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1、送東陽馬生序（二） 課題送東陽馬生序（二）學習目標1、熟讀課文，積累掌握課后重點文言文詞語的意思。2、掌握句式特點，落實本課重點句子的翻譯。3、對本課虛詞進行歸納積累。學習要點重 點難 點考 點易 錯 點熟讀課文，積累掌握課后重點文言文詞語的意思嗎，落實本課重點句子的翻譯。對本課虛詞進行歸納積累。文言文實詞、虛詞的積累。一詞多義不注意語言環(huán)境。知識鏈接3-5鏈 接 內 容鏈 接 方 式中考新視野文言文篇章貫穿課堂牽引學習內容學習內容學生學習活動設計教師教學指導設計一、學生開聲朗誦課文。二、小組內檢查本課重點實詞解釋，并互相評分糾錯。1、 2、2、 4、5、 6、7、 8、9、 10、得分： 一
2、、 導入。二、檢查本課重點實詞解釋掌握情況。歸納整理：重點實詞例句含義學生學習活動設計教師教學指導設計三、學生歸納虛詞“而”字的用法。找文中其他虛詞，自己歸納。（請寫在“課堂筆記”欄）四、各小組6號學生完成書本P187課后第三題，要求在黑板上板演，學生互改互評。五、當堂完成檢測題。三、評講上節(jié)課練習，引導學生分析歸納虛詞用法。四、布置檢測內容，指導學生按照中考評分標準互評互改。五、布置當堂檢測題。學生課堂學習筆記：（請用紅色筆）重點虛詞例 句含 義學生課堂鞏固練習識記、理解、運用題（必做）P187三、翻譯下列句子，每句3分。1、家貧，無從致書以觀。 （得 分）2、錄畢，走送之，不敢稍逾約。 （
3、得 分）3、既加冠，益慕圣賢之道。 （得 分）4、余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。 （得 分）5、寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。 （得 分）6、余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。 （得 分）學生糾錯改 錯 糾 正（請用紅色筆）分 析 小 結（請用紅色筆）學生課堂學習反饋檢測5-8識記、理解、運用題（必做）閱讀課文，完成下列檢測題：（共計15分）1、下列劃線的詞意思完全相同一項是（ ） （3分）A、既加冠 宋既成列B、益慕圣賢之道 殺數(shù)人，胡虜益解C、足膚皸裂而不知 久而乃和D、卒獲有所聞 士卒不盡飲2、選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是( ) (3分)A錄畢，走送之 走：跑B從鄉(xiāng)之
4、先達執(zhí)經(jīng)叩問 叩：敲門C媵人持湯沃灌 湯：熱水D同舍生皆被綺繡。 被：通“披”，穿3、選出下列句子中劃線詞含義相同的一組是( ) (3分)A或遇其叱咄 或王命急宣B故余雖愚，卒獲有所聞 骨已盡矣，而兩狼之并驅如故C蓋余之勤且艱若此 北山愚公者，年且九十D不知口體之奉不若人也 若為傭耕，何富貴也4、劃線詞意義用法相同的一項是（ ） （3分）A家貧無從致書以觀 域民不以封疆之界B略無慕艷意 人物略不相睹C足膚皸裂而不知 國險而民附D、四支僵勁不能動 詘右臂支船，而豎其左膝5、下面句子中的“以”的用法與例句中的“以”的用法相同的是（ ） （3分） 例句：以是人多以書假余。A、醒能述以文者，太守也。B、及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒。C、賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。D、不以物喜，不以己悲。成績及評語：（請用紅色筆）反思總結
九年級語文下冊第六單元21送東陽馬生序第2課時學案無答案鄂教版
