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1、公路小橋涵設計（道路橋梁專業(yè)）課程教學大綱攀枝花市XXXXX學校建設工程教學部2012年2月公路小橋涵設計教學大綱一、課程性質(zhì)與任務本課程是中等職業(yè)學校道路橋梁專業(yè)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其主要任務是學習常見的公路小橋涵設計與構造，其中包括小橋涵勘測、小橋構造、涵洞構造、小橋涵設計等。還學習常用的小橋涵流量與孔徑計算、小橋涵工程數(shù)量計算；培養(yǎng)學生擁有小橋涵設計理論知識的基本能力；同時培養(yǎng)學生認真負責、嚴謹細致的工作作風。為提高學生全面素質(zhì)形成綜合職業(yè)能力和為繼續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎。并注意滲透思想教育教學，加強學生的職業(yè)道德教育。二、 課程教學目標1知識目標能夠描述小橋涵的組成和分類；能夠描
2、述常用的公路小橋及涵洞的形式與構造；運用公路橋涵設計通用規(guī)范、公路圬工橋涵設計規(guī)范、公路鋼筋混凝土及預應力混凝土橋涵設計規(guī)范、公路橋涵地基與基礎設計規(guī)范通過運用公路橋涵設計通用規(guī)范能進行簡單小橋及涵洞設計。2能力目標應用公路橋涵施工技術規(guī)范和橋梁施工手冊資料，按程序進行小橋涵設計；進行流量、孔徑及工程量計算；按照公路橋涵施工技術規(guī)范中要求的工程施工質(zhì)量標準，參與工程質(zhì)量檢驗；描述橋涵工程中的新結構、新方法、新工藝。3德育目標培養(yǎng)學生對工作認真負責、一絲不茍的工作態(tài)度；培養(yǎng)學生熱愛專業(yè)、勤于鉆研、樂于奉獻的精神；培養(yǎng)學生對工民建事業(yè)的執(zhí)著追求；培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。三、學時與學分本課程學時
3、為：58學時；學分為： 學分。四、 教學內(nèi)容和要求（1）緒論描述小橋涵的組成和分類；論述小橋涵設計的基本要求和設計程序；（2）小橋涵勘測描述河流概論；描述小橋涵勘測的內(nèi)容及準備工作；描述小橋涵位置的選擇；描述小橋涵測量；描述小橋涵的形態(tài)調(diào)查；描述小橋涵工程地質(zhì)調(diào)查描述小橋涵綜合調(diào)查（3）小橋涵流量及孔徑計算描述流量計算；描述孔徑計算（4）涵洞構造描述涵洞的組成；描述洞身構造及里面布置；描述洞口構造及類型；描述河床加固及防護。（5）小橋涵基礎設計描述小橋涵基礎設計原則；描述基礎的類型及選擇；描述作用與基礎上的荷載；描述基礎埋置深度的要求；驗算剛性淺基礎之地基與基礎描述軟土地基的加固（6）小橋涵設
4、計進行小橋設計；進行涵洞設計；描述小橋涵設計的有關規(guī)定。（7）小橋涵工程數(shù)量計算涵洞長度；計算橋涵主體工程數(shù)量；描述涵洞洞口尺寸及工程數(shù)量。五、課時分配詳 細 情 況周次授 課 內(nèi) 容授課學時授課方式教具作業(yè)第一章 概述（4）第一節(jié) 小橋涵的組成和分類2講授第二節(jié) 小橋涵設計的基本要求2講授第二章 小橋涵勘測（12）第一節(jié) 河流概論2講授第二節(jié) 橋涵勘測的內(nèi)容2講授第三節(jié) 小橋涵位置的選擇2講授第四節(jié) 小橋涵測量2講授第五節(jié) 小橋涵形態(tài)調(diào)查2講授第六節(jié) 小橋涵綜合調(diào)查2講授第三章 小橋涵流量及孔徑計算（12）講練第一節(jié) 流量計算6講練第二篇 孔徑計算6講練第四章 涵洞構造（6）第一節(jié) 涵洞的組
5、成1講授第二節(jié) 洞身構造及里面布置1講授第三節(jié) 洞口構造及類型2講授第四節(jié) 溝床加固及防護2講授第五章 小橋涵基礎設計（10）第一節(jié) 小橋涵基礎設計原則2講授第二節(jié) 基礎的類型及選擇1講授第三節(jié) 作用于基礎上的荷載1講授第四節(jié) 基礎埋置深度的確定及剛性擴大基礎尺寸的擬定2講授第五節(jié) 剛性淺基礎之地基與基礎的驗算2講授第六節(jié) 軟土地基加固2講授第六章 小橋涵設計（6）第一節(jié) 小橋設計2講練第二節(jié) 涵洞設計2講練第三節(jié) 小橋涵設計的有關規(guī)定2講授第七章 小橋涵工程數(shù)量（8）第一節(jié) 涵洞長度計算2講授第二節(jié) 涵洞主體工程數(shù)量計算2講授第三節(jié) 涵洞洞口尺寸及工程數(shù)量4講授六、實踐環(huán)節(jié) (一)教學參觀
6、構造參觀以施工現(xiàn)場為主。使學生獲得感性知識，為學習專業(yè)知識打基礎，提高教學效果。 (二)課程實訓說明1. 本大綱適用于三年制道路橋梁專業(yè)專業(yè)。2. 本教學基本要求中的教學時數(shù)為64學時3. 本大綱突出公路小橋涵設計的基本知識，小橋設計與涵洞設計為教學重點。 4.在學習本課程時，需進行參觀教學、大作業(yè)和設計，加深對所學知識的了解、掌握，突出學以致用。 5. 在教學中要積極改進教學方法，按照學生學習的規(guī)律和特點，以學生為主體，充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性。6. 課堂教學應采用教具、模型、實物和現(xiàn)代教育技術，以增加學生的感性認識，啟迪學生科學思維，注意理論聯(lián)系實際，適時引進新的教學內(nèi)容。7. 要注意改革考核手段與方法，可通過課堂提問，學生作業(yè)，平時測驗、實踐成績及考試情況綜合評價學生成績，對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生應特別給予鼓勵。
《公路小橋涵設計》教學大綱
