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1、【2020秋新教材】遼寧省丹東七中八年級歷史上冊 第23課 走向戰(zhàn)略進攻教案 北師大版
教學目標
1.知識與能力
了解中共轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的史實。知道中國人民解放軍粉碎國民黨對山東重點進攻的史實。知道1947年6月，劉鄧大軍突破黃河，千里躍進大別山，由此揭開了我軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻的序幕的史實。
2.過程與方法
采用問題解決法、對比聯(lián)系、歸納法講述劉鄧大軍千里躍進大別山的經(jīng)過并指出其意義；運用歷史地圖直觀講述歷史史實，培養(yǎng)學生認識歷史地圖并結(jié)合地圖敘述歷史事件的能力。
3.情感態(tài)度與價值觀
通過解放戰(zhàn)爭初期粉碎敵人的重點進攻，千里躍進大別山等重大的軍事行動及其所取得的偉大的勝利，讓
2、學生深切感受當年宏闊的歷史場景、毛澤東等黨的領(lǐng)導(dǎo)人“用兵如神”的智慧。培養(yǎng)學生不畏困難、冷靜、機智、樂觀、堅毅的品格。
教學重點：識圖能力、結(jié)合地圖敘述史實的表達能力
教學難點：正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的運用
教學過程
一、課前復(fù)習（課前五分鐘式8分鐘）
課前五分鐘活動內(nèi)容；師問：重慶談判的時間？代表？結(jié)果？全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標志？
二、導(dǎo)入新課（總結(jié)承接式 2分鐘）
全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)后，由于中國共產(chǎn)黨采取了正確的作戰(zhàn)原則，所以很快粉碎了國民黨對解放區(qū)的全面進攻，這節(jié)課我們來共同探討中國共產(chǎn)黨又是如何粉碎國民黨的重點進攻，并揭開全國性戰(zhàn)略進攻序幕的。
三、探求新知（直觀講述、對比學習、小組討論
3、式 20分鐘）
教師分析本課的結(jié)構(gòu)：本課共有三個子目，第一子目是中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北（1947年3月）——粉碎國民黨對陜甘寧解放區(qū)的重點進攻；第二子目是孟良崮戰(zhàn)役（1947年5月） ——粉碎國民黨對山東解放區(qū)的重點進攻；第三子目是劉鄧大軍千里躍進大別山（1947年6月）——揭開戰(zhàn)略進攻的序幕
（一）中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北（8分鐘）
1.主動撤離延安
2.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北
3.粉碎對陜甘寧解放區(qū)的重點進攻
采用直觀講述、對比分析歸納的方法完成上述內(nèi)容的學習。充分利用地圖、插圖，結(jié)合敵我雙方力量，分析講述戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，突破難點。
（二）孟良崮戰(zhàn)役（4分鐘）
學生自主學習，通過閱讀歸納
4、出中共如何粉碎了國民黨對山東解放區(qū)的重點進攻。
（三）千里躍進大別山（8分鐘）
1.突破黃河天險
2.魯西南戰(zhàn)役
3.劉鄧大軍挺進大別山
充分利用“劉鄧大軍挺進中原示意圖”直觀講解“三軍配合，兩翼牽制”的戰(zhàn)術(shù)。
四、歸納升華（問答總結(jié)式 5分鐘）
以板書為線，師問：中共是如何粉碎國民黨對陜甘寧、山東解放區(qū)的重點進攻的？又是如何揭開全國性戰(zhàn)略進攻序幕的？然后師總結(jié)為下節(jié)課的戰(zhàn)略決戰(zhàn)和國民黨政權(quán)的覆滅做好鋪墊。
五、達標測評（學生完成 5分鐘）
P122自我測評、《創(chuàng)新設(shè)計》。
六、板書設(shè)計
第23課 走向戰(zhàn)略進攻
中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北：1947.3
一、粉碎重點進攻 孟良崮戰(zhàn)役
二、揭開戰(zhàn)略進攻序幕：劉鄧大軍挺進大別山——1947.6
教學反思：
【2020秋新教材】遼寧省丹東七中八年級歷史上冊 第23課 走向戰(zhàn)略進攻教案北師大版
