，通過不斷創(chuàng)造新的社會需求，已經(jīng)發(fā)展成為全球知名的自動化控制及電子設(shè)備制造廠商，掌握著世界領(lǐng)先的傳感與控制核心技術(shù)。 歐姆龍集團始創(chuàng)于1933年，立石一真先生在大阪建立了一個名為立石電機制作所的小型工廠，當時只有兩名職員。公司在起步階段除了生產(chǎn)定時器外，后來一度專門生產(chǎn)保護繼電器。這兩種產(chǎn)品的制造成為歐姆龍株式會社的起點。為了適應(yīng)時代的發(fā)展，在公司成立50周年紀念時，公司名稱與品牌名稱實現(xiàn)了統(tǒng)一，改為“歐姆龍株式會社”。 截止到2012年3月31日有員工35,992人，全球營業(yè)額6,195億日元，產(chǎn)品品種達幾十萬種，涉及工業(yè)自動化控制系統(tǒng)、電子元器件、汽車電子、社會系統(tǒng)以及健康醫(yī)療設(shè)備等廣泛領(lǐng)域。 自1933年5月10日創(chuàng)業(yè)至今的76年中，通過不斷創(chuàng)造新的社會需求，歐姆龍集團率先研發(fā)生產(chǎn)了無觸點接近開關(guān)，電子自動感應(yīng)信號機，自動售貨機，車站自動售檢票系統(tǒng)，癌細胞自動診斷等一系列產(chǎn)品與設(shè)備系統(tǒng)，為社會的進步與提高人類的生活水平作出貢獻的同時，歐姆龍集團迅速發(fā)展成長為全球知名的自動化控制及電子設(shè)備制造廠商，掌握著世界領(lǐng)先的傳感與控制核心技術(shù)。 尊重人的經(jīng)營 企業(yè)理念是從以往繼承下來的最重要的因素。是自創(chuàng)業(yè)以來的一個不變的普便真理；是歐姆龍的“無形的財產(chǎn)”?！捌髽I(yè)理念”用一句話來概括就是“尊重人的經(jīng)營”。無論是在事業(yè)方面還是在經(jīng)營方面都是本著以人為本，密切關(guān)注人與社會的精神發(fā)展起來的。在21世紀初最合理化社會即將到來之際，它變得尤為重要。歐姆龍在繼承G90s的“尊重人的經(jīng)營”的同時正在進一步對其深化和發(fā)展。 創(chuàng)造社會需求 及時掌握社會變化和用戶潛在的需求，不斷地向創(chuàng)造新價值、開拓新市場勇敢挑戰(zhàn)——這就是“創(chuàng)造社會需求”。就是歐姆龍的DNA。是歐姆龍自創(chuàng)業(yè)以來引以為榮的獨特風格，也是被稱為永遠的挑戰(zhàn)型企業(yè)的原因。更是我們不斷自我鞭策向真正的挑戰(zhàn)型企業(yè)努力的表現(xiàn)。 “創(chuàng)造社會需求”——動力的源泉就是“創(chuàng)業(yè)精神”。創(chuàng)業(yè)以來它始終貫穿在歐姆龍的個人和組織的血脈當中。然而現(xiàn)在這種精神卻已變得驚人的薄弱，歐姆龍必須重新發(fā)揮DNA的作用，開展充滿活力的企業(yè)活動。 行業(yè)情況： 自動化市場的產(chǎn)品主要有控制類（PLC、HMI、software等），驅(qū)動類(變頻器、伺服驅(qū)動器等)，執(zhí)行機構(gòu)類，運動控制類(CNC等)，反饋類及其他。關(guān)于這些類型產(chǎn)品的研發(fā)，銷售，應(yīng)用等都屬于工業(yè)自動化市場行業(yè)。 中國工業(yè)自動化市場規(guī)模是一直在增長的，隨著第三次工業(yè)革命的進行，產(chǎn)業(yè)升級的需要，高端裝備制造，新能源，機器人等是自動化廠家再次增長的時機。而工業(yè)4.0的到來，即以網(wǎng)絡(luò)實體系統(tǒng)及物聯(lián)網(wǎng)，提升制造業(yè)的智能化水平，建立具有適應(yīng)性、資源效率及人因工程學的智慧工廠，在商業(yè)流程及價值流程中整合客戶及商業(yè)伙伴。將生產(chǎn)中的供應(yīng)，制造，銷售信息數(shù)據(jù)化、智慧化，最后達到快速，有效，個人化的產(chǎn)品供應(yīng)。這又將是廠商新一輪的角逐的開始。但是中國工業(yè)的普遍現(xiàn)狀還未達到進入工業(yè)4.0的要求，在技術(shù)革新，產(chǎn)業(yè)升級的道路上還要走很遠。 在市場增量減少的情況下，存量市場競爭激烈，同時經(jīng)過多年的發(fā)展，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重，所以進年整個行業(yè)不光業(yè)績下滑，利潤率更是下滑嚴重。市場競爭進入白熱化狀態(tài)，優(yōu)勝劣汰在所難免，行業(yè)將再次洗牌。定位好產(chǎn)品、定位好市場是廠商思考最多的出路。 實習情況： 實習部門： call center 客戶服務(wù)咨詢中心 實習職位： 技術(shù)咨詢助理工程師 PLC組 主要內(nèi)容： 熟悉公司常見型號的PLC的規(guī)格性能以及使用。包括配合使用的本公司的各種觸摸屏，變頻器伺服器伺服電機等。解決客戶的來電及官網(wǎng)在線的咨詢問題。工作的核心是解決客戶的問題，所以實習的過程中所做的則是為了解決好客戶的問題而進行的相關(guān)知識的學習與實驗。 1.了解公司sys組的主要產(chǎn)品 PLC：小型機CP1系列，中大型機CJ1/CJ2、CS，高端型NJ/NX等 觸摸屏：NB，NS等 變頻器：3G3JZ，3G3JX，3G3MZ，3G3MX2，3G3RX等 伺服驅(qū)動器與伺服電機：G系列與G5系列 R88D R88M 2.產(chǎn)品選型指導 實習期間學習了以上所有產(chǎn)品的選型。后面以CP1H選型規(guī)格為例進行介紹。見附件1 3.在PLC組學習PLC所做的實驗 CP1H-XA內(nèi)置模擬量的使用 CP1E中斷功能 CP1H高速計數(shù)器（區(qū)域值比較） CP1H原點搜索與原點返回功能 速度控制與點動功能（SPED,ACC,INI指令使用） 位置控制（SPED,ACC+PULS,PLS2指令的使用） CP1系列PC LINK通訊 CP1系列手搖控制伺服電機 以及在解決客戶咨詢問題時粗略自學的一些模塊的使用，如中型機的CJ1W-CT021模塊等。 公司安排新人約一個月后上述實驗內(nèi)容都應(yīng)該掌握，期間對部分實驗要求進行考核，部分實驗還寫了相關(guān)的實驗報告，后面是部分實驗的實驗報告。見附件2，3 4.具體的接聽客戶來電咨詢工作 自實習第二周開始接聽來電咨詢，公司為客戶服務(wù)工作做了一個系統(tǒng)，里面有大量客戶咨詢的數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)資源非常的有用。公司可以根據(jù)數(shù)據(jù)進行分析來確定大到公司戰(zhàn)略方向，小到某一個設(shè)備的按鈕的改動。有了龐大的客戶反饋數(shù)據(jù)做支撐，產(chǎn)品的用戶體驗才能提高。（我覺得這是很多國內(nèi)公司迫切需要改善的，盡管我接觸的反饋信息表示歐姆龍的也不怎么樣。） 處理完成一個客戶的同一個問題為一個QA。每個QA都要進行記錄，包括客戶信息，咨詢內(nèi)容，解答情況，產(chǎn)品使用設(shè)備，有無購買意向等并保存在系統(tǒng)內(nèi)。所有QA組長都要進行審核，審核后發(fā)現(xiàn)有錯誤的要及時處理。實習期間我每周的受理數(shù)，處理數(shù)，QA的完成數(shù)指標基本可以完成。指標每周遞增，6~7周后QA完成數(shù)穩(wěn)定在25個左右。為了給客戶更好的體驗，我實習期間的后一個月新增了一項重復率指標，即短期內(nèi)，同一個客戶的來電數(shù)。如果短期內(nèi)同一個客戶來電較多，這部分QA要重點審核，發(fā)現(xiàn)是我們客服人員造成的要及時整改。 5.每周一次的小組學習。 每天部門里都安排一個小組進行小組學習，對小組來說就是每周一次。小組學習日的早上8：15到9：00，下午1：00到2：00，這段時間該小組不用處理客戶的問題，組織到會議室進行組內(nèi)學習。 組長每周都會安排各成員學習有關(guān)內(nèi)容，匯報學習情況，然后其中一人對他這周所學內(nèi)容用PPT進行講解，其他人共同學習。因為是實習生，組長沒有對我有相關(guān)的講解安排，但每周的學習也都是要做的。在其他同事進行新內(nèi)容的講解時，也學到了很多，不僅是內(nèi)容本身，還包括學習的方法，講解的技巧，甚至設(shè)立小組學習日的本身也很值得學習。 實習收獲： 實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，比如客戶在使用PLC時所要的輸出并不是標準的信號，怎樣把轉(zhuǎn)換就得用到電路模電的知識，自己所學到的理論知識有用武之地，而實際實施的時候就會出現(xiàn)各種問題，各種元器件不是理想的，現(xiàn)場可能又有其他設(shè)備干擾，一個電阻的阻值靠理論計算很難算出真正滿足條件的，只有不斷的調(diào)試才能達到效果，當然通過考慮周密的科學計算是可以算出來的。但是這是實踐，成本，時間，能力等都在限制著，真正高效的反而是一次次的嘗試。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。 另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)。經(jīng)過3個多月的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學到的東西自然就不一樣。比如擔任技術(shù)咨詢客服，首先表達能力就得到了很大的鍛煉，不論是口頭的還是書面的。在學校很少有機會讓你不斷地跟人溝通，不斷的通過文字記錄內(nèi)容，最明顯的體現(xiàn)就打字速度比以前快多了。在平時的開會，領(lǐng)導的談話，同事的交流，一些職場的禮節(jié)，經(jīng)驗等也是不斷地積累學習。 所以要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。 很多崗位跟自己在學校時的概念差別很大，之前以為有技術(shù)就是做研發(fā)，會說話就去做銷售。其實每個崗位都需要技術(shù)，都需要溝通能力?，F(xiàn)在向往的職業(yè)方向可能比你想象中要困難，現(xiàn)在所不屑的職位那是因為你不了解它，都說大學畢業(yè)出來都得跳槽個幾次才能安定下來干。這就是我們認識的有限。實習是一次寶貴的經(jīng)歷，能更快的找到自己喜歡的職業(yè)方向也很重要。 附件1 CP1H選型 1. PLC產(chǎn)品線簡介 PLC=Programmable Logic Controller，可編程邏輯控制器，一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境應(yīng)用而設(shè)計的。它采用一類可編程的存儲器，用于其內(nèi)部存儲程序，執(zhí)行邏輯運算，順序控制，定時，計數(shù)與算數(shù)操作等面向用于的指令，并通過數(shù)字或模擬式輸入/輸出控制給中類型的機械或生產(chǎn)過程，是工業(yè)控制的核心部分。 2. CP1H產(chǎn)品規(guī)格 CP1H本體型號共計7款，不可根據(jù)命名規(guī)格任意排列組合。 3. CP1H選型 　 CP1H Y型 XA型 X型 脈沖輸出 （僅晶體管輸出） 集電極開路輸出： 100kHz 2軸 線性驅(qū)動輸出： 1MHz 2軸 共計 4軸 集電極開路輸出： 100kHz 4軸 高速計數(shù) 集電極開路輸入： 100kHz（單相）/50kHz（相位差） 2軸 線性驅(qū)動輸入： 1MHz（單相）/500kHz（相位差） 2軸 共計 4軸 集電極開路輸入： 100kHz（單相）/50kHz（相位差） 4軸 內(nèi)置模擬量 -- 4輸入2輸出 分辨率6000/12000 -- 通訊選件板 2塊 程序容量 20k步 選型要素 1.確認輸入和輸出點數(shù)（開關(guān)量和模擬量） 2.確認電源電壓（直流或者交流） 3.確認輸出方式（繼電器輸出還是晶體管輸出、晶體管輸出要確認是NPN（漏型）輸出還是PNP（源型）輸出） 注：只有晶體管輸出型才支持脈沖輸出 4.確認高速計數(shù)、脈沖輸出、通信是否有要求（如果要和觸摸屏通信，就必須要有通信口（485口需要告知客戶通信距離）。 5.通信電纜的選擇 拓展單元 基本IO模塊、模擬量模塊、溫度模塊、通信模塊、其他模塊 CP1H最大可以擴展7塊CP1W擴展單元，需要注意擴展單元輸入通道數(shù)≤15CH,輸出通道≤15CH CP1H可以擴展2塊CJ高功能單元： 1.配置CJ的模塊需要配置CP1W－EXT01（CJ單元適配器） 2.如擴展CP1W系列擴展，需要配置CP1W－CN811（80CM、而且只能使用一次），將CP1W的擴展模塊放到第二排，（CP1W/CPM1A自帶的連接電纜約6CM） 4. 常見問題 Q A CP1系列可以擴展CPM1A系列的擴展模塊嗎？ 可以，CP1W系列與CPM1A系列的擴展模塊外殼顏色不同，CP1W系列為黑色外殼，CPM1A系列為白色外殼，其他規(guī)格參數(shù)均相同，可以相互替代。 CPM1A/CPM2A系列可以擴展CP1W系列的擴展模塊嗎？ 可以，CP1W系列與CPM1A系列的擴展模塊外殼顏色不同，CP1W系列為黑色外殼，CPM1A系列為白色外殼，其他規(guī)格參數(shù)均相同，可以相互替代。 CP1/CPM系列晶體管輸出型PLC能否擴展繼電器輸出模塊？ 可以。 CP1/CPM系列繼電器輸出型PLC能否擴展晶體管輸出模塊？ 可以。 注：晶體管輸出擴展不支持脈沖輸出功能。 CP1H擴展CJ高功能模塊的時候還要添加什么適配器嗎？ 需要添加CJ單元適配器：CP1W-EXT01（自帶端板） 和用于連接CP1H本身擴展模塊的I/O連接電纜：CP1W-CN811。(擴展CP1W/CPM1A系列模塊時配置） 附件2 CP1H-XA模擬量 實驗時間：2015年8月 實驗設(shè)備：CP1H-XA40DT-A（PLC）,DC24V開關(guān)電源 實驗目的：學習使用CP1H-XA系列PLC的內(nèi)置模擬量，電壓電流輸入的撥碼切換，以及在程序里的設(shè)置，實驗連接的是輸入AD1CH 0-20mA,輸出DA1CH 0-20mA。 實驗步驟： 1、 系統(tǒng)概述，硬件搭建和接線 ①將PLC接到交流電源上 交流電源的正（L）接PLC輸入電源正，電源負（N）接PLC電源負和COM端。將PLC上電，觀察POWER和RUN燈亮。 ②從電腦上的USB端口，通過市場上銷售的USB電纜線與CP1H內(nèi)置USB端口相連。 ?將PLC上模擬量切換開關(guān)2撥打ON，切換到電流輸入，如下圖所示： 將模擬量輸出2的電流輸出接到模擬量的輸入1的電流輸入，COM端短接，接線端子定義如下圖所示： 2、 軟件設(shè)置 ①選擇CX-Programmer中新建PLC，在設(shè)備類型中選擇PLC的類型的CP1H，在設(shè)定中選擇XA系列，網(wǎng)絡(luò)類型選USB，如下圖所示。 ②在工程窗口中雙擊設(shè)置，彈出設(shè)置窗口，選擇“內(nèi)建AD/DA”選項卡，分辨率選6000，選擇使用AD 1CH，范圍選0-20mA，DA 1CH，范圍選0-20mA，如下圖所示： 4、 實驗現(xiàn)象： 模擬量輸入4點占用的地址固定分配到CIO200-CIO203.模擬量輸出2點占用的地址固定分配到CIO210-CIO211,。軟件里視圖窗口，調(diào)出查看對話框，由于選用的模擬量輸出2和模擬量輸入2，在地址欄里查看地址201和211，手動給211一個數(shù)據(jù)，觀察到201的數(shù)據(jù)根據(jù)211里的不同而變化，如下圖所示： 當在給211一個大于6000的數(shù)值后，觀察到201里的數(shù)值保持6300左右，表示輸入超出量程，如下圖所示： 5、 實驗總結(jié)： 在選擇輸入量程時，6000和12000的不同分辨率對應(yīng)可轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)范圍不同，給入數(shù)據(jù)時觀察超出量程后數(shù)值的變化。在實驗中直接把模擬量輸出接到輸入上，這種方法在設(shè)備使用時測試模擬量功能是否能正常使用非常有效。 附件3 CP1系列PCLINK通訊 實驗設(shè)備：CP1H-XA40DT-D(PLC)、CP1E-NA20DR-A(PLC)、CP1H-XA40DR-A(PLC)、 CP1W-CIF11*3個(RS422/485通訊板) 實驗目的：掌握如何通過PClink、實現(xiàn)PLC之間的數(shù)據(jù)通訊。 實驗步驟： 1、系統(tǒng)概述、硬件搭建和接線，（如下圖所示） ①接線如下: CP1W-CIF11（CP1H主站） CP1W-CIF11（CP1E從站No.0） CP1W-CIF11（CP1H從站No.1） SDA-----------------------RDA SDB-----------------------RDB CP1W-CIF11（CP1E從站No.0） RDA-----------------------RDA RDB-----------------------RDB ②CP1W-CIF11背后開關(guān)設(shè)置如下: DIP1#－當該臺PLC在串口網(wǎng)絡(luò)的終端時設(shè)置為ON，否則設(shè)置為OFF，這里三個 CIF11都設(shè)為OFF DIP4#設(shè)置為OFF DIP2#,3#,5#,6#－設(shè)置為ON。 ③CP1H用的是串口1，所以兩臺PLC的DIP4撥到OFF；如果用串口2，DIP5撥 到OFF。 2、全部鏈接模式： ①軟件設(shè)置： CP1H主站，(如下圖所示) CP1E從站（模式：PC link從站，單元號：0）設(shè)置， CP1H從站（模式：PC link從站，單元號：1）， 當設(shè)置完成后，下傳到PLC里，注意CP1E的設(shè)置要斷電上電后才能生效。 ②編程說明： 將數(shù)據(jù)01到10賦值給主站CP1H的3100到3109通道里； 將數(shù)據(jù)11到20賦值給從站CP1E（單元號為0）的210到219通道里； 將數(shù)據(jù)21到30賦值給從站CP1H（單元號為1）的3120到3129通道里； ③實驗現(xiàn)象：(如下圖所示) 主站CP1H： 從站CP1E（單元號為0） CP1H（單元號為1） 3、主體鏈接模式： ①軟件設(shè)置： CP1H主站，（如下圖所示） 兩個從站的設(shè)置和全部模式一樣。 ②編程說明： 將數(shù)據(jù)01到10賦值給主站CP1H的3100到3109通道里； 將數(shù)據(jù)11到20賦值給從站CP1E（單元號為0）的210到219通道里； 將數(shù)據(jù)21到30賦值給從站CP1H（單元號為1）的3110到3119通道里； ③實驗現(xiàn)象：（如下圖所示） 主站CP1H： 從站CP1E（單元號為0） CP1H（單元號為1） 實驗總結(jié)： 1、可以使用串行端口1或串行端口2中的任何一個，但不能同時使用,因為CP1H 的PC link鏈接區(qū)只有一個。 2、全部鏈接模式：主站和從站，從站和從站之間都是可以進行數(shù)據(jù)交換的。 主體鏈接模式：主站與從站之間進行數(shù)據(jù)交換，但是從站之間不能夠進行數(shù)據(jù)的交換的。 3、CP1E的通訊設(shè)置一定要斷電上電后才能生效。