《山東省德州市2022年中考道德與法治 第七單元 心中擁有燦爛陽光練習(xí)1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省德州市2022年中考道德與法治 第七單元 心中擁有燦爛陽光練習(xí)1(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東省德州市2022年中考道德與法治 第七單元 心中擁有燦爛陽光練習(xí)1考向考查主干知識(shí)調(diào)控宣泄情緒、情趣與興趣、培養(yǎng)高雅情趣1xx安徽欣欣明天要代表學(xué)校參加演講比賽,她在家緊張得站也不是,坐也不是,看完一段喜劇小品后,她漸漸平靜下來了。欣欣這種調(diào)節(jié)情緒的方法是(D)A合理宣泄 B自我寬慰C改變環(huán)境 D轉(zhuǎn)移注意力2xx臨沂“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?,過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?!边@句話告訴我們(A)A情緒需要調(diào)控,要做情緒的主人B情緒只會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不良影響C情緒不能調(diào)控,要順其自然D發(fā)泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行3xx襄陽我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世界。東東通過參加“少兒藝術(shù)合唱
2、團(tuán)”活動(dòng)產(chǎn)生了美好的情感體驗(yàn),東東追尋高雅生活情趣的重要途徑是(B)A參加體育活動(dòng) B參加文化活動(dòng)C參加科技發(fā)明 D參加演講活動(dòng)4xx隨州高雅的生活情趣不是天生的,它來源于對(duì)生活的熱愛,對(duì)生活積極的和美的感受。其實(shí),生活本身充滿著歡樂,生活處處有情趣。因此,我們?cè)谌粘I钪行枰?A)樂觀幽默的生活態(tài)度正當(dāng)?shù)呐d趣愛好豐富的文化生活好奇與從眾A B C D考向與社會(huì)熱點(diǎn)問題相結(jié)合中央電視臺(tái)詩詞大會(huì)熱播5xx郴州在xx年的第三季中國(guó)詩詞大會(huì)總決賽中,外賣小哥雷海為一舉奪魁,成為社會(huì)各界熱議的焦點(diǎn)。他即使在忙碌的送餐工作間隙,也放不下對(duì)詩詞的熱愛。這啟示我們要(A)用中華優(yōu)秀文化涵養(yǎng)心靈在享受學(xué)習(xí)中發(fā)
3、掘潛能培養(yǎng)高雅情趣用外來文化提高自身素養(yǎng)A B C D考向突出道德與法治核心素養(yǎng)考查政治認(rèn)同、理性精神、法治意識(shí)、公共參與6xx鹽城我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為,七情過度會(huì)影響臟腑功能的協(xié)調(diào)而致病,如“喜傷心,怒傷肝,思傷脾,憂傷肺,恐傷腎”。這啟示我們要(B)A心如止水,勿喜勿悲 B調(diào)控情緒,合理宣泄C戰(zhàn)勝挫折,珍愛生命 D拒絕誘惑,防止刺激721歲就不幸患上“漸凍人癥”,被醫(yī)生預(yù)言只能活兩三年的物理學(xué)家史蒂芬霍金生前生活豐富多彩:如堅(jiān)持寫科普著作,多次在電影電視劇中客串,以最新技術(shù)將自己的影像投射到千里之外的彼邦與粉絲互動(dòng)。此外,他的樂觀和幽默感也讓人津津樂道。史蒂芬霍金的人生經(jīng)歷啟示我們(A)保持對(duì)
4、生活的廣泛興趣有利于身心健康高雅的生活情趣有助于保持良好的心境廣泛的興趣可以戰(zhàn)勝不可避免的挫折面對(duì)挫折的態(tài)度可以修正人生軌跡A B C D考向價(jià)值判斷專題練8情緒不同,結(jié)果不同。判斷:正確。理由:積極的情緒能夠使人思維敏捷,體力充沛,精力旺盛,有利于個(gè)人正確地認(rèn)識(shí)事物、分析和解決問題,從而能使自己的水平正常發(fā)揮,甚至還可能超常發(fā)揮。而當(dāng)人們的情緒消極時(shí),情況則相反。9小星喜歡上了網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常一玩就是一天,學(xué)習(xí)也荒廢了。判斷:錯(cuò)誤。理由:這是小星具有庸俗情趣的表現(xiàn),這不利于身心發(fā)展,甚至有害身心健康,影響學(xué)業(yè)。他應(yīng)增強(qiáng)自控力,培養(yǎng)高雅情趣??枷?qū)n}化設(shè)計(jì)漫畫題調(diào)控自己的情緒10看漫畫,思考以下兩個(gè)問題:(1)你認(rèn)為漫畫中人物的家最終一片狼藉的原因是什么?沒有控制好自己的情緒。(2)你建議漫畫中的人物應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)會(huì)情緒控制的方法,如拓寬胸懷、增強(qiáng)適應(yīng)能力、轉(zhuǎn)換心情、請(qǐng)人疏導(dǎo)、助人為樂等,這些方法有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒,成為情緒的主人。