江蘇省泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元《步入化學(xué)殿堂》單元綜合測(cè)試 （無(wú)答案）新人教版（通用）

《江蘇省泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元《步入化學(xué)殿堂》單元綜合測(cè)試 （無(wú)答案）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元《步入化學(xué)殿堂》單元綜合測(cè)試 （無(wú)答案）新人教版（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、江蘇省泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元步入化學(xué)殿堂單元綜合測(cè)試 新人教版一、我會(huì)選擇：（每題只有一個(gè)正確答案。把正確的答案填在下表中）12345678910111213141516171819201同學(xué)們進(jìn)入了初三，接觸了一門(mén)新學(xué)科化學(xué)。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是 A合成新物質(zhì)B尋找新能源C治理環(huán)境污染 D培育糧食新品種2廚房里發(fā)生的下列變化，屬于物理變化的是 A面包發(fā)霉 B煤氣燃燒 C榨取果汁 D菜刀生銹古詩(shī)詞給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，下列詩(shī)句中一定發(fā)生化學(xué)變化的是 A白玉做床金做馬（引自紅樓夢(mèng)） B大河上下，頓失滔滔（引自毛澤東詩(shī)詞）C古今將相在何方？

2、荒冢一堆草沒(méi)了. （引自紅樓夢(mèng)）D粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間.（引自明朝于謙詩(shī)）4下列儀器中，不能用酒精燈直接加熱的是 A.試管B.燃燒匙 C.燒杯 D.蒸發(fā)皿5.鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù) A.放出大量的熱 B.劇裂燃燒火星四射C.有黑色固體生成D.鐵絲減少6.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( ) 檢查裝置氣密性 往試管中加入鋅粒 加熱液體 固體藥品的取用 A B C D7.下列有關(guān)做法中錯(cuò)誤的是 A灑在桌面上的酒精燃燒起來(lái)，立即用濕抹布或沙子撲滅B稀酸飛濺到皮膚上，立即用大量水沖洗再涂上35的小蘇打溶液C口渴時(shí)，可以喝實(shí)驗(yàn)室里的蒸餾水D沒(méi)有說(shuō)明用量，為了現(xiàn)象更明顯藥品取用越多越好

3、8.明明同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人體呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w。就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的 A 建立假設(shè)B設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C收集證據(jù)D做出結(jié)論9.用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積A小于6毫升 B大于6毫升 C等于6毫升 D無(wú)法確定范圍10.正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 A加熱試管中的液體時(shí)，為了防止液體流下要將試管豎直放置在火焰的上方B將鼻孔直接湊到盛有一氧化碳的集氣瓶口去聞藥品的味道C為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的，將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶D

4、有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤(pán)上稱重11.一位同學(xué)要用托盤(pán)天平稱量.5g藥品，在稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，這時(shí)他應(yīng)該.減少藥品.向右盤(pán)中加砝碼.移動(dòng)游碼.調(diào)節(jié)天平平衡螺母12.某同學(xué)測(cè)定的下列數(shù)據(jù)不合理的是 .用溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為23攝氏度 .用50mL量筒量取了4.34mL的水.用托盤(pán)天平稱得某燒杯的質(zhì)量為46.8g .用mL的量筒量取了.0mL的水13.用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因如下，其中與之相關(guān)的是 用酒精燈的外焰給試管加熱 加熱前試管外壁上的水沒(méi)有擦干 加熱時(shí)試管底部觸及燈芯 被加熱的液體超過(guò)試管容積的13 加熱時(shí)不時(shí)地上下移動(dòng)試管 沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱，

5、直接加熱試管底部A B C D14.下列儀器，既可盛放固體又可盛放液體做加熱實(shí)驗(yàn)的是 量筒 試管 蒸發(fā)皿 集氣瓶 燒杯 燒瓶A B C D 15.人類(lèi)生活需要能量，下列能量轉(zhuǎn)化的例子中不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是 燃起篝火烘烤食物 太陽(yáng)能熱水器燒水綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 煤燃燒發(fā)電16.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，正確的處理方法是 A一定要放回原瓶 B固體放回垃圾箱，液體倒入水池中C放入指定的容器中 D固體和液體都倒入廢液缸中17.下列關(guān)于分子、原子、元素的說(shuō)法不正確的是 A原子、分子都是很小的粒子 B分子由原子構(gòu)成C分子構(gòu)成物質(zhì)，元素組成物質(zhì) D分子、原子、元素都能構(gòu)成物質(zhì)18.李明同學(xué)在做蠟燭燃燒的探

6、究實(shí)驗(yàn)時(shí)，用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來(lái)。由此，他大膽地做了一個(gè)推測(cè)，此白煙是 A水蒸氣 B二氧化碳 C棉線 D石蠟固體小顆粒19下列測(cè)量的數(shù)據(jù)合理的是 A用托盤(pán)天平稱量5.04g食鹽 B用燒杯量取24.1mL稀鹽酸C用100mL量筒量取9mL蒸餾水 D用10mL量筒量取硫酸銅溶液6.1mL20(2020黃石)某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量燒杯的質(zhì)量。天平平衡后的狀態(tài)如下圖所示，該同學(xué)稱取燒杯的實(shí)際質(zhì)量為 A23.0g B27.4g C32.3g D32.6g二、我會(huì)填空21下列儀器中(1)燒杯(2)錐形瓶（）量筒(4)集氣瓶（）試管（）蒸發(fā)皿不能加熱的是能放在火焰上直接

7、加熱的是要放在石棉網(wǎng)上加熱的是22化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：（） 量取.5mL溶液，需要一種合適的玻璃儀器是（） 吸取和滴加少量液體時(shí)，所用的儀器是（） 讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)23液體取用應(yīng)該注意的是（）瓶塞要，防止_（）標(biāo)簽要_，防止藥品_24量取95mL的水，最好選用的量筒。用容量為30mL的試管加熱某種液體，試管內(nèi)液體體積不超過(guò)mL。25找出下列實(shí)驗(yàn)基本操作的原理或原因：（）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，常用外焰部分，其原因是；（）給試管里液體加熱，切不可使試管口對(duì)著自己或別人，其原因是；（）用滴管向試管中加試劑時(shí)，滴管要懸空在試管的正上方，不能接觸試管內(nèi)壁，其原

8、因是_。26洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水 _ ，表示儀器已洗干凈。27化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)安全等具有十分重要的意義。我們進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，該如何操作？(1)給試管中的藥品加熱時(shí)，必須先_，然后集中加熱；(2)用50mL量筒量取47.5mL的液體時(shí)，先采用傾倒的方法注入液體至接近47.5mL的刻度處，然后將量筒放平穩(wěn)，改用_至47.5mL的刻度處。(3)實(shí)驗(yàn)室使用某套裝置制取氣體時(shí)，要先_，再向裝置中裝入藥品；(4)用托盤(pán)天平稱量10g氯化鈉時(shí)，應(yīng)先在_，然后再將食鹽放在_盤(pán)稱量。28.鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知你注意了沒(méi)有，將蘋(píng)果切開(kāi)不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層

9、咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究?！咎岢鰡?wèn)題】切開(kāi)的蘋(píng)果“生銹”與什么因素有關(guān)？【猜想與假設(shè)】猜想：可能與空氣沒(méi)有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”。 猜想：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚吧P”； 猜想：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”； 猜想：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”； 猜想：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋(píng)果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)?！臼占C據(jù)】 （一）查閱有關(guān)資料：已知蘋(píng)果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。（二）實(shí)驗(yàn)探究：針

10、對(duì)上面的猜想至猜想，化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案，填寫(xiě)在下表中。猜想可行的實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜想將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象。果肉表面不變色。猜想將一小塊切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐?，觀察現(xiàn)象。果肉表面不變色。猜想將切開(kāi)的蘋(píng)果放入盛有_的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。果肉表面變色。猜想果肉表面不變色。猜想溫度高的先變色?！镜贸鼋Y(jié)論】影響切開(kāi)的蘋(píng)果“生銹”的因素是 。【反思與評(píng)價(jià)】 （1）在四種猜想中，認(rèn)為猜想最不合理，理由是：_ 。（2）在驗(yàn)證猜想時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色，其可能的原因是 ?！緫?yīng)用】根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是 。