高二地理課件 1.2 旅游資源的類型 中圖選修3

《高二地理課件 1.2 旅游資源的類型 中圖選修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高二地理課件 1.2 旅游資源的類型 中圖選修3（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進入地理課堂 第二節(jié)旅游資源的類型 課標領航 課程標準比較自然旅游資源與人文旅游資源的區(qū)別 學習目標1 知道旅游資源分為自然旅游資源和人文旅游資源兩大類 2 了解自然旅游資源和人文旅游資源的不同 能區(qū)分兩類旅游資源 基礎自主梳理 一 旅游資源的類型旅游資源的類型包括 和人文旅游資源 二 自然旅游資源1 概念 自然賦予的 能使人們產(chǎn)生美感的 或物象的組合 2 分類 包括地文景觀類 水域風光類 生物景觀類 宇宙類 自然旅游資源 自然環(huán)境 氣象氣候類 三 人文旅游資源1 概念 古今人類社會活動 和科技創(chuàng)造的載體和軌跡 2 分類 包括古跡和古建筑類 消閑 求知 健身類 購物類 文化藝術 現(xiàn)代建筑成就類 思考自然旅游資源與人文旅游資源之間是沒有任何聯(lián)系 截然分開的嗎 提示 很多旅游資源是自然旅游資源和人文旅游資源的結合 在自然旅游資源中 為了便于旅游者觀賞要修建交通 住宿 觀賞等建筑 前人也會留下文化藝術 如碑刻等 人文旅游資源與自然旅游資源有著不可分割的聯(lián)系 并且很多人文景觀所處的自然環(huán)境本身就有游覽價值 知能層級突破 1 旅游資源的分類根據(jù)旅游資源的本質屬性 通常將旅游資源劃分為自然旅游資源和人文旅游資源兩種類型 自然旅游資源和人文旅游資源還可以細分 簡單列表如下 自然景觀是在自然界中通過自然過程而形成的 具有旅游吸引力的各種自然要素和現(xiàn)象 比如黃果樹瀑布 五大連池等 自然旅游資源主要由地貌 水文 氣候 生物等自然要素組成 其中地貌要素處于相對重要的位置 大多數(shù)自然風景區(qū)都離不開地貌構景的作用 如桂林漓江景區(qū) 由山水組合構成奇異的景觀 而石灰?guī)r地貌又起到了主要的作用 自然旅游資源對于探險獵奇 游樂 療養(yǎng) 修身養(yǎng)性 陶冶情操都具有重大意義 人文景觀是在人類社會中通過歷史過程而形成的 具有歷史文化價值 或者是當代人建造的 具有旅游價值的各種設施 例如 我國著名的八達嶺長城 平遙古城等都是人文景觀 人文旅游資源主要包括古人類遺址 古建筑 宗教文物 民俗風貌等 其中建筑景觀是人文風景區(qū)構成的重要標志 人文景觀更多地表現(xiàn)在教育性 知識的 文化的 旅游方面的意義 但很多旅游資源是自然景觀和人文景觀的綜合 在自然景觀中為便于游人觀賞 要修建交通 住宿 餐飲 觀賞的建筑 前人的觀賞也會留下文化藝術景觀 碑刻 字畫等 例如 我國的泰山就是人文景觀豐富的自然風景區(qū) 人文景觀與當?shù)氐淖匀画h(huán)境有著不可分割的聯(lián)系 并且很多人文景觀所處的自然環(huán)境本身就有游覽價值 例如 園林多是在自然景觀的基礎上 因山就勢 因地制宜而建成的 2 自然旅游資源和人文旅游資源的比較 閱讀下面材料 回答問題 材料 美國夏威夷州投資項目官方獨家京城首發(fā)會于2010年6月15日15 00在北京隆重舉行 此次推介項目中包括夏威夷旅游項目 美國著名作家馬克 吐溫曾盛贊夏威夷群島為 大洋中最美的島嶼 是停泊在海洋中最可愛的島嶼艦隊 夏威夷是著名的旅游勝地 它有美麗的海濱 有宜人的氣候 有奇特的火山景觀 還有其他多彩的自然風光 這里是世界第一流的旅游勝地 每年有4000多萬游客慕名而至 在到夏威夷旅游度假的人們心中 最有吸引力的莫過于威基基海灘海濱浴場 與威基基海灘遙遙相對 位于火奴魯魯西側的是舉世聞名的珍珠港 1941年12月7日 日本突襲珍珠港 美軍猝不及防 傷亡慘重 現(xiàn)在珍珠港一部分對游人開放 當年被擊沉的3萬噸級的戰(zhàn)列艦 亞利桑那號依舊躺在清澈的海底 只露出桅桿 一座白色花崗巖紀念館建在其旁 1 美國是個跨洲的國家 夏威夷群島散布在 大洋 上 是 大洲 的組成部分 2 根據(jù)旅游景觀的本質屬性 通常將旅游資源劃分為 旅游資源和 旅游資源 夏威夷群島屬于 旅游資源 3 材料中介紹的自然風光中沒有提及 A 地文景觀B 天象與氣候景觀C 水域風光D 生物景觀 4 珍珠港對游人開放成為旅游資源 白色花崗巖紀念館 屬于人文旅游資源中的 類 解析 1 夏威夷群島位于太平洋上 屬于大洋洲 2 根據(jù)旅游景觀的本質屬性 通常將旅游資源劃分為自然旅游資源和人文旅游資源 夏威夷群島屬于自然旅游資源 3 材料中介紹的有 有美麗的海濱 有宜人的氣候 有奇特的火山景觀 分別屬于水域風光 天象與氣候景觀 地文景觀 沒有介紹生物景觀 4 白色花崗巖紀念館屬于現(xiàn)代建筑成就類中的現(xiàn)代紀念性建筑 答案 1 太平洋大洋洲 2 自然人文自然 3 D 4 現(xiàn)代建筑成就 學以致用閱讀下列材料 根據(jù)材料提供的相關信息 思考并回答相關問題 材料 巴厘島是印度尼西亞的旅游勝地 有著豐富多彩的旅游資源 其中已經(jīng)規(guī)劃開發(fā)并產(chǎn)生經(jīng)濟效益的就有以下旅游資源 熱帶沙灘 淺海水域 陽光 火山 珊瑚礁 森林 獨特的動植物資源 民間舞蹈 手工藝品 傳統(tǒng)音樂 婆羅浮屠佛塔 普蘭班南神廟等 請將材料中所羅列的各種自然旅游資源進行分類 解析 自然旅游資源又可以分為地文景觀類 水域風光類 生物景觀類 氣象氣候類 宇宙類五大類 據(jù)此可將材料中羅列的各類旅游資源進行更加詳細的分類 答案 教材深化透析 一 教材P10 探索 揭秘 不同類型的旅游資源世界各地的旅游資源千姿百態(tài) 多種多樣 根據(jù)旅游資源的屬性可以劃分為自然旅游資源和人文旅游資源 因此 我們可以將圖片進行分類 二 教材P13 活動 參與 自然旅游資源和人文旅游資源有著旅游資源的共同特性 但根據(jù)它們各自的分類 仍然能比較它們之間的差異 本次活動的目的就在于分析比較自然旅游資源和人文旅游資源之間的差異 三 教材P15 思考 向導 本則案例中的材料從旅游資源的多樣性方面說明了少數(shù)民族地區(qū)旅游資源的豐富性 重點介紹了少數(shù)民族豐富多彩的自然旅游資源和多種多樣的人文旅游資源 并通過具體的實例進行說明 四 教材P15 復習題 導引 1 自然旅游資源是自然賦予的 能使人們產(chǎn)生美感的自然環(huán)境或物象的組合 如地貌 水文 氣候 生物 宇宙等自然要素及其相互組合而成的自然景觀 人文旅游資源是古今人類社會活動 文化藝術和科技創(chuàng)造的載體和軌跡 如文物古跡 文化藝術活動 科技與建筑成就 文化娛樂活動等人文景觀 2 自然旅游資源和人文旅游資源的區(qū)別可參照教材中的 活動 內(nèi)容 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全