《2022-2023年五年級英語上冊 Unit5 Is this your schoolbag lesson26教案 人教新版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022-2023年五年級英語上冊 Unit5 Is this your schoolbag lesson26教案 人教新版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022-2023年五年級英語上冊 Unit5 Is this your schoolbag lesson26教案 人教新版教學(xué)目標(biāo):能夠根據(jù)所談?wù)撐锲返奈恢谜_選擇使用this和that,并初步了解名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的用法。教學(xué)重點:物品所屬關(guān)系的問答的學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備:1準(zhǔn)備教師卡片、學(xué)生卡片、錄音磁帶。2準(zhǔn)備書包、字典、活動手冊和其他學(xué)習(xí)用品。教學(xué)步驟:1熱身 / 復(fù)習(xí)(Warming-up / Revision)1)教師發(fā)給部分學(xué)生一張小紙,要求列出學(xué)過的學(xué)習(xí)用品的詞匯,看誰寫得多。2)叫一名學(xué)生持話筒走到另一個學(xué)生面前,提問Is this your . ? Whose .
2、 is this? 另一名學(xué)生根據(jù)實際情況回答。2新課導(dǎo)入(Presentation)1)讓全體學(xué)生閉上眼睛扒在桌上,教師在學(xué)生中輕輕地任意拿一本活動手冊、一個書包、一塊橡皮、一冊課本,并拿出自帶的字典一同放在講桌上。2)學(xué)生睜開眼睛,教師提問 Is this your Actioity Book / schoolbag / eraser / sharpener / textbook? 學(xué)生根據(jù)實際情況回答。當(dāng)詢問:Is this your dictionary?時,學(xué)生紛紛回答:No教師自問自答:Whose dictionary is this? Oh, its mine3)播放Just p
3、ractise 部分的錄音,讓學(xué)生跟讀,復(fù)習(xí)Is this your eraser? Yes, it isIs this your sharpener? No, it isnt并學(xué)習(xí)新句子Whose textbook is this? Its mine4)教師用實物幫助學(xué)生認(rèn)讀schoolbag, activity book和dictionary三個詞,學(xué)生熟悉后,用上面3個句式練習(xí)對話。5)教師在黑板上示范板書Just write部分的單詞和語句,邊寫邊讀。學(xué)生跟讀,自讀,邊讀邊寫。3趣味操練(Practice)1)選兩組學(xué)生,一組猜物品,要求趴在桌子上閉上眼睛,一組放物品。注意不要讓對方看
4、到放的什么。其它組學(xué)生當(dāng)評委。評出誰問的句子多,誰猜的對。注意活動中引導(dǎo)學(xué)生使用題目中提示的句式。2)播放chant錄音,聽兩遍,教師解釋has 和science book 的含義,再播放錄音讓學(xué)生跟著模仿。最后讓學(xué)生按照韻律,拍打節(jié)奏齊聲說chant。4. 拓展活動(Additional activities)1)發(fā)給每位學(xué)生一張不同顏色的紙,要求每位學(xué)生或疊、或畫,制作一個立體的小動物手工作品。2)用學(xué)過的以s開頭的單詞自己編寫chant,例如:Sam goes swimming on SundayThat Sunday is sunnySusan goes shopping on Sat
5、urdayThat Saturday is snowy課后小結(jié):附送:2019-2020年五年級英語上冊 Unit5 Is this your schoolbag lesson30教案 人教新版教學(xué)目標(biāo):能夠聽、說、讀、寫的單詞和句子是:coat, jacket, jeans, shoes; Is this his coat? Yes, it is Is that his jacket? No, it isnt教學(xué)重點:熟練掌握物品所屬關(guān)系的表達方式。教學(xué)難點:熟練掌握物品所屬關(guān)系的表達方式。課前準(zhǔn)備:1準(zhǔn)備教師卡片和學(xué)生卡片,準(zhǔn)備相應(yīng)的實物。2準(zhǔn)備本課Just practise和Just r
6、ead and chant 部分的錄音。教學(xué)步驟:1熱身 / 復(fù)習(xí)(Warming-up / Revision)把學(xué)生分成男生組和女生組,進行唱chant比賽,復(fù)習(xí)課本第53頁和第50頁的兩個chant。2新課導(dǎo)入(Presentation)1)教師利用教學(xué)卡片和實物,讓學(xué)生初步認(rèn)識umbrella,mirror,belt,mop 4個單詞。2) 教師可以依次舉起單詞卡片,問學(xué)生Whats this? 讓學(xué)生回答:Its an umbrella / a mirror / a belt / a mop3)把雨傘、鏡子、腰帶和拖把(或圖片)分給幾個學(xué)生,讓他們分別提問其他同學(xué):Whats this
7、? 其他學(xué)生回答:Its an umbrella / a mirror / a belt / a mop4)教師把拿物品的學(xué)生的名字A代入本課句式:Is this As umbrella / mirror / belt / mop? 讓學(xué)生回答。練習(xí)幾遍后,教師可以故意把對應(yīng)關(guān)系說錯,引導(dǎo)學(xué)生用否定句回答。5)把學(xué)生分為三人一組,每人拿一個物品或圖片,依次按照Is this . s . ? Yes, it is / No, it isnt做問答練習(xí)。3趣味操練(Practice)1)教師請班上的男生,把事先準(zhǔn)備的生活日用品分別放到教師規(guī)定的幾張桌子上。2)教師請女生兩人一組,在兩分鐘內(nèi),分別將
8、以上物品物放歸原處。如,G1: Is this / that his coat?G2: Yes, it is(No, it isnt)(G1: Whose coat is this? G2: Its his)G1: Is this your jacket?B: Yes, its mine3)教師獎勵猜對物品主人并說對句子的同學(xué)。4)播放chant 錄音,讓學(xué)生聽兩遍。5)把學(xué)生分為5人一組,各組準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用品、日常用品和衣物等,可以找兩個學(xué)生作模特,參考課本第56頁的提示作游戲。6)仍按照上面的小組,把小組成員的英語課本收集在一起,先讓所有成員摸一摸所有的書,然后打亂順序,一名學(xué)生蒙起眼睛,
9、其他學(xué)生依次拿起一本英語書讓蒙眼的學(xué)生摸,然后問他:Whose English book is this? 蒙眼學(xué)生回答:Its . s English book如果猜錯了,就接著猜;猜對了就換另一個學(xué)生猜。7)教師在黑板上示范板書四會單詞和句子,邊寫邊說,讓學(xué)生在練習(xí)本上模仿。8)播放chant錄音,教師通過形體語言幫助學(xué)生理解chant的意義,必要的地方可以用漢語解釋一下。如get ready to run out 是“準(zhǔn)備好往外跑”的意思。再放錄音,讓學(xué)生跟讀模仿。最后,不放錄音,讓學(xué)生齊聲說chant。4. 拓展活動(Additional activities)將本單元核心句型進行歸納,創(chuàng)設(shè)不同的語言環(huán)境,編成各種小對話進行交際。課后小結(jié):