《2022年春七年級語文下冊 第2單元 5 黃河頌(第2課時)教案 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年春七年級語文下冊 第2單元 5 黃河頌(第2課時)教案 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年春七年級語文下冊 第2單元 5 黃河頌(第2課時)教案 新人教版第二課時一、檢查復習,評價反饋。二、深層探究,合作釋疑1.詩歌中黃河的驚濤澎湃的磅礴氣勢。為什么最后一段要與中華兒女聯(lián)系上呢?明確:號召中華兒女學習黃河精神,抗日救國。詩歌最后道出的是作者的寫作目的。2.全詩分成朗誦詞和歌詞兩大部分,朗誦詞可以看作是一個序曲,它的主要內(nèi)容和作用是什么? 明確:朗誦詞提綱挈領的概括出黃河的性格,內(nèi)容是了解黃河精神:偉大堅強。作用是引出下文的頌歌。3. 作者從哪些方面去頌黃河的?突出黃河對中華民族有哪些貢獻?明確:黃河養(yǎng)育了中華民族歷史貢獻;黃河保衛(wèi)了中華民族地理優(yōu)勢;黃河激勵著中華民族精神
2、價值。三、研讀探究,賞析語言1.歌詞主體部分反復出現(xiàn)“?。↑S河!”起什么作用?明確:“??!黃河!”反復出現(xiàn),把詩歌的主體部分分為三個層次,即黃河養(yǎng)育了中華民族,黃河保衛(wèi)了中華民族,黃河還將激勵著中華民族。由實到虛,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入。2.怎樣理解“它表現(xiàn)出我們民族的精神:偉大而又堅強”這句話的含義?明確:黃河的流經(jīng)長度、流域面積、流經(jīng)區(qū)域博大,而且又與人類的發(fā)源、發(fā)展息息相關;黃河九曲十八彎,百折不回奔向大海,性格堅強,它是中華民族的精神的象征。3.如何理解黃河是“搖籃”,是“屏障”?明確:把黃河比作“搖籃”,黃河是中華民族的發(fā)祥地,中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大,黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子
3、孫。把黃河比作“屏障”,側(cè)重從黃河對中華民族的保衛(wèi)作用而言,黃河天險在地理上可作為軍事屏障,黃河的偉大堅強精神,更足以成為民族精神上的城防,這是中華民族抵御外侮的制勝法寶。 4.如何理解黃河“向南北兩岸/伸出萬千條鐵的臂膀”?明確:從全句看,這是一個比喻句,把黃河比喻為一個巨人,黃河主流是巨人的軀干,黃河流域中的無數(shù)條支流就是“巨人”身上千萬條“鐵的臂膀”。其次,和上文結(jié)合起來理解,如此巨人,“一瀉萬丈,浩浩蕩蕩”體現(xiàn)了氣勢磅礴,勇不可擋的氣度和力量,正足以激發(fā)民族的精神和信念。 5.品析下面劃線詞語的表達效果。(黃河)把中原大地劈成南北兩面。明確:】用“劈成”能夠渲染出黃河貫穿于中原大地的宏
4、大的氣勢。??!黃河!你一瀉萬丈,明確:用“瀉”字可以形象地表現(xiàn)黃河水滾滾奔騰,不可阻擋的氣勢。6.“我們祖國的英雄兒女,將要學習你的榜樣,像你一樣的偉大堅強!像你一樣的偉大堅強!”這個句子運用了什么修辭手法?它有怎樣的表達效果?明確:運用反復的修辭手法,強調(diào)了人們對黃河的敬仰,更表達人們對黃河深情的依戀,表達了作者強烈的愛國情感。激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強,以英勇的氣概和堅強的決心保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)中國。7.你認為這首詩的風格屬于哪一種?為什么?你還能從學過的詩歌中舉出一二例嗎?明確:本詩屬于直白抒情、風格豪邁類,因為詩歌以明朗的語言塑造了黃河奔騰不息、氣勢宏偉的形象,并且處處以“啊,黃河”這
5、樣的句式直接抒發(fā)了熱愛黃河的感情,充滿雄渾豪邁之美。如王之渙的登鸛雀樓、蘇軾的念奴嬌赤壁懷古等。四、拓展延伸,開啟思維1.請以“啊,黃河”為開頭,用比喻的修辭手法寫一段話歌頌黃河。明確:啊,黃河,你用有力的大手,推動著中華五千年文明向前奔騰。啊,黃河, 你用滔滔河水,清洗了一代又一代不屈的中華魂。啊,黃河,你用渾厚的歌聲,唱響著炎黃子孫勇往直前的進行曲。2.你知道有關黃河的著名詩句有哪些?請說給大家共賞。明確:有關黃河的著名詩句: 君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。李白將進酒黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間。李白贈裴十四黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。王之渙涼州詞白日依山盡,黃河入海流。 王之渙登鸛雀樓九曲黃河萬里沙。 劉禹錫浪淘沙欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。 李白行路難3.黃河流域有許多古戰(zhàn)場,你能舉出幾處嗎?你能舉出沿黃河各省區(qū)一些著名的石窟嗎?明確:牧野古戰(zhàn)場、巨鹿古戰(zhàn)場、官渡古戰(zhàn)場等,云岡石窟、龍門石窟、敦煌莫高窟、麥積山石窟。五、總結(jié)課文,升華情感主旨:詩人通過贊美黃河,歌頌了中華民族堅強不屈的民族精神,表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。語言特點:歌詞語言明快雄健,節(jié)奏鮮明,音節(jié)洪亮。歌詞長短句結(jié)合,自由奔放并且錯落整齊,韻律自然和諧。 六、布置作業(yè):