《二年級下冊數(shù)學教案-整理復習 西師大版(2014秋)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級下冊數(shù)學教案-整理復習 西師大版(2014秋)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一課時(P58復習基礎知識完成16題)課時目標1,讓學生在回顧本單元學習內(nèi)容的基礎上，總結自己的收獲，提出不理解的問題。2,讓學生進一步掌握三位數(shù)加減三位數(shù)的估算和筆算的方法，并感受算法的多樣化。3,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和整理知識、回顧學法的學習習慣。重點進一步掌握三位數(shù)加減三位數(shù)的估算和筆算的方法，并感受算法的多樣化。難點回顧本單元學習內(nèi)容的基礎上，總結自己的收獲，提出不理解的問題板書設計 整理與復習 整十 整百數(shù)的加減 三位數(shù)加減法的估算 三位數(shù)的加法 三位數(shù)的減法 解決問題 探索規(guī)律教學環(huán)節(jié)整理知識點教學流程（教學內(nèi)容） 師揭示課題并板書：整理與復習 1、這
2、一單元我們學習了那些內(nèi)容？提問：本單元的題目是什么？板書：三位數(shù)的加減法。生回憶，也可以看書回答。師根據(jù)生的回答板書這單元學習的主要內(nèi)容。整十 整百數(shù)的加減 三位數(shù)加減法的估算 三位數(shù)的加法 三位數(shù)的減法解決問題 探索規(guī)律問：誰再來完整地說說本單元的主要知識點？（指名23人說一說）引導學生完整地把知識點概括一下2、你能舉例說明嗎？3、在這一單元的學習中，你有哪些收獲？還有什么問題？4、今天我們只復習三位數(shù)的口算、估算和豎式計算。批注回憶三位數(shù)的口算、估算和豎式計算的方法 1、指名說一說口算的計算方法。（完成P82第1題）2、三位數(shù)加減三位數(shù)的計算出示：師:小明家有圖書587本，小紅家有圖書23
3、9本。根據(jù)這兩個條件，你能提出哪些數(shù)學問題？生可能回答：小明家和小紅家一共有多少本圖書？小明家比小紅家的圖書多多少本？小紅家比小明家的圖書少多少本？根據(jù)學生提出的問題列出算式。 587+239 587-239學生估算第1個算式，說一說估算的方法。生1：587+239800，我把587看成600，把239看成200，600+200=800。生2：587+239850，我把587看成600，把239看成250，600+250=850。生3：587+239830，我把587看成590，把239看成240，590+240=830。師：誰估算的答案與正確答案最接近呢？該怎么辦？生4：同學3估算得比較接近
4、。生5：我們可以通過計算來進行比較，看誰估算的答案與正確答案最接近。學生用豎式計算，一人板演，全班齊練。587+239=826說說計算時要同學們注意什么。生：相同數(shù)位對齊，從個位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十向前一位進1。學生計算第2個減法算式，要先估算，再用豎式計算，看自己的計算是否正確。鞏固練習1,獨立完成2-6題2, 這節(jié)課復習了什么？你以前的困難解決了嗎？ 第二課時(P58復習解決問題與探索規(guī)律完成練習711題)課時目標1、能根據(jù)現(xiàn)實生活情景，提出不同的數(shù)學問題，并能解決問題2、通過進一步的觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并掌握規(guī)律。3、會在實際生活中運用規(guī)律。重點能根據(jù)現(xiàn)實生活情景，提出不同的數(shù)學問題，
5、并能解決問題通過進一步的觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并掌握規(guī)律。難點會在實際生活中運用規(guī)律,用所學知識解決生活實際問題教學環(huán)節(jié)教學流程（教學內(nèi)容）批注復習引入基本練習1、只列式，不計算。比17多25的數(shù)是多少？比75少15的數(shù)是多少？第一個數(shù)是720，它比第二個數(shù)多80，第二個數(shù)是多少？指導講解根據(jù)現(xiàn)實生活情景，提出不同的數(shù)學問題，并能用多種策略解決問題課件出示下面的動畫：小明的爸爸和小明一起到超市買東西，剛好買了50元的商品，小明的爸爸從錢包里摸出了一些錢，發(fā)現(xiàn)只有2元和5元的面值。同學們猜一猜，小明的爸爸可以怎樣付錢？（1）學生獨立思考。（2）學生匯報。（略）（3）怎樣才能得出盡量多的答案而又不重復呢
6、？小組討論交流，并完成如下的表格：2元的張數(shù)（張）5元的張數(shù)（張）第1種第2種第3種第4種（4）學生匯報，出示表格：2元的張數(shù)（張）5元的張數(shù)（張）第1種58第2種106第3種154第4種202（5）仔細觀察表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？學生可能回答：2元的張數(shù)如果增加，5元的張數(shù)就減少；2元的張數(shù)如果增加5張，5元的張數(shù)就減少2張；2元的張數(shù)只能5張5張的數(shù)；5元的張數(shù)都是雙數(shù)6、觀察小結：我們在解決實際問題時，有的題是一步計算，有 兩步計算。如果一步不能計算，那么要確定先算什么， 再算什么；然后再確定用什么方法計算。鞏固練習1、獨立完成7-11題,然后抽生匯報交流2、明明一家3人到動物園去參觀，參觀的門票有兩種：價格最低的為30元，價格最高的為50元。明明買了3張票，一共可能用去多少元？3、完成教科書練習十二的思考題。
二年級下冊數(shù)學教案-整理復習 西師大版(2014秋)
