四年級上冊數學教案 -10 垂直與平行 浙教版

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1、垂直與平行 【教學目標】 1．復習利用直角三角尺檢驗兩條直線是否互相垂直、平行。 2．復習平行線的畫法。 3．培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。 【教學重難點】 熟練掌握平行線的畫法及直線間關系的判斷。 【教學目標】 一、復習引入。 讓學生過點O作直線的垂線和平行線。 ·O 問：你有什么注意點想提醒同學的嗎？ 過渡：說得真好！ 二、探究與練習。 1．老師這里有一副圖，我們來比一比誰的眼力好，判斷一下AD與BC平行嗎？ 師：我們一起來驗證一下，這兩條線段是否平行，

2、你準備怎么驗證？ 小結：要知道這兩組對邊是否平行，不能僅靠視覺，必須經過嚴格的驗證才行。 練一練： 1．圖中AB與CD是否平行？ 2．下面每組圖中哪兩條直線互相垂直？哪兩條直線互相平行？ 3．畫兩條平行線，使它們之間的距離為3.5cm。 問：用什么方法來檢驗？ 小結：對啊！平行線之間的距離處處相等。 4．判斷：（對的打√，錯的打×） （1）如果兩條直線都垂直于第三條直線，那么這兩條直線互相平行。（ ） 問：錯在哪里？ （2）點到直線的線段中，垂線段最短。 （ ） （3）與一條已知直線平行的直線可以有無數條。 （ ） （4）兩條直線不相交，就一定平行。 （ ） 三、驗收練習。 1．兩條直線相交組成的四個角中，如果其中一個角是直角，那么其他三個角_____。 2．過直線外一點畫已知直線的垂線，這樣的垂線可以畫_____條。 3．作圖：過A點作BC的垂線和平行線。