人教部編版2019-2020學(xué)年三年級下冊語文第5單元第17課《我變成了一棵樹》同步練習(xí)（I）卷

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第 1 頁 共 7 頁 人教部編版 2019 2020 學(xué)年三年級下冊語文第 5 單元第 17 課 我變成了一棵樹 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級 成績 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來 做 個 自 我 檢 測 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 知識積累 共 5 題 共 33 分 1 8 分 加偏旁 變新字 果 岡 2 12 分 照樣子 寫詞語 例 淚潸潸 眼 綠 急 樂 汗 白 笑 哭 3 6 分 選擇正確的字寫在橫線上 哪 那 無論它被拋棄到 里 總是可以自己回到原處 辨 辯 聽說蜜蜂有 認方向的能力 僅 盡 管空中吹著逆向的風(fēng) 沿途盡是一些陌生的景物 但它們確確實實是回來了 4 5 分 讀例文 完成下面的植物觀察記錄卡 第 2 頁 共 7 頁 銀杏樹又叫白果樹 我家門口就有兩棵 它的樹干又粗又高 枝葉特別茂盛 它的葉子像精美的小紙 扇 又像漂亮的蝴蝶翅膀 銀杏樹有雌雄之分 雄樹開的花像一個圓錐形的小穗穩(wěn) 雌樹開的花像靠在一 起的兩三個小球 很不顯眼 每年四月 當(dāng)成群的蜜蜂在銀杏樹上忙碌起來的時候 人們才注意到銀杏樹 開花了 銀杏樹的果實很像杏 開始是青色的 上面有一層白粉 到秋天成熟后就變成黃色的了 我們平 時買的白果 實際上是銀杏的核兒 名稱 枝干 葉子 花 果實 5 2 分 關(guān)于 賣火柴的小女孩 一文中虛實結(jié)合的寫法 說法正確的是 A 虛實結(jié)合的寫法能讓文章內(nèi)容更抽象 讀起來更有情調(diào) B 現(xiàn)實與幻象結(jié)合著寫 能產(chǎn)生一種科幻小說式的玄妙效果 C 虛實結(jié)合 動靜結(jié)合 詳略得當(dāng) 都能體現(xiàn)小女孩生活的悲慘 D 美好的幻象與殘酷的現(xiàn)實交替出現(xiàn) 更凸顯小女孩生活的悲慘 二 語言表達 共 1 題 共 10 分 6 10 分 按要求寫句子 1 路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來 縮句 2 雖然我一直找借口想出去 但是到底也沒有得到媽媽的允許 仿寫 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 23 分 7 11 分 閱讀下文 回答問題 你猜 我變的樹上會長什么 當(dāng)然不是蘋果啦 梨也不對 對了 鳥窩 我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹 三角形的 正方形的 還有長方形的 圓形的 橢圓形的 第 3 頁 共 7 頁 菱形的 風(fēng)一吹 它們就在枝頭跳起了舞 我會請小兔 小刺猬 小松鼠 小鴨子 小鱷魚 小狐貍住在里面 如果你喜歡也可以住進來 你怎么住進來 別擔(dān)心 我會彎下腰 讓鳥窩離你很近很近 你只需輕輕一跳或者輕輕一爬 就像平 時上你的小床那么容易 1 用 畫出表示形狀的詞語 鳥窩還會有哪些形狀 請你寫一寫 2 在枝頭跳起了舞 A 樹葉 B 小動物 C 各種形狀的鳥窩 3 從畫線的句子中 你體會到 我 是一個怎樣的孩子 4 你覺得文段中的哪處想象最有意思 為什么 5 如果你也會變 你想變成什么 8 12 分 閱讀下文 回答問題 黃色小屋 每天 我和媽媽還有妹妹簡尼去公園的時候 都會經(jīng)過一幢黃色的房子 就它那么一幢 孤零零地站 著 有點舊 陰森森的 有點可怕 有一天 我一個人爬上了黃房子的木柵欄 院子里怎么有一個小男孩呢 他向我招了招手 來啊 一起來玩兒 我小心地從木柵欄上跳下去 踩在石子路上 我朝他跑去 就在這時候 我看見草地上一只老虎媽媽 正跟它的孩子們在玩兒呢 它們看見我低低地吼了一聲 可那個男孩子已經(jīng)跑到水池邊去了 我跟到水池邊 哇 水池里濺起了大水花 一只白色的海豚從荷花的葉子之間跳了出來 向我甩甩尾 巴 好像是在打招呼呢 咦 那個小男孩呢 花房那邊傳來了他的叫聲 快來看呀 第 4 頁 共 7 頁 我走進花房發(fā)現(xiàn)西紅柿的枝條上纏著什么 不時發(fā)出咝咝的聲音 還一扭一扭的 天啊 是一條蟒蛇 它向我吐出舌頭 可那個小男孩卻不在了 他跑到蘋果樹下去了 我趕緊追過去 卻看見一只鵜鶘停在樹 上 大口大口地吃著蘋果 鵜鶘看了我一眼 嘴巴下的大口袋動了動 那個小男孩把旁邊的垃圾桶打開了 我跑過去一看 一只大熊貓正在里面看報紙呢 它瞇縫著眼睛 不住地點頭 看到我 大熊貓立刻脫下帽 子跟我問了聲好 可是那個小男孩已經(jīng)跑進屋子里去了 我急急忙忙跑過去 小男孩卻把門給關(guān)上了 我踮起腳尖還是夠不到門把手 我按了按門鈴 可一點 回音都沒有 現(xiàn)在我也經(jīng)常在去公園的時候 經(jīng)過黃房子就讓媽媽抱起我看一看那里的院子 有草地 金魚池 花 房還有蘋果樹 垃圾桶 石頭的小人 可院子里一個人也沒有 也沒有人叫我 可我想我一定還會再遇見 那個小男孩的 到那時候他一定會這么對我說 嗨 來啊 一塊兒玩兒吧 1 我 在哪里發(fā)現(xiàn)了什么動物 它們分別在干什么 連一連 草地 老虎母子 看報紙 水池 鵜鶘 甩尾巴 花房 蟒蛇 吐舌頭 蘋果樹 熊貓 吃蘋果 垃圾桶 海豚 玩兒 2 根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤 黃色的小屋和院子中真的有小男孩和動物們 他們很友好 黃色的小屋和院子中并沒有小男孩和動物們 這表現(xiàn)了作者豐富的想象力 黃色的小屋和院子中并沒有小男孩和動物們 這說明 我 非常貪玩 3 如果給短文換個題目 你覺得下面 最合適 A 恐怖的小屋 B 我和小屋 第 5 頁 共 7 頁 C 我和小男孩 D 小屋歷險記 第 6 頁 共 7 頁 參考答案 一 知識積累 共 5 題 共 33 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 語言表達 共 1 題 共 10 分 6 1 6 2 第 7 頁 共 7 頁 三 現(xiàn)代文閱讀 共 2 題 共 23 分 7 1 7 2 7 3 7 4 7 5 8 1 8 2 8 3