吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)

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1、第6課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)學(xué)習(xí) 目 標(biāo)東周分為哪兩個(gè)歷史時(shí)期;改革與強(qiáng)兵富國(guó)之間聯(lián)系學(xué)習(xí)、難點(diǎn)齊國(guó)和晉國(guó)的稱霸;春秋爭(zhēng)霸與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不同特點(diǎn)及歷史影響。一、設(shè)疑引讀: 以“烽火戲諸侯”的歷史故事導(dǎo)入二、辯疑解難:(分組合作交流) 1春秋爭(zhēng)霸東周開(kāi)始于 年,周平王遷都 ,分為 和 兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期著名霸主有 、 、 。其中首霸諸侯的是_他任用 為相,有關(guān)成語(yǔ)有 。分析齊桓公成為春秋首霸的原因?經(jīng)濟(jì):政治: 外交:晉楚爭(zhēng)霸中最著名的戰(zhàn)役是 ,相關(guān)成語(yǔ)故事 。吳越爭(zhēng)霸中相關(guān)的成語(yǔ)故事是 。晉文公稱霸的基礎(chǔ)是什么:(即晉文公改革的內(nèi)容)2戰(zhàn)國(guó)七雄戰(zhàn)國(guó)七雄指的是 、 、 、 、 、 、 ,其中 是原春秋

2、時(shí)代就有的, 是后來(lái)形成的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役有: 、 和 ,其中秦趙之間的戰(zhàn)役發(fā)生在 年,有關(guān)成語(yǔ)是 。三、釋疑反饋: (一)選擇(B類)1、“對(duì)內(nèi)整頓朝政,對(duì)外尊王攘夷。終于成就了春秋之首的偉業(yè)?!辈牧现械倪@位歷史人物就是( )A齊桓公 B晉文公 C宋襄公 D楚莊王2、諸侯爭(zhēng)霸是春秋時(shí)期的時(shí)代特征。最早“霸諸侯,一匡天下”的是( )A齊恒公B晉文公C秦穆公D楚莊王3、戰(zhàn)國(guó)初期,三國(guó)分晉的卿大夫是( )韓 趙 楚 魏A. B. C. D. 4、戰(zhàn)國(guó)末期,使東方六國(guó)再也無(wú)力抵擋秦國(guó)強(qiáng)大攻勢(shì)的戰(zhàn)役是( )A城濮之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D長(zhǎng)平之戰(zhàn)5、論語(yǔ)中說(shuō)“禮樂(lè)征伐自諸侯出”這是古人對(duì)下列

3、哪一歷史時(shí)期政治局面的描述( )A夏朝 B商朝 C西周 D春秋6、晉文公稱霸,三家分晉等歷史現(xiàn)象反映的時(shí)代特征是( )A社會(huì)變革與爭(zhēng)霸稱雄 B統(tǒng)一國(guó)家的建立C政權(quán)分立與民族融合 D統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固7成語(yǔ)“圍魏救趙”與下列哪一戰(zhàn)役有關(guān)( )A城濮之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D長(zhǎng)平之戰(zhàn)8以下史實(shí)與齊桓公無(wú)關(guān)的是()A任用管仲為相 B以“尊王攘夷”為旗號(hào) C與楚國(guó)爭(zhēng)霸 D首先稱霸9下列成語(yǔ)與晉楚爭(zhēng)霸有關(guān)的是( )A紙上談兵 B朝秦暮楚 C臥薪嘗膽 D退避三舍10戰(zhàn)國(guó)七雄中,地處最北和最南的分別是( )A齊和秦 B燕和楚 C韓和趙 D趙和楚11戰(zhàn)國(guó)初年,被韓、趙、魏三家瓜分的國(guó)家是( )A齊 B

4、晉 C楚 D 燕12下列事件發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的有( )“田氏代齊”三家分晉桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)A B C D13下列即屬于春秋時(shí)期又存在于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯國(guó)( )A齊國(guó) B晉國(guó) C楚國(guó) D趙國(guó)14為秦國(guó)滅六國(guó)統(tǒng)一中國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一次戰(zhàn)爭(zhēng)是()A馬陵之戰(zhàn)B桂陵之戰(zhàn)C長(zhǎng)平之戰(zhàn)D城濮之戰(zhàn)(二) 探究(A類)1、為什么把這一時(shí)期稱作“春秋時(shí)期”和“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”?2、齊國(guó)和晉國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的原因是什么?從中我們能夠得到哪些啟示?3、學(xué)習(xí)了春秋戰(zhàn)國(guó)這一課,同學(xué)們能否用兩個(gè)字來(lái)概括這一段歷史的特點(diǎn)?戰(zhàn)爭(zhēng)給整個(gè)社會(huì)和人民的生活帶來(lái)了什么影響? (三)材料分析(A類)閱讀下列材料: “管仲相桓公,霸諸假,一匡天下”論語(yǔ)

5、。請(qǐng)回答:1桓公霸諸侯成功是在什么時(shí)間?2管仲在齊桓公稱霸過(guò)程中采取了哪些有利措施?四、教學(xué)小結(jié)春秋諸侯齊霸先,晉楚爭(zhēng)鋒在中原。七雄桂陵馬陵戰(zhàn),長(zhǎng)平埋骨秦河山! 五、教學(xué)反思: 收獲是:還需解決的問(wèn)題有:總結(jié): 春秋五霸齊桓公,尊王攘夷有管仲。 齊楚秦燕韓趙魏,桂陵馬陵孫臏計(jì)。 長(zhǎng)平之戰(zhàn)秦稱雄,封建社會(huì)始形成。課堂檢測(cè)( )1、春秋的霸主中,最先稱霸的人是A秦穆公 B楚莊王 C晉文公 D齊桓公( )2、在齊桓公爭(zhēng)霸的過(guò)程中,起重要作用的歷史人物是A商鞅 B孫臏 C管仲 D孫武( )3、晉文公確定霸主地位的標(biāo)志是A牧野之戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C城濮之戰(zhàn) D馬陵之戰(zhàn)( )4、下列選項(xiàng)中不屬于春秋時(shí)期的霸

6、主的是A秦孝公 B齊桓公 C宋襄公 D晉文公( )、春秋時(shí)期,齊晉兩國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因是政治上,改革內(nèi)政經(jīng)濟(jì)上,發(fā)展生產(chǎn) 軍事上,加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè) 用人上,都有賢相輔佐都打出了“尊王攘夷”的旗號(hào)A B C D( )6、“退避三舍”這一典故來(lái)自于A城濮大戰(zhàn) B桂陵之戰(zhàn) C馬陵之戰(zhàn) D長(zhǎng)平之戰(zhàn)( )7、立志雪恥,臥薪嘗膽的著名歷史人物是A伍子胥 B勾踐 C孫武 D夫差( )8、戰(zhàn)國(guó)初期,瓜分晉國(guó)的三個(gè)國(guó)家是A.齊、楚、燕 B.楚、韓、趙 C.齊、楚、秦 D.韓、趙、魏( )9、“紙上談兵”的故事來(lái)自于 A.城濮大戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)10、 “管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜?!闭撜Z(yǔ)閱讀材料回答:(1)上述內(nèi)容反映了什么時(shí)期的歷史事實(shí)? (2)管仲是如何“相”桓公的? (3)管仲相桓公有何結(jié)果?

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