高中物理《能量守恒定律與能源》課件9（20張PPT）（人教版必修2）

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歡迎進(jìn)入物理課堂 能量守恒定律與能源 重力勢(shì)能 彈性勢(shì)能 動(dòng)能 知識(shí)回顧 說一說 你知道的能量形式 機(jī)械能 內(nèi)能 電能 太陽能 化學(xué)能 生物能 原子能等 一 能量的多樣性 牛頓蘋果落地的過程中伴隨著哪兩種能量的轉(zhuǎn)化 忽略空氣阻力 動(dòng)能如何變化 重力勢(shì)能如何變化 機(jī)械能呢 能量會(huì)轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移 邁爾被稱作 20世紀(jì)達(dá)爾文 的世界最著名進(jìn)化生物學(xué)家 1904年7月5日生于德國的巴伐利亞 年輕的邁爾非常熱衷于野生動(dòng)物 49歲的時(shí)候 邁爾遷到了哈佛大學(xué)的比較生物學(xué)博物館 MCZ 他是自然博物館杰出的支持者 能量守恒定律 能量守恒定律 焦耳 1818 1889 無論是在實(shí)驗(yàn)方面 還是在理論上 焦耳都是從分子動(dòng)力學(xué)的立場(chǎng)出發(fā)進(jìn)行深入研究的先驅(qū)者之一 1844年 俄國物理學(xué)家楞次公布了焦耳 楞次定律 1850年 焦耳憑借他在物理學(xué)上作出的重要貢獻(xiàn)成為英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員 能量守恒定律 亥姆霍茲 1821 1894 1868年亥姆霍茲研究方向轉(zhuǎn)向物理學(xué) 于1871年任柏林大學(xué)物理學(xué)教授 提出吉布斯 亥姆霍茲方程 亥姆霍茲不僅對(duì)醫(yī)學(xué) 生理學(xué)和物理學(xué)有重大貢獻(xiàn) 而且一直致力于哲學(xué)認(rèn)識(shí)論 1887年 亥姆霍茲任國家科學(xué)技術(shù)局主席 二 能量守恒定律1 內(nèi)容 能量既不會(huì)消滅 也不會(huì)創(chuàng)生 它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式 或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體 而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中 能量的總量保持不變 2 定律的表達(dá)式E初 E終 E增 E減 課堂互動(dòng) 在一間隔熱很好的密閉房間中 能不能把正在工作的電冰箱門打開用來做空調(diào) 為什么 你們是否困惑 三 能源和能量耗散能量耗散 燃料燃燒時(shí)一旦把自己的熱量釋放出去 它就不會(huì)自動(dòng)聚集起來供人類重新利用 能量轉(zhuǎn)化的方向性 能源曾可貴 節(jié)約更重要 大家討論并回答可以從哪些方面節(jié)約能源 知識(shí)小結(jié) 一 能量的多樣性 二 能量守恒定律 三 能源和能量耗散 太陽能的儲(chǔ)存一直是個(gè)難題 科學(xué)家發(fā)現(xiàn) 鹽水湖被太陽曬久了 湖底的濕度會(huì)越來越高 并難以通過湖水的對(duì)流將熱散發(fā)出去 而淡水湖不具備這一特點(diǎn) 根據(jù)這一特點(diǎn) 可以利用鹽水湖來儲(chǔ)存太陽能 你能分析這是為什么嗎 你能根據(jù)這規(guī)律設(shè)計(jì)出一種儲(chǔ)存太陽能的具體方案嗎 提示 鹽水湖中含鹽量高的湖水密度大 總是留存湖底不會(huì)上浮 解答 在含鹽量高的湖水的表面吸收了太陽能之后 部分水分被蒸發(fā) 使湖水表面水層含鹽量變大且溫度也隨之升高 由于含鹽量高的湖水密度大 所以這部分密度大 溫度高的表層湖水就會(huì)在重力作用下下沉 將所吸收的郜分太陽能帶到湖底 使湖底溫度越來越高 由于湖底鹽水密度大于上部湖水密度 因此湖底的鹽水不會(huì)再向上運(yùn)動(dòng) 將熱量散失 這就使得太陽能得到儲(chǔ)存 建造一個(gè)具有一定深度的濃度足夠高的鹽水池 使其具有很好的保溫性能 并且在水池底部安熱傳導(dǎo)裝置 就可以實(shí)現(xiàn)利用鹽水儲(chǔ)存太陽能并且利用這部分儲(chǔ)存的太陽能為生產(chǎn)生服務(wù) 有人設(shè)計(jì)了這樣一臺(tái) 永動(dòng)機(jī) 距地面一定高度架設(shè)一個(gè)水槽 水從槽底的管中流出 沖擊一個(gè)水輪機(jī) 水輪機(jī)的軸上安裝一個(gè)抽水機(jī)和一個(gè)砂輪 他指望抽水機(jī)把地面水槽里的水抽上去 這樣循環(huán)不已 機(jī)器不停地轉(zhuǎn)動(dòng) 就可以永久地用砂輪磨制工件做功了 右圖 請(qǐng)你分析一下 高處水槽中水的勢(shì)能共轉(zhuǎn)變成哪幾種形式的能 說明這個(gè)機(jī)器是否能夠永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去 謝謝 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全