重慶市九年級數(shù)學上冊 第21章 二次根式 21.1 二次根式教案 （新版）華東師大版

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1、重慶市九年級數(shù)學上冊 第21章 二次根式 21.1 二次根式教案 （新版）華東師大版課題名稱二次根式三維目標1.了解二次根式的概念;理解二次根式何時有意義，何時無意義，會在簡單情況下求根號內所有含字母的取值范圍;會求二次根式的值;2.經(jīng)歷二次根式概念的發(fā)生過程3.體驗數(shù)學符號的美重點目標形如a（a0）的式子叫做二次根式的概念難點目標利用“a（a0）”解決具體問題導入示標1.理解二次根式的概念，并利用a（a0）的意義解答具體題目2.提出問題，根據(jù)問題給出概念，應用概念解決實際問題目標三導學做思一：認真閱讀課文例題前面的內容，思考以下幾個問題：1當a是正數(shù)時，表示a的什么？（算術平方根，即正數(shù)a的

2、正的平方根）2當a是零時，等于什么？，它表示什么？（它表示零的平方根，也叫做零的算術平方根）3當a是負數(shù)時，有沒有意義？（沒有意義）學做思二：x是怎樣的實數(shù)時，二次根式有意義？解:被開方數(shù)x-10，即x1所以，當x1時，二次根式有意義學做思三：思考與（）2等于什么？我們不妨取a的一些值，如2，-2，3，-3，分別計算對應的a2的值，看看有什么規(guī)律.概括:當a0時，= ；當a0時，= ，例.當x是多少時，在實數(shù)范圍內有意義？例(1)已知，求的值 (2)若，求a2004 +b2004的值達標檢測1.計算：（）2=_；（）2=_； =_； =_；2.x取什么實數(shù)時，下列各式有意義.（1）； （2）；（3）； （4）反思總結1.知識建構2.能力提高3.課堂體驗課后練習