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1、一年級美術上冊 彩線連彩點2教案 人教新課標版
教學目標：
能用自己喜歡的顏色，大膽地涂繞。
1.能按自己意愿涂繞出不同的形象，培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維。
2.在涂繞中感受到繪畫的樂趣，增強學生的自信心。
教學重點：
能按自己意愿，大膽地涂繞出不同的形象。
教學難點：
線條變化的豐富性。
課前準備：
油畫棒或彩筆，鉛畫紙。
教學過程：
一、回憶童年，激發(fā)興趣。
1.小時候，你們在墻上涂畫過嗎？
2.有沒有被老師或家長批評過嗎？
3.今天，老師給大家一個機會，讓小朋友們盡情的涂，有可能老師還會表揚你呢？
4.請幾個小朋友上黑板上來涂，其余同學在紙上涂。
5.你
2、覺得黑板上涂了些什么呀？
二、以趣導學。
1.觀察、思考，你看上面黑板上的小朋友畫的像什么呀？能不能把它們添幾筆，使它成為我們生活中熟悉的形象？
2.試一試，請小朋友上黑板演示。
3.比一比，看一看，打開課本欣賞。
A.你認為它們好在哪里？ B.看了這些畫，你認為還可以涂繞出什么？
C.請學生在自己的紙上涂繞。
（表揚大膽的小朋友。）
三、交流。
分小組相互交流。
四、布置作業(yè)。
1.小組合作完成一張畫，小組自己確定主題。
2.學生大膽用線創(chuàng)作。
五、教師巡回輔導。
重點是指導膽小的學生。
六、點評。
你認為誰畫得好？好在哪里？
附送：
2019-2
3、020年一年級美術上冊 彩線連彩點教案 人教新課標版
教學目標：
能用自己喜歡的顏色，大膽地涂繞。
1.能按自己意愿涂繞出不同的形象，培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維。
2.在涂繞中感受到繪畫的樂趣，增強學生的自信心。
教學重點：
能按自己意愿，大膽地涂繞出不同的形象。
教學難點：
線條變化的豐富性。
課前準備：
油畫棒或彩筆，鉛畫紙。
教學過程：
一、回憶童年，激發(fā)興趣
1.小時候，你們在墻上涂畫過嗎？
2.有沒有被老師或家長批評過嗎？
3.今天，老師給大家一個機會，讓小朋友們盡情的涂，有可能老師還會表揚你呢？
4.請幾個小朋友上黑板上來涂，其余同學在紙上涂。
5.你覺得黑板上涂了些什么呀？
二、以趣導學
1.觀察、思考，你看上面黑板上的小朋友畫的像什么呀？能不能把它們添幾筆，使它成為我們生活中熟悉的形象？
2.試一試，請小朋友上黑板演示。
3.比一比，看一看，打開課本欣賞。
A.你認為它們好在哪里？
B.看了這些畫，你認為還可以涂繞出什么？
C.請學生在自己的紙上涂繞。
（表揚大膽的小朋友。）
三、交流
分小組相互交流。
四、布置作業(yè)
1.小組合作完成一張畫，小組自己確定主題。
2.學生大膽用線創(chuàng)作。
五、教師巡回輔導
重點是指導膽小的學生。
六、點評
你認為誰畫得好？好在哪里？
一年級美術上冊 彩線連彩點2教案 人教新課標版
