（通用版）2020版高考語文 專題三 限時規(guī)范練一 語言文字運用+名篇名句默寫+文言文閱讀（含解析）

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1、限時規(guī)范練一語言文字運用名篇名句默寫文言文閱讀(時間：45分鐘分值：45分)一、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成13題。近日，據(jù)英國自然周刊報道，天文學(xué)家公布了加拿大一座射電望遠(yuǎn)鏡接收到來自遙遠(yuǎn)星系的神秘信號的細(xì)節(jié)。很多自媒體用聳人聽聞的標(biāo)題把該事件和外星人扯在一起。事實上，()。人類可能真的是孤獨了太久，_地想要在宇宙間尋找自己的同類，所以時不時就會捕風(fēng)捉影地尋找一些外星人存在的證據(jù)。這些年與外星人有關(guān)的謠言可真是不勝枚舉。2010年11月，亞丁灣連續(xù)發(fā)生多次地震。于是，有人傳言亞丁灣存在一個“星門”，為了_外星人從里面出來侵略地球，各國派出艦隊守在那里。楊利偉作為中國進(jìn)入太空第一

2、人，關(guān)于他的航天故事許多人_，然而，鮮為人知的是，當(dāng)時他進(jìn)入太空的時候，還帶了一把手槍。因此，有謠言說，楊利偉帶手槍是為了防止外星人的攻擊。每隔一段時間，就會有這樣一條謠言在網(wǎng)上流傳，稱美國聯(lián)邦調(diào)查局(FBI)披露了一批密件，其中一份_了外星人的真實存在。其實，F(xiàn)BI只是把已解密的材料放到官方網(wǎng)站上，提供瀏覽下載。大多涉及反恐、罪案調(diào)查等，只有幾篇極少數(shù)提到外星人和UFO(不明飛行物)的調(diào)查而已，卻成了人們關(guān)注的焦點。1下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A快速射電暴就是所謂神秘信號，這與外星人毫無關(guān)系B所謂神秘信號就是快速射電暴，與外星人并無關(guān)系C神秘信號與外星人沒有什么

3、關(guān)系，它就是快速射電暴D這與外星人沒多少關(guān)系，快速射電暴就是神秘信號答案B解析由上下文及括號前的“事實上”可知，括號內(nèi)所填的句子應(yīng)是在解說“神秘信號”與“外星人”的關(guān)系。根據(jù)陳述對象一致性原則，“神秘信號”作主語，與上文銜接更緊密；同時，由“神秘信號就是快速射電暴”可得出“神秘信號”與“外星人”沒有關(guān)系的結(jié)論，故“神秘信號就是快速射電暴”放在前面更合適。由此判斷，B項表述最恰當(dāng)。2依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A迫切防止耳熟能詳證實B急迫阻止耳熟能詳確認(rèn)C迫切阻止耳濡目染確認(rèn)D急迫防止耳濡目染證實答案A解析迫切：需要到難以等待的程度，十分急切。急迫：需要馬上應(yīng)付或辦理，

4、不容許遲延。此處是說人類急切地想要到宇宙間尋找自己的同類，不涉及“應(yīng)付或辦理”，應(yīng)選“迫切”。防止：預(yù)先設(shè)法制止(壞事發(fā)生)。阻止：使不能前進(jìn)，使停止行動。根據(jù)語境，此處意在強調(diào)各國預(yù)先采取措施制止外星人入侵地球，應(yīng)選“防止”。耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來。耳濡目染：形容聽得多見得多了之后，無形之中受到影響。此處是說人們對楊利偉的航天故事很熟悉，應(yīng)選“耳熟能詳”。證實：證明其確實。確認(rèn)：明確承認(rèn)，確定認(rèn)可(事實、原則等)。此處是說有一份文件能證明外星人的真實存在，應(yīng)選“證實”。3文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)()A大多涉及反恐、罪案調(diào)查等，只有幾篇極少數(shù)

5、提到對外星人和UFO(不明飛行物)的調(diào)查而已，卻成了人們關(guān)注的焦點。B大多涉及反恐、罪案調(diào)查等，只有極少數(shù)幾篇提到外星人和UFO(不明飛行物)的調(diào)查而已，卻成了人們關(guān)注的焦點。C大多涉及反恐、罪案調(diào)查等，只有極少數(shù)提到外星人和UFO(不明飛行物)的幾篇調(diào)查而已，卻成了人們關(guān)注的焦點。D大多涉及反恐、罪案調(diào)查等，只有極少數(shù)幾篇提到對外星人和UFO(不明飛行物)的調(diào)查而已，卻成了人們關(guān)注的焦點。答案D解析畫線句有兩處語?。阂皇浅煞謿埲保巴庑侨撕蚒FO(不明飛行物)的調(diào)查”前缺少介詞“對”；二是語序不當(dāng)，“幾篇極少數(shù)”應(yīng)改為“極少數(shù)幾篇”。由此分析四個選項，D項修改最恰當(dāng)。4在下面一段文字橫線處補

6、寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。(6分)在感冒服藥期間，最需要注意的問題是重復(fù)用藥。_，很容易造成某些成分服用量超出安全限額。感冒有時會伴有發(fā)熱、疼痛的癥狀，_，于是便服用兩種或兩種以上的藥物，這是十分有害的。須知感冒的治療本身需要一定的過程，而許多感冒藥、退燒藥和止痛藥中都有撲熱息痛的效用。如果同時使用兩種感冒藥或同時吃退燒藥和止痛藥，_，導(dǎo)致急性肝損傷，嚴(yán)重時會引起肝衰竭甚至死亡。答案(示例)如果同時服用幾種感冒藥有的患者(病人)急于盡快康復(fù)就會造成撲熱息痛的成分?jǐn)z入過量(每句2分)解析本段共五句話。第一句表述的內(nèi)容是感冒患者不能重復(fù)用藥；第二

7、句寫重復(fù)用藥容易出現(xiàn)安全問題；第三句寫感冒的癥狀及同時使用多種藥物有害；第四句寫感冒治療需要過程以及許多感冒藥都有共同的作用；最后一句寫同時使用多種藥物帶來的危害。由此可以看出，語段的整體意思是感冒時重復(fù)用藥有害。其中，第一、二句為假設(shè)關(guān)系，第三句及四、五句為因果關(guān)系，第五句明顯為假設(shè)關(guān)系。全段為總分關(guān)系。第處應(yīng)用表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；第處的內(nèi)容應(yīng)與感冒患者的心理有關(guān)，即想讓感冒盡快好起來；由前面的“如果”可知，第處應(yīng)用與“如果”搭配的詞語。5請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過90個字。(5分)近日，經(jīng)國務(wù)院同意，國家衛(wèi)生健康委、國家發(fā)展改革委等10個部門

8、聯(lián)合印發(fā)關(guān)于促進(jìn)社會辦醫(yī)持續(xù)健康規(guī)范發(fā)展的意見。意見要求各級相關(guān)行政部門要按照“非禁即入”原則，全面清理、取消不合理的前置審批事項，整合社會辦醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置、執(zhí)業(yè)許可等審批環(huán)節(jié)，進(jìn)一步明確并縮短審批時限；在符合規(guī)劃總量和結(jié)構(gòu)的前提下，取消對社會辦醫(yī)療機構(gòu)的具體數(shù)量和地點限制；社會辦醫(yī)療機構(gòu)配置大型醫(yī)用設(shè)置，凡符合規(guī)劃條件和準(zhǔn)入資質(zhì)的，不得以任何理由加以限制。答：_答案關(guān)鍵信息：國家10個部門聯(lián)合印發(fā)意見；要求規(guī)范社會辦醫(yī)療機構(gòu)的審批環(huán)節(jié)；取消對社會辦醫(yī)療機構(gòu)數(shù)量、地點的限制；不限制符合規(guī)劃條件和準(zhǔn)入資質(zhì)的社會辦醫(yī)療機構(gòu)配置大型醫(yī)用設(shè)備。二、名篇名句默寫(6分)6補寫出下列句子中的空缺部分。(1)

9、杜甫曾在茅屋為秋風(fēng)所破歌中用“_，_”兩句表達(dá)出愿意舍己為人，庇佑天下寒士，并且死而無憾的決心。(2)荀子勸學(xué)一文中，以行路設(shè)喻，從反面強調(diào)積累的重要性的句子是“_，_”。(3)古人在歡樂之余，往往會有人生短暫之嘆。曹操曾感慨人生“譬如朝露，去日苦多”，蘇軾也曾在赤壁賦中借飛蟲米粒慨嘆人生如同“_，_”。答案(1)何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足(2)(故)不積跬步無以至千里(3)寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟三、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成文后題目。龔茂良，字實之，興化軍人。紹興八年，進(jìn)士第。父母喪，哀號擗踴注，鄰不忍聞。調(diào)泉州察推，以廉勤稱。除監(jiān)察御史。江、浙大水，詔陳闕失，茂

10、良疏曰：“臣愿先去腹心之疾，然后政事闕失可次第言矣?！眱?nèi)侍曾覿、龍大淵皆用事，故茂良及之。會內(nèi)侍李珂沒，贈節(jié)度，謚靖恭，茂良諫曰：“中興名相如趙鼎，勛臣如韓世忠，皆未有謚，如朝廷舉行，亦足少慰忠義之心。今施于珂為可惜?！本箤嬈渲u。嘗論大淵、覿奸回，曰：“二人害政，甚珂百倍?！鄙现I以“皆潛邸舊，非他近習(xí)比，且俱有文學(xué)，敢諫爭，未嘗預(yù)外事”。翌日，再疏，不報。自以不為群小所容，請祠，不允。上后知二人之奸，既逐于外，起茂良廣東提刑，就知信州。即番山之址建學(xué)，又置番禺南?？h學(xué)。城東舊有廣惠庵，中原衣冠沒于南者葬之，歲久廢，茂良訪故地，更建海會浮圖。上以江西連歲大旱，知茂良精忠，以一路荒政付之。茂良戒郡

11、縣免積稅，上戶止索逋，發(fā)廩振贍。疫癘大作，命醫(yī)治療，全活數(shù)百萬。進(jìn)待制敷文閣，賞其救荒之功。召對，除禮部侍郎。上亟用茂良，手詔問，國朝典故有自從官徑除執(zhí)政例，明日即拜參知政事?；茨虾?，茂良奏取米十四萬，委漕帥振濟(jì)。茂良以為：“淮南咫尺敵境，民久未復(fù)業(yè)，饑寒所逼，萬一嘯聚，患害立見，寧能計此米乎？”潮州守奏通判不法通判茂良鄉(xiāng)人也同列欲及茂良奏事退同列留身出獄案進(jìn)上茂良不知也上厲聲曰參政決無此上命茂良以首參行相事，茂良慨然嘆曰：“此當(dāng)以身任怨，不敢愛身以弊天下?！贝疚跛哪暾?，召史浩于四明，茂良亦覺眷衰，因疾力求去。上曰：“朕以經(jīng)筵召史浩，卿不須疑?！弊?，謚莊敏。(節(jié)選自宋史龔茂良傳)注擗踴：擗，

12、用手拍胸。踴，以腳頓地。形容極度悲哀。7下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()A潮州守奏通判不法/通判/茂良鄉(xiāng)人也/同列欲及茂良/奏事退同列/留身出獄案/進(jìn)上/茂良不知也/上厲聲曰/參政決無此/B潮州守奏通判不法/通判/茂良鄉(xiāng)人也/同列欲及/茂良奏事退同列/留身出獄案/進(jìn)上/茂良不知也/上厲聲曰/參政決無此/C潮州守奏通判不法/通判/茂良鄉(xiāng)人也/同列欲及茂良/奏事退/同列留身/出獄案進(jìn)上/茂良不知也/上厲聲曰/參政決無此/D潮州守奏通判不法/通判/茂良鄉(xiāng)人也/同列欲及/茂良奏事退/同列留身出獄案/進(jìn)上/茂良不知也/上厲聲曰/參政決無此/答案C解析正確標(biāo)點：潮州守奏通判不法。通判

13、，茂良鄉(xiāng)人也。同列欲及茂良。奏事退，同列留身，出獄案進(jìn)上，茂良不知也。上厲聲曰：“參政決無此！”8下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A“進(jìn)士”指科舉中舉人經(jīng)殿試后及第者，分為三甲，進(jìn)士及第、進(jìn)士出身、同進(jìn)士出身。第一甲分為狀元、榜眼和探花。B“衣冠”本指衣服和帽子，因中國古代“士”以上的人可戴冠，故指“士”以上的服飾，后成為中國古代士人和官吏的統(tǒng)稱。C“侍郎”是官名，本為宮廷近侍；隋唐以后，中書、門下及尚書省所屬六部皆以侍郎為長官之副，六部長官正職為尚書。D“經(jīng)筵”指漢唐以來帝王為講論經(jīng)史而特設(shè)的御前講席，宋代制度化，成為與中國古代最高統(tǒng)治者密切相關(guān)的教育制度。答案

14、A解析“進(jìn)士”指科舉中貢士經(jīng)殿試后及第者。9下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A龔茂良孝敬父母，為官勤于政事。父母去世，他悲痛欲絕，令人感動；在信州任職，他在南海等地建學(xué)校，還改建廢棄的廣惠庵為海會浮圖。B龔茂良為人正直，敢于指斥奸邪。他反對內(nèi)侍李珂謚“靖恭”，認(rèn)為此謚應(yīng)給趙鼎、韓世忠；多次上疏，直言龍大淵、曾覿是奸臣，但未被采納。C龔茂良心系百姓，治政多行善舉。江西疫病流行，他命醫(yī)救治，保全數(shù)百萬人；淮南發(fā)生旱災(zāi)，他奏請朝廷發(fā)米救濟(jì)，起到了穩(wěn)定社會的作用。D龔茂良以身任怨，頗受皇上賞識。他被皇上直接由從官升為參知政事，后又以首席參政代行宰相職務(wù)；皇上信任他，讓他無須因

15、起用史浩生疑。答案B解析根據(jù)原文可知，他反對給內(nèi)侍李珂謚號，并不是給什么謚號的問題；他認(rèn)為應(yīng)給趙鼎、韓世忠謚號，并不是要給“靖恭”的謚號。10把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)皆潛邸舊，非他近習(xí)比，且俱有文學(xué)，敢諫爭，未嘗預(yù)外事。(5分)譯文：_(2)以一路荒政付之。茂良戒郡縣免積稅，上戶止索逋，發(fā)廩振贍。(5分)譯文：_答案(1)都是我還未即位時的舊人，不是其他身邊的人可比的，而且他們都有文才，敢于直言勸諫，沒有干預(yù)過朝廷事務(wù)。(2)(皇帝)便把這個地區(qū)荒年救濟(jì)的任務(wù)交給他，龔茂良告誡郡縣官員免除積壓的賦稅，上等(有錢)人家停止索取拖欠(的錢物)，打開糧倉救濟(jì)百姓。參考譯文龔

16、茂良，字實之，興化軍人。紹興八年進(jìn)士及第。父母去世，用手拍胸，以腳頓地，哀號極其悲傷，鄰人不忍心聽聞。后調(diào)任泉州府觀察推官，因廉潔勤政受到稱許。被授予監(jiān)察御史。江蘇、浙江發(fā)生大水災(zāi)，皇帝下令百官陳述政務(wù)缺失。龔茂良上疏說：“臣希望首先去除要害處的禍患，然后朝政事務(wù)的缺失就可以依次建言了?！碑?dāng)時內(nèi)侍曾覿、龍大淵掌權(quán)，所以龔茂良提及他們。恰逢內(nèi)侍李珂去世，追贈節(jié)度使，謚號“靖恭”。龔茂良進(jìn)諫說：“像趙鼎這樣的中興名相，像韓世忠這樣的功臣，都沒有追贈謚號。如果朝廷對他們舉行追贈，也可以稍許撫慰忠義之士的心。如今卻要贈謚號給李珂實在可惜?！背⒆罱K廢止了對李珂的贈謚。(龔茂良)曾經(jīng)評論龍大淵、曾覿奸邪

17、，曰：“這兩人對朝政的危害超過梁珂百倍?！被噬蠒灾I他：“都是我還未即位時的舊人，不是其他身邊的人可比的，而且他們都有文才，敢于直言勸諫，沒有干預(yù)過朝廷事務(wù)。”第二天，再上奏，沒有回復(fù)。自認(rèn)為不被奸人容納，請任祠祿官，不被允許?；噬虾髞碇蓝说募樾埃瑢⑺麄冑H逐朝外后，起用龔茂良任廣東提刑，掌管信州。他就在番山建學(xué)校，又設(shè)立番禺南?？h學(xué)。城東過去有座廣惠庵，死在南方的中原士人安葬在這里，年代久了被廢棄，龔茂良查訪舊地，改建為海會浮圖。皇帝因為江西省連年大旱，知道龔茂良極其忠誠，便把這個地區(qū)荒年救濟(jì)的任務(wù)交給他，龔茂良告誡郡縣官員免除積壓的賦稅，上等(有錢)人家停止索取拖欠(的錢物)，打開糧倉救濟(jì)

18、百姓。瘟疫大規(guī)模發(fā)作，龔茂良命令醫(yī)生醫(yī)治病人，保全救活了數(shù)百萬災(zāi)民。朝廷提拔龔茂良為敷文閣待制，獎賞他救濟(jì)災(zāi)荒有功。召見問對，授任禮部侍郎?；噬县叫枞斡谬徝?，親手寫詔書詢問，國朝舊典中有自屬官直接授予執(zhí)政官的先例，第二天就授予他參知政事?；茨习l(fā)生旱災(zāi)，龔茂良上奏朝廷，調(diào)取十四萬石米，交給漕運主管賑濟(jì)災(zāi)民。龔茂良認(rèn)為：“淮南緊臨敵境，百姓很久不能恢復(fù)生產(chǎn)，饑寒所逼，一旦聚集鬧事，禍患馬上就會顯現(xiàn)出來，怎么能在乎這些米呢？”潮州守令上奏通判做不法事。通判是龔茂良的同鄉(xiāng)。朝中官員認(rèn)為涉及龔茂良。奏事退朝，同列留下，拿出案件材料進(jìn)呈皇上，龔茂良不知此事?；噬蠂?yán)正說：“參政決不會做這樣的事！”皇上任命龔茂良以首參管理相事，龔茂良慨然感嘆：“這應(yīng)當(dāng)以身作則，任勞任怨，不敢吝惜自己而使天下破敗?！贝疚跛哪暾拢瑥乃拿髡賮硎泛?，龔茂良也覺得皇帝的恩寵已經(jīng)衰減，托辭有疾病極力請求離職?；实壅f：“我是因為經(jīng)筵召來史浩的，賢卿不必疑心?！彼篮?，謚號“莊敏”。7