《天津市梅江中學高中生物 研究性學習學案2 新人教版選修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《天津市梅江中學高中生物 研究性學習學案2 新人教版選修3(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第26課時研究性學習(2)知識精華1、探究科學知識的常用方法實驗探究,探究過程包括以下環(huán)節(jié):確定課題提出假設設計實驗預期結果觀察記錄實驗分析得出結論:2、實驗設計的基本原則:科學性,嚴謹性,實驗條件的一致性,可重復性,器材的選材,采用恰當方法表達和處理實驗結果。題例領悟大氣污染物可普遍引起植物中游離脯氨酸含量的變化,并認為這是植物受環(huán)境脅迫的一種生理反應和細胞結構及功能受損的表現(xiàn)。酸雨脅迫對植物脯氨酸的變化機危害的關系如何呢?某小組在老師的協(xié)助下,制定了課題研究的初步計劃并進行下述實驗過程。一、材料與方法本研究的供試植物為種萼木科的伯樂樹、蘇大科的翅莢木、楝科的香椿、蝶形花科的刺槐。種子首先進
2、行消毒與育苗,當苗木生長到一定高度后,選取生長好和長勢相近的苗木移至適宜的培養(yǎng)缽或木箱中栽培,按常規(guī)盆栽方法管理,經(jīng)20天左右的緩苗期,分別用pH=5、pH=3、pH=2的硫酸型人工模擬酸雨進行噴灑處理,每三天噴灑1次,每次以噴濕為準,每次噴灑量約為500ml,重復79次。每次噴灑前觀察和調查植株生長和受害情況,并分別收集和統(tǒng)計落葉,對脯氨酸含量進行測定。二、試驗結果1、葉片脯氨酸含量的變化,隨酸雨pH下降而遞增,酸雨pH越低,脯氨酸增加的幅度越大。當pH為2時,伯樂樹、翅莢木、香椿、刺槐的增加幅度分別為131.4%、126.1%、124.5%和99.1%。2、根系脯氨酸含量的變化與葉相反,隨
3、酸雨pH下降而遞減,當pH為2時,其減少幅度在3%8%之間。三、分析并回答:1、該實驗為_性實驗(探索性或驗證性)(2分)2、從實驗結果看該實驗方法中還應增設何種處理_。(2分)3、若要得出葉中脯氨酸含量的變化與危害的關系,實驗中還應增加葉的危害程度這一指標,葉的危害程度可以用_作為指標。(2分)4、由實驗結果可以得出:(1)葉片脯氨酸隨雨pH下降而遞減,根系則相反,這說明_。(2分)(2)葉中脯氨酸增幅的比例不同說明_。(2分)解析:本驗是對環(huán)境問題的危害的探究;以酸雨為研究對象應設置pH=7左右的水作對照組,由于酸雨主要危害葉片,可利用脫落葉率或葉顏色變化作指標,由題干可知不同植物同一器官
4、對酸雨反應不同,同一植物不同器官對酸雨反應也不同。自我評價1、生物體內的細胞代謝效率與物質擴散的速率有關。同種物質雖然在細胞中擴散的速率基本相同,但細胞大小不同,擴散發(fā)生的快慢會有差異。有人設計了一種模型,用于研究這一問題。實驗目的:(略)實驗材料:(略)實驗步驟:a.用小刀將瓊脂塊(內含酚酞)切成三塊邊長分別為3cm、2cm和1cm的立方體體;b.將以上三種瓊脂塊樣品,浸入0.1%NaOH溶液中,處理10分鐘;c.取出瓊脂塊樣品,吸干浮液后,分別將每一樣品切成兩半,觀察切面,測量每一切面上NaOH擴散的深度,記錄結果并分析。(1)請你為此研究擬定一個課題名稱_。(2)該研究中所用的細胞模型是
5、_,考慮在樣品中加入酚酞是為了檢測NaOH在瓊脂塊中的擴散深度,原因是_。瓊脂塊樣品表面積(cm2)體積(cm3)比值(表面積:體積)1號樣品(3cm)54272:12號樣品(2cm)2483:13號樣品(1cm)616:1通過上表比值分析,你的結論是_,據(jù)此推測三個樣品中NaOH擴散深度依次為_。(4)通常情況下,細胞邊長小于0.1cm。根據(jù)上述模型研究,可以對細胞大小與物質擴散之間的關系作出合理解釋:_。2、一個正確的結論,不僅能說明已得到的實驗結論,還應能預測另一些實驗結果。用豌豆的1對相對形狀,設計一實驗,驗證孟德爾對基因分離現(xiàn)象的解釋是否正確。假設:_實驗材料:純種及雜種黃豌豆、綠豌
6、豆,牛皮紙袋,剪刀、毛筆等。實驗原理:_實驗方法:_選擇_種子作親本,將它們分別播種在實驗園地里,待其開花_結果分析:_3、探究酸雨危害性模擬實驗實驗目的:模擬“酸雨”探索對蛙卵孵化的影響材料用具:玻璃缸、清水、以硫酸為材料配制的不同PH5.6以酸雨及民一窩蛙的受精卵。根據(jù)上述材料用具設計實驗步驟取材:將_分別放入規(guī)格相同的,盛有學體積的不同PH值的“酸雨”的玻璃缸中,并給玻璃缸編號。將玻璃缸放在_培養(yǎng)觀察,記錄_,并分析實驗結果為使實驗更具科學性,還應設置_設置方法_。自我評價答案1、細胞大小與物質擴散快慢之間關系的研究;不同大小的瓊脂塊 酚酞遇NaOH變紅色;細胞邊長越大,其表面積與體積之
7、比越小 深度為3號2號1號;當細胞的邊長為0.1cm左右時,表面積與體積之比較大,物質擴散發(fā)生得快,細胞的代謝效率高。2、實驗假設:所選取的豌豆相對性狀是子葉的顏色。F1(Yy)黃色與隱性純合體(yy)雜交時,F(xiàn)1應產(chǎn)生含有基因Y和基因y的兩種配子并且它們的數(shù)目相等,而隱性純合子(yy)只能產(chǎn)生一種含有基因y的配子。預期結果:測交后代應該黃、綠各一半。實驗方法:雜種黃豌豆及純種綠豌豆?;ɡ倨趯ⅫS豌豆植株(Yy)去雄、套袋,待花成熟時,再采集綠豌豆(yy)上的花粉撒在上述去雄的花柱上,再套袋。待其種了成熟,收集種子統(tǒng)計計數(shù)。結果分析:如果收集的種子子葉黃:綠約為11,說明假設成立。3、等數(shù)量(每組約10粒)蛙的受精卵;陽光(溫暖,恒溫箱)下;蛙卵孵化率;1個空白對照組將一玻璃缸中盛等體積的蒸餾水,其他步驟一樣。3