2022-2023版高中生物 第三章 細(xì)胞的代謝 第二節(jié) 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 第1課時(shí)學(xué)案 浙科版必修1

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1、2022-2023版高中生物 第三章 細(xì)胞的代謝 第二節(jié) 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式 第1課時(shí)學(xué)案 浙科版必修1知識(shí)內(nèi)容學(xué)考要求選考要求擴(kuò)散和滲透的過(guò)程bb動(dòng)、植物細(xì)胞吸水和失水的過(guò)程及原因bb活動(dòng):觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原bb學(xué)習(xí)導(dǎo)航(1)結(jié)合實(shí)例,闡明擴(kuò)散和滲透的概念及原理。(2)結(jié)合細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),闡明動(dòng)、植物細(xì)胞的吸水和失水原理。(3)通過(guò)“活動(dòng):觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”,進(jìn)一步理解植物細(xì)胞的滲透現(xiàn)象。一、擴(kuò)散和滲透1擴(kuò)散分子或離子的運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)擴(kuò)散使分子分布均勻,直到平衡方向高濃度向低濃度2滲透(1)實(shí)質(zhì):水分子通過(guò)膜的擴(kuò)散。(2)方向:溶液濃度低的一側(cè)溶液濃度

2、高的一側(cè)(或水分子由相對(duì)較多的一側(cè)相對(duì)較少的一側(cè))。(3)結(jié)果:水分子進(jìn)出平衡。(4)實(shí)例紅細(xì)胞吸水脹破與失水皺縮。植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原。方法技巧對(duì)滲透現(xiàn)象的分析(1)圖示(2)原理分析(3)上述裝置圖中漏斗液面上升到一定程度后,不再升高的原理:h產(chǎn)生的壓強(qiáng)與水和蔗糖溶液產(chǎn)生的滲透壓差達(dá)到平衡,使半透膜兩側(cè)水分子的交換率相等時(shí),液面不再升高。3動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水(1)當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外水分子的相對(duì)數(shù)相等時(shí),細(xì)胞無(wú)變化。(2)當(dāng)細(xì)胞外水分子的相對(duì)數(shù)較多時(shí),細(xì)胞脹破。(3)當(dāng)細(xì)胞外水分子的相對(duì)數(shù)較少時(shí),細(xì)胞皺縮。4植物細(xì)胞的吸水和失水(1)當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外水分子的相對(duì)數(shù)相等時(shí),細(xì)胞無(wú)變化。(2)當(dāng)

3、細(xì)胞外水分子的相對(duì)數(shù)較多時(shí),細(xì)胞膨脹。(3)當(dāng)細(xì)胞外水分子的相對(duì)數(shù)較少時(shí),細(xì)胞質(zhì)壁分離。歸納總結(jié)動(dòng)、植物細(xì)胞均符合發(fā)生滲透作用的條件 細(xì)胞種類具備條件動(dòng)物細(xì)胞成熟植物細(xì)胞半透膜細(xì)胞膜原生質(zhì)層(細(xì)胞膜、液泡膜以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì))濃度差細(xì)胞質(zhì)與外界溶液細(xì)胞液與外界溶液例1如圖1所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置的半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表所示。裝置編號(hào)甲乙丙半透膜面積SS/2S蔗糖溶液體積TT2T圖2中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時(shí)間的變化情況。則

4、曲線1、2、3與甲、乙、丙三個(gè)裝置的對(duì)應(yīng)關(guān)系是()A1丙;2甲;3乙 B1乙;2甲;3丙C1甲;2乙;3丙 D1丙;2乙;3甲答案A解析甲、乙漏斗內(nèi)盛有的是濃度相同的蔗糖溶液且體積相同,置于同一個(gè)水槽的清水中,故甲、乙漏斗液面高度最終一樣高,甲的半透膜面積是乙的兩倍,達(dá)到同一高度所需時(shí)間更短,甲對(duì)應(yīng)曲線2,乙對(duì)應(yīng)曲線3,則丙對(duì)應(yīng)曲線1。易錯(cuò)警示有關(guān)滲透作用的三個(gè)誤區(qū)(1)半透膜兩側(cè)的水分子進(jìn)行的是雙向運(yùn)動(dòng),而不是單向運(yùn)動(dòng),觀測(cè)到的現(xiàn)象是由雙向水分子運(yùn)動(dòng)的差別所導(dǎo)致的液面改變。(2)當(dāng)半透膜兩側(cè)的溶液達(dá)到平衡時(shí),是指兩側(cè)的水分子運(yùn)動(dòng)達(dá)到平衡,而兩側(cè)溶液的濃度并不一定相同,兩側(cè)的液面高度也不一定相

5、同。(3)水分子通過(guò)半透膜由低濃度溶液向高濃度溶液擴(kuò)散。此處的濃度指的是物質(zhì)的量濃度,是單位體積中微粒的多少,不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。例2(2017浙江4月學(xué)考)將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的溶液中,水分子跨膜運(yùn)輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進(jìn)出,箭頭粗細(xì)表示水分子進(jìn)出的多少)。下列敘述正確的是()A一段時(shí)間后,甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離B能發(fā)生滲透作用的是甲細(xì)胞和丙細(xì)胞C光學(xué)顯微鏡下可觀察到乙細(xì)胞有水分子的進(jìn)出D若將甲、乙和丙細(xì)胞同時(shí)分別置于蒸餾水中,甲細(xì)胞先破裂答案B解析實(shí)驗(yàn)材料用的是家兔細(xì)胞,動(dòng)物細(xì)胞不存在細(xì)胞壁,不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,故A錯(cuò)誤;光學(xué)顯微鏡下看不到水分子的進(jìn)出,故C錯(cuò)誤;甲、乙、丙都來(lái)自該家

6、兔的紅細(xì)胞,濃度應(yīng)該相同,如果放入蒸餾水中應(yīng)同時(shí)破裂,故D錯(cuò)誤;滲透作用的條件之一是具有濃度差,故選B。二、觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原1實(shí)驗(yàn)原理(1)成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。(2)當(dāng)細(xì)胞液濃度外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。2實(shí)驗(yàn)步驟3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析(1)質(zhì)壁分離的表現(xiàn)宏觀上:植物由堅(jiān)挺萎蔫微觀上:質(zhì)壁分離(2)質(zhì)壁分離的原因內(nèi)因:a.原生質(zhì)層具有半透性b細(xì)胞滲透失水c.外因:外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度4實(shí)驗(yàn)結(jié)論成熟植物細(xì)胞能與外界溶液發(fā)生滲透作用,當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水;當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水。實(shí)驗(yàn)拓展質(zhì)壁分離及

7、質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用(1)判斷成熟植物細(xì)胞的死活待測(cè)成熟植物細(xì)胞一定濃度的蔗糖溶液(2)測(cè)定成熟植物細(xì)胞液濃度待測(cè)細(xì)胞一系列濃度梯度的蔗糖溶液細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液的濃度之間。(3)比較不同成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不同成熟植物細(xì)胞同一濃度的蔗糖溶液剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)所需時(shí)間的比較比較細(xì)胞液濃度(判斷質(zhì)壁分離速率)。(4)比較未知濃度溶液的濃度大小同一植物的相同成熟細(xì)胞未知濃度的溶液鏡檢記錄剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間比較所用時(shí)間長(zhǎng)短判斷溶液濃度的大小(時(shí)間越短,未知溶液的濃度越大)。(5)驗(yàn)證原生質(zhì)層和細(xì)胞壁伸縮性大小成熟植物細(xì)胞蔗糖溶液發(fā)生質(zhì)壁分離細(xì)胞壁伸縮性

8、小于原生質(zhì)層伸縮性。(6)鑒別不同種類的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液)同一植物的相同成熟細(xì)胞不同種類溶液(7)質(zhì)壁分離復(fù)原需要將發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞再置于低濃度的溶液或清水中,但如果所用溶液為葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等,質(zhì)壁分離后因細(xì)胞主動(dòng)或被動(dòng)吸收溶質(zhì)微粒而使細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞會(huì)吸水引起質(zhì)壁分離后的自動(dòng)復(fù)原。例3在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是()A第一次觀察時(shí)容易看到紫色大液泡和較大的無(wú)色細(xì)胞溶膠區(qū)域B第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處C吸水紙的主要作用是吸

9、除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭D為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通常可以省略第一次顯微觀察步驟答案B解析第一次觀察時(shí)由于未滴加蔗糖溶液,細(xì)胞還沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離,較易觀察到的是紫色的大液泡,由于此時(shí)液泡占整個(gè)細(xì)胞體積的比例較大,因此觀察到的無(wú)色的細(xì)胞溶膠區(qū)域應(yīng)較小,A項(xiàng)錯(cuò)誤;第二次觀察時(shí)已經(jīng)通過(guò)引流法使紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在蔗糖溶液中,可以發(fā)現(xiàn)首先從細(xì)胞的角隅處開始發(fā)生質(zhì)壁分離,B項(xiàng)正確;吸水紙的主要作用是吸引蔗糖溶液或清水,使溶液浸潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本,C項(xiàng)錯(cuò)誤;第一次顯微觀察是為了獲得實(shí)驗(yàn)前的現(xiàn)象,以便于和實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象變化進(jìn)行前后對(duì)照,因此不能省略,D項(xiàng)錯(cuò)誤。思維啟迪本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵(1)注意材料的選擇

10、:必須選用活的,且含有大液泡的成熟植物細(xì)胞。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液為紫色,易于觀察,是最佳的實(shí)驗(yàn)材料。(2)使用蔗糖溶液的濃度要適宜:濃度過(guò)小,質(zhì)壁分離現(xiàn)象不明顯,影響觀察;濃度過(guò)大,會(huì)使細(xì)胞在短時(shí)間內(nèi)因失水過(guò)多而死亡,無(wú)法觀察質(zhì)壁分離復(fù)原。例4如圖是某同學(xué)用洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞做“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原”的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞圖,下列敘述正確的是()A圖中1、2、6組成部分具有選擇透性B圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),此時(shí)6處的濃度一定大于7處的濃度C圖中1是細(xì)胞壁,6中充滿了外界溶液D圖中7是細(xì)胞液,在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中,其顏色逐漸變淺答案C解析圖中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞壁,2為細(xì)胞膜,3為細(xì)

11、胞核,4為液泡膜,5為細(xì)胞質(zhì),6為外界溶液,7為細(xì)胞液。其中2、4和5組成部分具有選擇透性;圖中的細(xì)胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài),可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài),也可能處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài);在發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中,細(xì)胞液顏色逐漸變深。易錯(cuò)警示當(dāng)細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí),原生質(zhì)層兩側(cè)的溶液濃度大小無(wú)法確定,可能為6處7處、6處c,那么它們?nèi)咧g水分滲透的方向表示正確的是()答案C解析細(xì)胞液濃度越高,吸水能力越強(qiáng),故選C。5(2017北侖區(qū)校級(jí)期中)下列關(guān)于滲透作用的應(yīng)用,敘述正確的是()A將紅細(xì)胞、變形蟲細(xì)胞放在清水中會(huì)出現(xiàn)破裂現(xiàn)象B果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果C腌制的蔬菜之所以不容易變質(zhì)是因?yàn)?/p>

12、蔬菜脫水后含水量少,從而代謝緩慢D質(zhì)壁分離的過(guò)程中植物細(xì)胞吸收水分的能力逐漸增強(qiáng)答案D解析將紅細(xì)胞放在清水中,紅細(xì)胞會(huì)因吸水而出現(xiàn)破裂現(xiàn)象,而變形蟲細(xì)胞放在清水中不會(huì)出現(xiàn)破裂現(xiàn)象,A錯(cuò)誤;果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞失水過(guò)多而死亡,糖分進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)果,B錯(cuò)誤;腌制的蔬菜之所以不容易變質(zhì)是因?yàn)槭卟吮砻娴奈⑸镆蚴^(guò)多而死亡,從而使蔬菜變質(zhì)速度緩慢,C錯(cuò)誤;質(zhì)壁分離的過(guò)程中植物細(xì)胞失水越來(lái)越多,細(xì)胞液濃度逐漸增大,導(dǎo)致細(xì)胞吸收水分的能力逐漸增強(qiáng),D正確?;A(chǔ)達(dá)標(biāo)1下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是()水分子通過(guò)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁水分子或其他溶劑分子通過(guò)細(xì)胞膜蔗糖分子通過(guò)細(xì)胞壁水分子或其他溶劑分子通過(guò)液泡膜水

13、分子或其他溶劑分子通過(guò)原生質(zhì)層A BC D答案C解析水分子或其他溶劑分子通過(guò)半透膜的擴(kuò)散叫滲透作用。2在質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程中,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的吸水能力變化示意圖正確的是()答案A解析在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過(guò)程中,細(xì)胞不斷失水,細(xì)胞液濃度不斷升高,則細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng),失水能力逐漸減弱;而在質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞不斷吸水,細(xì)胞液濃度逐漸降低,細(xì)胞的吸水能力減弱,失水能力增強(qiáng)。3在高濃度的蔗糖溶液中,下列細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離的是()A蛙的紅細(xì)胞 B牛的肌細(xì)胞C兔的肝細(xì)胞 D洋蔥的紫色外表皮細(xì)胞答案D解析能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞首先要具有細(xì)胞壁,蛙的紅細(xì)胞、牛的肌細(xì)胞、兔的肝細(xì)胞都是動(dòng)物細(xì)

14、胞,沒(méi)有細(xì)胞壁;洋蔥的紫色外表皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁,且含有大的液泡,細(xì)胞液呈紫色,是觀察質(zhì)壁分離的理想實(shí)驗(yàn)材料。4當(dāng)根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的濃度大于土壤溶液的濃度時(shí),水分子的運(yùn)動(dòng)情況是()A水分子只進(jìn)不出B水分子只出不進(jìn)C單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù)多于從細(xì)胞中出來(lái)的水分子數(shù)D單位時(shí)間內(nèi)從細(xì)胞內(nèi)出來(lái)的水分子數(shù)多于進(jìn)入細(xì)胞的水分子數(shù)答案C解析根據(jù)滲透作用原理,當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞滲透失水,反之細(xì)胞吸水,即水分子由低濃度區(qū)域進(jìn)入高濃度區(qū)域。在細(xì)胞滲透作用過(guò)程中,水分子的流動(dòng)是雙向的,由于單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)出細(xì)胞的水分子數(shù)目不相等,從而使得細(xì)胞表現(xiàn)為吸水和失水。5(2017浙江瑞安期中)紫色洋蔥鱗

15、片葉外表皮浸潤(rùn)在一定濃度的蔗糖溶液中,1 min后進(jìn)行顯微觀察,結(jié)果如下圖。下列有關(guān)敘述正確的是()A圖中L是細(xì)胞壁,M是細(xì)胞質(zhì),N是細(xì)胞液BM中的溶液濃度等于蔗糖溶液濃度CM的顏色變深與原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性有關(guān)DN空間的大小與L的伸縮性有關(guān)答案C解析圖示中L表示細(xì)胞壁,M表示液泡,N表示原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的空隙,里面填充的是蔗糖溶液,A項(xiàng)錯(cuò)誤;此圖是1 min后進(jìn)行顯微觀察得到的,不能確定M中的溶液濃度等于蔗糖溶液濃度,B項(xiàng)錯(cuò)誤;M中色素是大分子化合物,不能透過(guò)原生質(zhì)層,即液泡中顏色變深與原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性有關(guān),C項(xiàng)正確;細(xì)胞失水越多,N空間越大,這與原生質(zhì)層的伸縮性有關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。6在

16、一個(gè)新鮮蘿卜中挖一凹槽,在凹槽中放入濃鹽水。一段時(shí)間后,蘿卜變軟,凹槽中水分增多。下列圖示的實(shí)驗(yàn)與此實(shí)驗(yàn)原理差異最大的是()答案B解析選項(xiàng)A、C、D都是滲透吸水或失水的實(shí)例,而選項(xiàng)B為顯色反應(yīng)。能力提升7.在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的過(guò)程中,某同學(xué)在視野中看到生活著的洋蔥表皮細(xì)胞正處于如圖所示的狀態(tài)。a、b表示該部位的溶液濃度,由此可推測(cè)()Aab,細(xì)胞滲透吸水Bab,滲透系統(tǒng)保持動(dòng)態(tài)平衡Cab,細(xì)胞滲透失水D上述三種情況都有可能答案D解析該細(xì)胞可能正處于質(zhì)壁分離過(guò)程中,也可能正處于質(zhì)壁分離后的動(dòng)態(tài)平衡過(guò)程中,也可能正處于發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中。8如圖甲和乙分別是兩種狀態(tài)下的植物細(xì)胞。下

17、列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是()A圖甲圖乙是質(zhì)壁分離形成的過(guò)程,該過(guò)程中細(xì)胞需要失水B圖甲狀態(tài)的出現(xiàn),說(shuō)明細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的伸縮性不同C將成熟的植物細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,會(huì)自動(dòng)發(fā)生圖甲圖乙過(guò)程D根尖處只有成熟區(qū)的細(xì)胞才會(huì)發(fā)生圖甲圖乙的變化答案A解析圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),圖甲圖乙是質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程,該過(guò)程中細(xì)胞要吸水,A項(xiàng)錯(cuò)誤;植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,內(nèi)因是植物細(xì)胞的細(xì)胞壁伸縮性小于原生質(zhì)層,B項(xiàng)正確;由于植物細(xì)胞可以吸收K和NO,所以在一定濃度的KNO3溶液中會(huì)發(fā)生植物細(xì)胞質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,C項(xiàng)正確;根尖中只有成熟區(qū)的細(xì)胞才具有中央大液泡,所以只有該處的細(xì)胞才會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原

18、的現(xiàn)象,D項(xiàng)正確。9將大小相同的馬鈴薯去皮之后,分別置入不同濃度的蔗糖溶液,數(shù)小時(shí)后取出稱其重量,增減的重量與蔗糖溶液的濃度關(guān)系如下圖。據(jù)圖判斷,馬鈴薯細(xì)胞液濃度與下列哪項(xiàng)最為接近()A0.4 B0.8C1.0 D1.6答案C解析馬鈴薯塊莖細(xì)胞在蔗糖濃度為0.4、0.8的溶液中吸水,重量增加。在蔗糖濃度為1.2、1.6、2.0的溶液中失水,重量減少,故馬鈴薯塊莖細(xì)胞的細(xì)胞液濃度在0.81.2之間,故C項(xiàng)正確。10把數(shù)條5 cm長(zhǎng)的馬鈴薯?xiàng)l分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時(shí)間測(cè)量馬鈴薯?xiàng)l的長(zhǎng)度。如圖顯示馬鈴薯?xiàng)l在不同濃度溶液中長(zhǎng)度改變的百分率。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A馬鈴薯?xiàng)l通過(guò)

19、滲透吸(失)水改變其長(zhǎng)度B在0.10M蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞質(zhì)壁分離C馬鈴薯細(xì)胞液濃度相當(dāng)于0.30M的蔗糖溶液D在0.40M蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞失水皺縮答案B解析在0.10M蔗糖溶液中馬鈴薯細(xì)胞吸水膨脹。11.如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是()A若將細(xì)胞置于清水中,a仍保持不變B若該細(xì)胞處于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%蔗糖溶液中,b/a的值將變小Cb/a值能表示細(xì)胞失水的程度Da、b分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度答案D解析因?yàn)榧?xì)胞壁的伸縮性很小,故若將該細(xì)胞置于清水中,a仍將保持不變;若在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%蔗糖溶液中,與圖示相比,a不變,但因失水更多而b變小,所以

20、b/a的值將變小,可見b/a的值能表示細(xì)胞失水的程度;圖中a表示的是細(xì)胞長(zhǎng)度,但b表示的并不是液泡的長(zhǎng)度,而是失水后的質(zhì)膜及其以內(nèi)部分的長(zhǎng)度。12在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖。若將處于B濃度溶液中的蘿卜條移入A濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將()A不變 B增大C減小 D先增后減答案B解析由題圖可知:在保持細(xì)胞存活的條件下,蘿卜條由B濃度溶液移入A濃度溶液,蘿卜條質(zhì)量將增大。13某校研究性學(xué)習(xí)小組利用如下實(shí)驗(yàn)材料做相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(1)用上述材料進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)材料是_(填序號(hào))。(2)在觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,將取自同一材料同一區(qū)域的

21、三個(gè)細(xì)胞分別放在A、B、C三種不同濃度的蔗糖溶液中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果分別如下圖1、2、3所示,這三種蔗糖溶液的濃度由大到小依次是_。(用字母表示)(3)將圖3細(xì)胞放入_中,細(xì)胞能由圖3狀態(tài)恢復(fù)成圖1的狀態(tài),此過(guò)程稱為_。答案(1)(2)CBA(3)清水質(zhì)壁分離復(fù)原解析(1)紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞具有大液泡,在較高濃度的外界溶液中可以發(fā)生質(zhì)壁分離,紫色液泡便于觀察。(2)當(dāng)蔗糖溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞滲透失水,會(huì)導(dǎo)致質(zhì)壁分離,而且蔗糖溶液濃度越高,細(xì)胞失水越多,質(zhì)壁分離越明顯;當(dāng)蔗糖溶液濃度小于或等于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離。據(jù)圖可知,蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是CBA。(3)將發(fā)生質(zhì)壁分

22、離的活細(xì)胞放入清水中后,細(xì)胞會(huì)發(fā)生滲透吸水,最終完成質(zhì)壁分離復(fù)原。14將新鮮蘿卜切削成酒杯形,放在兩個(gè)燒杯中,如圖所示。蘿卜的內(nèi)外有兩種液體,只知道其中一種是清水,另一種是30%的蔗糖溶液,開始時(shí)兩個(gè)液面等高。一段時(shí)間以后,液面變化如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)液體A是_,液體B是_。(2)圖乙中C處的細(xì)胞正處于_狀態(tài),此時(shí)它的細(xì)胞液濃度應(yīng)該比B溶液的濃度_(填“高”或“低”)。(3)圖乙中D處的細(xì)胞正處于_狀態(tài),此時(shí)它的細(xì)胞液濃度應(yīng)該比A溶液的濃度_(填“高”或“低”)。(4)蘿卜細(xì)胞的原生質(zhì)層包括_。通過(guò)上述現(xiàn)象說(shuō)明蘿卜細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于_。答案(1)30%的蔗糖溶液清水(2)吸水高(

23、3)失水(或質(zhì)壁分離)低(4)細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)半透膜解析(1)由于A、B開始時(shí)液面等高,一段時(shí)間后A的液面升高,說(shuō)明液體A濃度高于細(xì)胞液,從細(xì)胞液中吸取水分,所以液體A應(yīng)為30%的蔗糖溶液,液體B為清水。(2)圖乙中C處的細(xì)胞處于清水中,所以會(huì)吸水,細(xì)胞液濃度高于清水。(3)圖乙中D處的細(xì)胞處于30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞液濃度低于蔗糖溶液濃度,所以表現(xiàn)為失水。(4)蘿卜細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì),也就是水分子從細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞液要經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu),它相當(dāng)于半透膜。15如圖為某同學(xué)進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:(1)你認(rèn)為他做該實(shí)驗(yàn)的目的是_。(2

24、)B步驟主要觀察紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中紫色_的大小及_的位置。(3)該實(shí)驗(yàn)在B、D、F三者之間形成了自身對(duì)照,其中B、D之間屬于實(shí)驗(yàn)組的是_組,在D、F之間屬于對(duì)照組的是_組。(4)該同學(xué)通過(guò)多次做實(shí)驗(yàn),得出的體會(huì)是在兩次低倍鏡觀察之間不宜停留過(guò)長(zhǎng)時(shí)間,否則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,你認(rèn)為最合理的解釋是_。(5)若改用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無(wú)色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是_。(6)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),蔗糖溶液濃度不適宜會(huì)造成實(shí)驗(yàn)失敗。請(qǐng)據(jù)此擬定一個(gè)相關(guān)的研究課題:_。答案(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原(或探究植物細(xì)胞在什么情況下會(huì)失水和吸水,或證明原生質(zhì)層相當(dāng)于一

25、層半透膜等)(2)(中央)液泡原生質(zhì)層(3)DD(4)細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處于高滲溶液中會(huì)導(dǎo)致死亡(5)縮小光圈或換平面反光鏡(6)探究蔗糖溶液濃度對(duì)洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的影響解析該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原。B步驟主要是觀察紫色液泡的大小及原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的位置。在蔗糖溶液中,成熟植物細(xì)胞發(fā)生滲透失水,導(dǎo)致其發(fā)生質(zhì)壁分離;若停留時(shí)間過(guò)久,細(xì)胞會(huì)因過(guò)度失水而使原生質(zhì)層脫水變性失去活性,導(dǎo)致細(xì)胞死亡,無(wú)法再做細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)屬于自身對(duì)照實(shí)驗(yàn)(即實(shí)驗(yàn)在同一研究對(duì)象上進(jìn)行,是實(shí)驗(yàn)前后之間的對(duì)照)。滴加蔗糖溶液的對(duì)象組(步驟D),在質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)(B、D之間)中屬于實(shí)驗(yàn)組,在質(zhì)壁分離復(fù)原(D、F之間)實(shí)驗(yàn)中屬于對(duì)照組。由于要觀察的細(xì)胞無(wú)色透明,若視野太明亮,則不易看清楚,所以要將視野調(diào)得暗一些,即縮小光圈或換平面反光鏡。

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