《八年級(jí)物理下冊(cè)杠桿4練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理下冊(cè)杠桿4練習(xí)（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、八年級(jí)物理下冊(cè) 杠桿4練習(xí)主備：匡麗芳 課型：新授 編號(hào)：110104班級(jí) 姓名 備課組長(zhǎng)： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】能分析簡(jiǎn)單的杠桿平衡時(shí)，動(dòng)態(tài)平衡問題和最小力問題.【學(xué)習(xí)過程】一、動(dòng)態(tài)平衡問題例題1.如圖所示，一直桿可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，桿下掛一重物，為了提高重物，用一個(gè)始終跟直桿垂直的力F使直桿由豎直位置慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置，在這個(gè)過程中這個(gè)直桿（ ） A. 始終是省力杠桿 B始終是費(fèi)力杠桿C先是省力的，后是費(fèi)力的D先是費(fèi)力的，后是省力的例題2.如圖所示，在A端施一個(gè)始終與杠桿垂直的力F，當(dāng)杠桿由如圖實(shí)線位置勻速轉(zhuǎn)動(dòng)到虛線位置時(shí)，F(xiàn)大小的變化情況是 （ ）A大小不變 B由小變大C先變大后變小 D先變小后變大例
2、題3. 如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛一重G=60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F=_N；保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將_（填“變大”、“不變”或“變小” ） 例題4.如圖所示，杠桿OA的B點(diǎn)掛著一個(gè)重物，A端用細(xì)繩吊在圓環(huán)M下，此時(shí)OA恰成水平且A點(diǎn)與圓弧形架PQ的圓心重合，那么當(dāng)環(huán)M從P點(diǎn)逐漸滑至Q點(diǎn)的過程中，繩對(duì)A端的拉力大小將（ ） A.保持不變 B.逐漸增大 C.逐漸減小 D.由大變小再變大歸納動(dòng)態(tài)平衡問題分析步驟：二、最小力問題例題5.如圖所示杠桿，在杠桿B點(diǎn)掛上一個(gè)重為8 N的物體，要使杠桿平衡，在A 端至少要加_ _
3、N的力，力的方向是_. 例題6.畫出使杠桿AB在圖14所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向.例題7.如圖所示，杠桿AOBC可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在A處掛上一重物G，欲在C處施加一最小動(dòng)力，使其能在圖示位置平衡請(qǐng)做出此動(dòng)力的方向例題8.有一半徑為R，重為G的均勻滾輪，要使它滾上高為h的臺(tái)階，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出最小動(dòng)力F的示意圖，最小動(dòng)力F大小為多少?歸納畫最小力的步驟：【課堂檢測(cè)】1.如圖所示，杠桿在物體A和力F作用下處于平衡，現(xiàn)在將力F方向改為沿虛線方向，要使杠桿仍保持平衡，必須是（ ） A.F減小 B.F大小不變 C.F變大 D.F小于物體重力2.某人將一根木棒的一端抬起，另一端擱在地上；在抬起的
4、過程中（棒豎直時(shí)除外），所用的力始終豎直向上，則用力的大?。海?）A.保持不變； B.逐漸增大； C.逐漸減??； D.先減小后增大。3.如圖所示，用一細(xì)線懸掛一根粗細(xì)均勻的輕質(zhì)細(xì)麥桔桿，使其靜止在水平方向上，O為麥桔桿的中點(diǎn)這時(shí)有兩只螞蟻同時(shí)從O點(diǎn)分別向著麥桔桿的兩端勻速爬行，在螞蟻爬行的過程中麥桔桿在水平方向始終保持乎衡，則（ ）A兩螞蟻的質(zhì)量一定相等 B兩螞蟻的爬行速度大小一定相等C兩螞蟻的質(zhì)量與爬行速度大小的乘積一定相等D兩螞蟻對(duì)麥桔桿的壓力一定相等4.一根均勻的鐵絲AB，懸住它的中點(diǎn)O時(shí)，鐵絲保持平衡，如果把OB段“對(duì)折”，使B點(diǎn)和O點(diǎn)重合。如圖所示，此時(shí)鐵絲將（ ）A.仍保持平衡 B
5、. A端向下傾斜 C.B端向下傾斜 D. 無法判斷5.如圖所示的輕質(zhì)杠桿，AO小于BO在A、B兩端懸掛重物G1和G2后杠桿平衡若將G1和G2同時(shí)向支點(diǎn)O移動(dòng)相同的距離，則（ ） A. 杠桿仍保持平衡 B. 杠桿的A端向下傾斜 C. 杠桿的B端向下傾斜 D. 無法判斷【課后鞏固】1如圖所示，用始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂 ，動(dòng)力F 。(填“變大”或“變小”“不變”) 2如圖所示，AOB為一輕質(zhì)杠桿(杠桿自重忽略不計(jì))，O為支點(diǎn)，OA=OB，在杠桿的B端掛20N的重物，要使杠桿平衡，則在A端施加的力F至少為 N。3如圖所示，杠桿AC（刻度均勻，不計(jì)杠桿重）可繞
6、支點(diǎn)O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在B點(diǎn)掛一重為G的物體。為使杠桿平衡，應(yīng)在杠桿上的_點(diǎn)施加一個(gè)作用力，才能使作用力最小，該最小作用力與物重G的比值是_。4將一根粗細(xì)均勻的木棒放在水平地面上微微抬起一端，至少需要600N的力則木棒所受的重力是 N。若這根木棒不均勻，抬起它的粗端所用的力一定 600N。(填“大干”、“小于”或“等于”)5如圖所示，一根重木棒在水平動(dòng)力（拉力）的作用下以 點(diǎn)為軸，由豎直位置逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，若動(dòng)力臂為L(zhǎng)，動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積為 ，則（ ）A增大，L增大，增大 B增大，L減小，減小 C增大，L減小，增大 D減小，L增大，增大6如圖所示，杠桿掛上鉤碼恰好半衡，每個(gè)鉤碼質(zhì)量相
7、同。在下列情況下杠桿還能保持平衡的是（ ）A左右鉤碼各向支點(diǎn)移一格 B左右鉤碼各減少一個(gè)C左右鉤碼各增加一個(gè) D左右鉤碼各增加一倍7一根直桿可繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)在直桿的中點(diǎn)掛一重物，在桿的另一端施加一個(gè)方向始終保持水平的力F，如圖所示。力F使直桿從豎直位置慢慢抬起到水平位置的過程中。力F大小的變化情況應(yīng)是 ( ) A一直在增大 B一直在減小 C先增大后減小 D先減小后增大8 為了取出釘子E，試在圖上畫上最小動(dòng)力及力臂.9杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)L2是力F2的力臂，在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2.10如圖所示，O為杠桿AC的支點(diǎn)，在B處掛一小球， AO=OB=BC，為使杠桿在水平位置平衡，畫出施加在杠桿上最小動(dòng)力F1的力臂L1，并標(biāo)出F1的方向.11將一直徑是100cm,質(zhì)量是40kg的均勻圓柱體放在水平地面上, 靠在10cm的臺(tái)階邊,如圖所示, 為使它滾上臺(tái)階, 那么在圓柱體邊緣的哪一點(diǎn), 沿什么方向施力時(shí), 才能使力最小?在圖上畫出此力, 并求出此力的大小.12如圖所示的杠桿ABCD，O為支點(diǎn)，已知AO=40 cm，OB=20cm，BC=30 cm，CD=20 cm，G=50N，為使杠桿AB段在水平位置平衡，求施加在D點(diǎn)的最小動(dòng)力是多少？
八年級(jí)物理下冊(cè)杠桿4練習(xí)
