華師大版歷史七上第三單元第十課“休養(yǎng)生息”與“文景之治” 同步訓(xùn)練A卷

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華師大版歷史七上第三單元第十課 “休養(yǎng)生息”與“文景之治” 同步訓(xùn)練A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共20題；共40分) 1. （2分）毛澤東在《沁園春雪》中寫道：“惜秦皇漢武，略輸文采?！毕铝信c“漢武”有關(guān)的歷史事件有 （ ） ①派張騫出使西域 ②派大將衛(wèi)青和霍去病北擊匈奴 ③采納主父偃的建議實行“推恩令” ④將鹽鐵經(jīng)營權(quán)下放至地方 A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④ 2. （2分）秦朝“焚書坑儒”，西漢實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，其根本著眼點在于（ ） A . 壓制知識分子 B . 區(qū)別對待古代文化 C . 完善法律體制 D . 加強君主專制統(tǒng)治 3. （2分）據(jù)史書記載，“公元前127年，漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封底分給其他子弟．于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降?！边@段材料主要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項措施？（ ） A . 頒布“推恩令” B . 實行分封制 C . 派張騫出使西域 D . 罷黜百家，獨尊儒術(shù) 4. （2分）（ ）－戰(zhàn)國－（ ）－西漢－（ ）－三國－（ ）－東晉－（ ），框中朝代順序正確的是（ ） A . 秦、春秋、西晉、南北朝、東漢 B . 春秋、秦、南北朝、西晉、東漢 C . 春秋、秦、東漢、西晉、南北朝 D . 春秋、秦、東漢、南北朝、西晉 5. （2分）據(jù)史書記載，“公元前127年，漢皇帝下了一道命令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降。”這段材料主要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項措施？（ ） A . 頒布“推恩令” B . 實行分封制 C . 派張騫出使西域 D . 罷黜百家，獨尊儒術(shù) 6. （2分）建議漢武帝允許諸王分封地給子弟，建立小侯國的是（ ） A . 董仲舒 B . 主父偃 C . 張湯 D . 李斯 7. （2分）向漢武帝提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的是（ ） A . 孔子 B . 王充 C . 張衡 D . 董仲舒 8. （2分）漢高祖采取“無為而治”的寬松政策的客觀原因是（ ） A . 經(jīng)濟十分蕭條 B . 吸取秦朝滅亡的教訓(xùn) C . 大臣賈誼的建議 D . 他自己的遠見卓識 9. （2分）“武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟”。文中“推恩之令”在當(dāng)時的最大作用是（ ） A . 促成了“開皇之治” B . 促成了“文景之治” C . 實現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng) D . 促進了政治上的大一統(tǒng) 10. （2分）下面說法錯誤的是（ ） A . 漢武帝是我國歷史上一位雄才大略的皇帝 B . 經(jīng)過漢武帝的統(tǒng)治，西漢國勢開始進入鼎盛時期 C . 漢武帝時期，政治清明、社會安定，史稱“文景之治” D . 漢武帝時期實現(xiàn)了政治、經(jīng)濟、軍事、思想文化的大統(tǒng)一局面 11. （2分）某同學(xué)說：“漢武帝真不愧是我國古代的一位經(jīng)濟學(xué)家?！彼贸鲞@一結(jié)論的依據(jù)是 （ ） ①治理黃河?、诟蔫T五銖錢?、叟d辦太學(xué)?、堋蔼氉鹑逍g(shù)” A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④ 12. （2分）西漢時期出現(xiàn)大一統(tǒng)，進入強盛時期的皇帝是（ ） A . 漢高祖 B . 漢文帝 C . 漢武帝 D . 漢景帝 13. （2分）西漢建立之初，為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖及其繼承者吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取了休養(yǎng)生息的政策。下列措施中屬于漢高祖時期的有（ ） ①讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng) ②將部分奴婢釋放為平民 ③輕徭薄賦 ④廢除一些嚴(yán)刑苛法 A . ①② B . ③④ C . ①②③ D . ①②④ 14. （2分）一部電視劇的片頭有這樣一句話：“他建立了一個國家前所未有的威嚴(yán)，他的國號成為一個民族永遠的名字?！边@個“他”是指（ ）。 A . 秦始皇 B . 乾隆帝 C . 唐太宗 D . 漢武帝 15. （2分）在我國，國家“大一統(tǒng)”的觀念有著悠久的歷史、深厚的基礎(chǔ)。這種封建國家 “大一統(tǒng)”局面的形成于（ ） A . 夏商周時期 B . 堯舜時期 C . 秦、漢時期 D . 三國兩晉南北朝時期 16. （2分）秦朝滅亡后，自稱“西楚霸王”的是（ ） A . 劉邦 B . 項羽 C . 陸賈 D . 范增 17. （2分）中國象棋盤上寫著“楚漢界河”，與此有關(guān)的戰(zhàn)爭是（ ） A . 牧野之戰(zhàn) B . 長平之戰(zhàn) C . 巨鹿之戰(zhàn) D . 楚漢之爭 18. （2分）促成“布衣將相”的西漢皇帝是（ ） A . 劉邦 B . 劉徹 C . 劉秀 D . 劉備 19. （2分）劉邦戰(zhàn)勝項羽的原因有哪些（ ） ①劉邦實力超過項羽 ②劉邦在巨鹿之戰(zhàn)中大勝項羽 ③劉邦得到民心，并且善于聽取賢人的意見，項羽大失民心 ④項羽優(yōu)柔寡斷，錯失良機 ⑤劉邦有關(guān)中做根據(jù)地，沒有后顧之憂 A . ①②③④⑤ B . ①②③④ C . ②③④⑤ D . ③④⑤ 20. （2分）下列說法符合“文景之治”統(tǒng)治時期的是（ ） ①文帝和景帝繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策 ②因饑餓而賣身的奴婢被釋放為平民 ③減輕田租，定稅率為十五稅一 ④慎用民力，把服役由一年一次減為三年一次 ⑤減輕刑罰，漢景帝廢除了連坐法 A . ①④ B . ①②③④ C . ②③④⑤ D . ③④⑤ 二、 填空題 (共2題；共10分) 21. （6分）根據(jù)歷史故事的描述回答問題。 故事（1） 戰(zhàn)國時有個叫蘇秦的人，讀書很認(rèn)真，實在疲倦時，就用錐子刺自己的大腿，刺得鮮血直流。他用這種方法驅(qū)逐睡意，堅持學(xué)習(xí)。漢朝有個人叫孫敬，非常勤奮，經(jīng) 常讀書到深夜，他將繩子一頭栓在屋梁上，另一頭栓在自己的頭發(fā)上，當(dāng)他打盹的時候，繩子就會拉疼頭皮，使他清醒。蘇秦和孫敬后來都成了著名的政治家。 故事講述的成語是________。 故事（2） 在春秋時期的爭霸中，越國曾被吳國打敗。越王勾踐不忘戰(zhàn)敗之恥，他將苦膽放在自己身旁，每天吃飯時，都要嘗嘗膽的苦味，以激勵自己。經(jīng)過十多年的磨礪后，越國國力大增。他抓住吳王夫差北上參加盟會、國內(nèi)空虛的有利時機，大舉進攻吳國的都城。越國終于滅掉吳國，吳王夫差自殺。 故事講述的成語________。 故事（3）……退守巴蜀的劉邦準(zhǔn)備出兵攻打項羽。為了迷惑對方，他派了幾百名士兵去修復(fù)當(dāng)初被燒毀的的幾百里棧道。守關(guān)的楚將章邯毫不在意。劉邦的大將韓信卻在暗中率領(lǐng)漢軍主力抄小路迅速占領(lǐng)了陳倉。章邯得知陳倉失守，慌忙領(lǐng)兵前去抵抗，可是已經(jīng)太晚了。漢軍再次攻入咸陽，占領(lǐng)關(guān)中。 故事講述的成語________。 故事（4）公元263年，魏國滅了蜀國。蜀國國君劉禪投降后，全家遷往洛陽，魏文帝封他為安樂公。有一次，大將軍司馬昭宴請劉禪，并且演出四川戲助興。跟隨劉禪的蜀國人看到家鄉(xiāng)戲，心情都很悲傷，惟獨劉禪談笑自如，快樂得很。過了幾天，司馬昭遇到劉禪，就問他：“你思念蜀國嗎？”劉禪毫不猶豫地回答道：“這里快樂極了，我一點兒也不想念蜀國！” 故事講述的成語________。 （5）有很多成語來源于古代的戰(zhàn)爭，請列舉2個與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語________、________ 。 22. （4分） 中外教育經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程，對后世產(chǎn)生了深遠影響。 (1)漢武帝大力推行儒學(xué)教育，在長安設(shè)立了________，教授儒家經(jīng)典。 (2)中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府京師大學(xué)堂創(chuàng)辦于________運動期間。 (3)日本明治維新在社會生活和文化教育上提倡“________”學(xué)習(xí)歐美，發(fā)展教育。 (4)創(chuàng)辦于1928年的________是安徽近代比較完備的高等學(xué)府，劉文典韋首任校長。 三、 材料解析題 (共3題；共70分) 23. （40分） 惜秦皇漢武.略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！ 閱后請回答： （1）“秦皇”和“漢武”為維護封建統(tǒng)治，在思想上分別有什么舉措？ （2）“秦皇”和“漢武”為維護封建統(tǒng)治，在思想上分別有什么舉措？ （3）舉出唐代兩個盛世局面？ （4）舉出唐代兩個盛世局面？ （5）列舉宋代居于世界領(lǐng)先的科技成就？ （6）列舉宋代居于世界領(lǐng)先的科技成就？ （7）成吉思汗的主要功績是什么？ （8）成吉思汗的主要功績是什么？ 24. （5分）材料一 “秦始皇接受李斯的建議，發(fā)布焚書令，規(guī)定除政府外，民間只可收藏醫(yī)藥、占卜和種植等書，其余一律集中焚毀。他又把暗中誹謗他的儒生400多人，全部活埋?！? 材料二“凡不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并用。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！? 閱讀材料回答： ①材料一中反映的內(nèi)容在歷史上被稱為什么？ ②秦始皇這樣做目的是什么？有什么危害？ ③材料二中董仲舒向漢武帝提出什么建議？ ④漢武帝這樣做目的是什么？ ⑤試比較兩位皇帝做法的異同點？ 25. （25分）漢武帝是中國歷史上杰出的地主階級政治家，為了鞏固統(tǒng)一，加強中央集權(quán)，他采取了一系列措施。同學(xué)們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)文化知識，以后也要像漢武帝那樣為祖國的發(fā)展作出自己的貢獻。下面就請同學(xué)們回憶漢武帝的有關(guān)知識。 材料一：“凡不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并用。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣?！? 材料二：圖為河北滿城漢墓出土的金縷玉衣。從其形制來看，當(dāng)時以中山靖王劉勝為代表的王國勢力已經(jīng)非常強大，這種情況很不利于中央的統(tǒng)治。 請回答： （1）材料一中：為實現(xiàn)思想上統(tǒng)一，董仲舒向漢武帝提出什么建議？此措施產(chǎn)生的影響是什么？ （2）針對材料二中的問題漢武帝是怎樣解決王國問題的？這一措施巧妙在哪里？ （3）為強化監(jiān)察制度，在中央和地方漢武帝分別采取了什么措施？ （4）為了聯(lián)合西域的大月氏夾擊匈奴，漢武帝采取了什么行動？ （5）請簡要評價漢武帝。 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 填空題 (共2題；共10分) 21-1、 22-1、 三、 材料解析題 (共3題；共70分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 23-6、 23-7、 23-8、 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、