2022年高中政治 多變的價格：影響價格的因素教案 新人教版必修1

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1、2022年高中政治 多變的價格：影響價格的因素教案 新人教版必修1一、教材分析教材內容共分為兩目，第一目，供求影響價格；第二目，價值決定價格。第一目主要把握三個層面的問題：市場上的商品的價格會受很多因素的影響；各種因素對商品價格的影響都是通過改變該商品的供給或需求來實現(xiàn)的；供過于求，商品價格就升高；供不應求，商品價格就降低。第二目主要從四方面來理解：價格由價值決定，價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現(xiàn)形式；價值量是由社會必要勞動時間決定的；社會勞動生產率與商品價值量之間的關系；價格受供求關系影響，圍繞價值上下波動，是價值規(guī)律的表現(xiàn)形式。學習目標 1、知識目標：識記：買方市場和賣方市場的含義；

2、影響價格的因素；社會必要勞動時間的含義；勞動生產率的含義；價值規(guī)律的基本內容。理解：供求關系對價格變動的影響；商品價值與價格的關系；商品價值量與勞動生產率的關系；價值規(guī)律的表現(xiàn)形式。 2、能力目標：解釋生活中導致某中商品價格變動的原因，增強學生解釋經濟現(xiàn)象的能力；要懂得價格變動不是隨意的，而是價值規(guī)律起作用的體現(xiàn)，增強透過現(xiàn)象看本質的能力。3、情感、態(tài)度與價值目標：通過學習，使學生懂得何時何地購買商品比較經濟劃算，提高學生參與經濟生活的能力；學習商品價值量與勞動生產率的關系，讓學生樹立競爭意識。 教學重點 供求影響價格、價值決定價格、價值規(guī)律及其表現(xiàn)形式。 教學難點 價值量由生產商品的社會必要

3、勞動時間決定 教學手段 多媒體教學 教學方法 理論與生活相結合，引導、自主探究相結合，講授法二、教學過程 導入提問：貨幣的本質是什么？（學生答）引入價格問題。多媒體顯示2：視頻播放經濟半小時誰來拯救中國大豆？。多媒體顯示3：問題思考： 影響價格的因素有那些？上述諸多因素在影響價格時是通過何種途徑來實現(xiàn)的呢？教師評價學生的匯報，并歸納：氣候、習俗、地域、生產、時間、國家政策等因素都會引起包括大豆在內的商品價格的波動和差異。那么，上述諸多因素在影響價格時是通過何種途徑來實現(xiàn)的呢？多媒體顯示4：學生討論回答：都是通過影響商品的需求量或供給量來影響商品價格的。多媒體顯示5：一、供求影響價格影響因素，教

4、師總結：上述因素實際上都是通過改變商品的需求量或供給量來影響商品的價格的。請同學們閱讀課本，再次體會供求關系變化對商品價格的影響，并找出買方市場和賣方市場的含義、特點。多媒體顯示6：教師總結P13圖一：商品短缺，供不應求，買者競相購買，賣者趁機提價，物以稀為貴，賣方在交易中處于有利地位，價格上漲，這種特點的市場稱為賣方市場。圖二：商品過剩，供過于求，賣者競相出售，買者持幣待購，貨多不值錢，買方在交易中處于有利，價格下降，這種特點的市場稱為買方市場。多媒體顯示7：探究：圖表中能否看出中國大豆有什么危機？結論：中國大豆產量縮減，供不應求,大量進口,受控于國際糧商,危及國家糧食安全.（ 狼 來了）多

5、媒體顯示8：教學過渡：供不應求時，大豆價格是否會無限上漲，比金豆還貴？反之，是否會無限下跌，比沙石還便宜？學生探究、回答。下面我們來學習本節(jié)課的另一個內容：價值決定價格。我們來回憶一下，價格和價值的關系。學生回答：價格是價值的貨幣表現(xiàn)形式，由價值決定，價值是價格的基礎。多媒體顯示9： 二、價值決定價格決定因素1、價值與價格的關系教師引導：在其他條件不變的情況下,商品的價值量越大, 商品的價格越高；價值量越小，價格越低。多媒體顯示10：2、商品的價值量的確定商品價值量是由勞動量來決定，而勞動量又由勞動時間來決定。問題思考：種植生產同樣數(shù)量的大豆，假設中國農民花8小時，美國農民花4小時，各國平均所

6、用的勞動時間是6小時。試問：（1）誰生產的大豆價值量大？為什么？（2）誰種植的大豆獲利多？有何意義？鏈接多媒體顯示：學生討論回答：商品的價值量不是由各個商品生產者所耗費的個別勞動時間決定的，而是由社會必要勞動時間決定的，兩者生產的商品的價值量一樣大。社會必要勞動時間的含義。多媒體顯示11：社會必要勞動時間對具體商品生產者的意義學生：商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的，生產者只能按社會必要勞動時間決定的價值量出售商品。因此，當個別勞動時間社會必要勞動時間時，生產者在競爭中處于有利地位（盈利）；當個別勞動時間社會必要勞動時間時，生產者在競爭中處于不利地位。商品生產者要獲利更多，就必須

7、縮短個別勞動時間，提高勞動生產率。提問：當大家都這樣做時？結果如何？答：就會縮短社會必要勞動時間，降低單位商品的價值量，提高社會勞動生產率，促進社會進步。多媒體顯示12：學生回答：勞動生產率的含義、表示方法，分類。多媒體顯示13：3、社會勞動生產率與商品價值量的關系社會勞動生產率與社會必要勞動時間、價值量成反比，個別勞動生產率與社會必要勞動時間、價值量無關(在社會勞動生產率不變的前提下）。多媒體顯示 14：探究：中國大豆危機的根本原因是什么?結論：是個別勞動時間長,個別勞動生產效率不高。多媒體顯示15：1、價格不會無限上漲或下跌，那么，價格的變動有規(guī)律嗎？鏈接價格規(guī)律的表現(xiàn)形式：說明商品的價格

8、以商品的價值為基礎，受供求關系的影響，始終圍繞價值上下波動。2、一粒大豆能否換來一粒金豆？ 學生：由于價值量不同，不是等價交換，商品交換不成功。多媒體顯示16：三、價格規(guī)律的內容及表現(xiàn)形式：引導學生了解價格規(guī)律的內容及表現(xiàn)形式。 1、價值規(guī)律的基本內容：商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。2、價值規(guī)律的表現(xiàn)形式：商品價格受供求關系的影響，圍繞價值上下波動。討論：價格圍繞價值上下波動是否違背等價交換原則？多媒體顯示17學生討論、回答。教師歸納：由于供求關系的影響，價格與價值經常不一致。但由于價值決定價格，因此價格不會偏離價值太遠。商品價格圍繞價值上

9、下波動，并不違背價值規(guī)律，而是價值規(guī)律的表現(xiàn)形式。原因在于價格總是圍繞價值這個軸心上下波動的；從較長的時間來看，商品的價格總的來說仍然與價值相符。 圖表計算說明：從一個長期過程來看，價格平均起來與價值相符（不是完全相等）多媒體顯示18小結：一、影響價格的因素 二、價值量的確定 三、價值規(guī)律的基本內容和表現(xiàn)形式多媒體顯示19問題：解決中國大豆危機，你有何良策?結合所學知識，請試寫一份合理化建議。 建議參考：導入視頻。 三、板書設計 影響價格的因素一、供求影響價格二、價值決定價格1、價值與價格的關系2、商品的價值量的確定3、社會勞動生產率與商品價值量的關系三、價值規(guī)律的內容和表現(xiàn)形式四、教學反思：